今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于河南應用技術職業(yè)學院在安徽錄取分數線的問題，包含河南應用技術職業(yè)學院在安徽錄取位次以及招生人數的數據，本文徐老師將河南應用技術職業(yè)學院在安徽近五年的錄取數據做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、河南應用技術職業(yè)學院在安徽錄取分數線是多少

河南應用技術職業(yè)學院在安徽的歷年錄取分數從低到高的區(qū)間為215分至303分，錄取位次在276112 至162285排名區(qū)間,安徽的考生如果在這個分數段內或者位次區(qū)間，可以考慮報考河南應用技術職業(yè)學院。

1、河南應用技術職業(yè)學院在安徽2022年理科最低錄取分數線是215分，最低錄取排名位次在276112名;

2、河南應用技術職業(yè)學院在安徽2021年理科最低錄取分數線是326分，最低錄取排名位次在204353名;

3、河南應用技術職業(yè)學院在安徽2020年理科最低錄取分數線是-分，最低錄取排名位次在-名;

4、河南應用技術職業(yè)學院在安徽2022年文科最低錄取分數線是240分，最低錄取排名位次在162285名;

5、河南應用技術職業(yè)學院在安徽2021年文科最低錄取分數線是288分，最低錄取排名位次在174458名;

二、河南應用技術職業(yè)學院在安徽2022-2018年的最低錄取分數線完整數據表

1、河南應用技術職業(yè)學院在安徽2022年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2022	安徽	理科	215	276112	11	�？�
2022	安徽	文科	240	162285	14	專科

2、河南應用技術職業(yè)學院在安徽2021年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2021	安徽	理科	326	204353	13	�？�
2021	安徽	文科	288	174458	12	專科

3、河南應用技術職業(yè)學院在安徽2020年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2020	安徽	理科	-	-	20	�？�
2020	安徽	文科	303	175576	20	�？�

河南應用技術職業(yè)學院在河南錄取分數線是多少？2024最低位次排名

河南應用技術職業(yè)學院在山西預估錄取分數線2024年多少分

連云港職業(yè)技術學院和河南應用技術職業(yè)學院哪個好 2024分數線排名對比

淮北職業(yè)技術學院和河南應用技術職業(yè)學院哪個好 2024分數線排名對比

山東圣翰財貿職業(yè)學院和河南應用技術職業(yè)學院哪個好 2024分數線排名對比

河南應用技術職業(yè)學院的人工智能技術應用專業(yè)分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

河南應用技術職業(yè)學院在湖南高考專業(yè)招生計劃2024(人數+代碼)

河南應用技術職業(yè)學院的藥品經營與管理專業(yè)分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

河南應用技術職業(yè)學院的建筑室內設計專業(yè)分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

九江職業(yè)技術學院和河南應用技術職業(yè)學院哪個好 2024分數線排名對比

河南應用技術職業(yè)學院的機電一體化技術專業(yè)分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

河南應用技術職業(yè)學院在貴州高考專業(yè)招生計劃2024(人數+代碼)

三、河南應用技術職業(yè)學院學校師資介紹和最新簡介

河南應用技術職業(yè)學院是直屬于河南省教育廳的一所全日制公辦普通高等職業(yè)院�！，F有鄭州、開封兩個校區(qū)，主校區(qū)在鄭州市區(qū)。學校始建于1956年，前身是河南省化學工業(yè)學校，2010年轉制升格為河南化工職業(yè)學院。2015年與原河南省醫(yī)藥學校合并更名為河南應用技術職業(yè)學院。2015年起，與河南工業(yè)大學聯合舉辦本科層次教育。學校是河南省省級骨干高職院校、省級品牌示范院校，省級優(yōu)質高等職業(yè)院校，河南省高水平高等職業(yè)院校建設單位。學校占地面積58.36萬平方米，建筑面積25.46萬平方米。設有9個二級學院，1個本科部（與河南工業(yè)大學聯辦），6個教學部（中心），校內實訓基地121 個，圖書館館藏各類圖書213.3萬冊，學校面向全國招生，目前有全日制在校生達17000余人。建校以來，學校已為社會培養(yǎng)輸送了 7 萬余名高端應用型技術技能人才，培訓各類從業(yè)人員6萬余人次。專業(yè)建設協(xié)調發(fā)展。學校按照調整結構，培育特色，發(fā)揮優(yōu)勢，注重內涵的專業(yè)建設思路，形成了以省級特色專業(yè)為龍頭，骨干示范院校項目為重點，校級重點專業(yè)為支撐，各專業(yè)群協(xié)調發(fā)展的多元格局。學�，F設有45個�？茖�業(yè)， 3個本科專業(yè)，涵蓋生物與化工。