今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關(guān)于順德職業(yè)技術(shù)學院在安徽錄取分數(shù)線的問題，包含順德職業(yè)技術(shù)學院在安徽錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將順德職業(yè)技術(shù)學院在安徽近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、順德職業(yè)技術(shù)學院在安徽錄取分數(shù)線是多少

順德職業(yè)技術(shù)學院在安徽的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為218分至294分，錄取位次在248953 至86595排名區(qū)間,安徽的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報考順德職業(yè)技術(shù)學院。

1、順德職業(yè)技術(shù)學院在安徽2022年理科最低錄取分數(shù)線是328分，最低錄取排名位次在248953名;

2、順德職業(yè)技術(shù)學院在安徽2021年理科最低錄取分數(shù)線是218分，最低錄取排名位次在224364名;

3、順德職業(yè)技術(shù)學院在安徽2020年理科最低錄取分數(shù)線是218分，最低錄取排名位次在219993名;

4、順德職業(yè)技術(shù)學院在安徽2019年理科最低錄取分數(shù)線是237分，最低錄取排名位次在222581名;

5、順德職業(yè)技術(shù)學院在安徽2018年理科最低錄取分數(shù)線是227分，最低錄取排名位次在232801名;

二、順德職業(yè)技術(shù)學院在安徽2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、順德職業(yè)技術(shù)學院在安徽2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	安徽	理科	328	248953	69	�？�
2022	安徽	文科	298	152588	34	專科

2、順德職業(yè)技術(shù)學院在安徽2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	安徽	理科	218	224364	58	專科
2021	安徽	文科	279	176217	9	�？�
2021	安徽	文科	468	86595	18	�？�

3、順德職業(yè)技術(shù)學院在安徽2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	安徽	理科	218	219993	80	�？�
2020	安徽	文科	447	91963	20	�？�

4、順德職業(yè)技術(shù)學院在安徽2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	安徽	理科	237	222581	60	�？�
2019	安徽	文科	436	103158	20	�？�

5、順德職業(yè)技術(shù)學院在安徽2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	安徽	理科	227	232801	48	專科
2018	安徽	文科	294	151503	37	�？�

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三、順德職業(yè)技術(shù)學院學校師資介紹和最新簡介

順德職業(yè)技術(shù)學院成立于1999年，是經(jīng)國家教育部批準成立、廣東省人民政府領(lǐng)導管理、省市共建、順德區(qū)政府投資興建的高等職業(yè)技術(shù)院校，是高水平高職學校和專業(yè)建設(shè)計劃B檔建設(shè)單位。學校坐落于粵港澳大灣區(qū)腹地、制造業(yè)重鎮(zhèn)佛山順德，前身是1980年成立的順德廣播電視大學和1994年成立的順德永強成人學院。2002年，廣東順德師范學校和順德成人衛(wèi)生中等專業(yè)學校合并到順德職業(yè)技術(shù)學院，學校遷入位于德勝東路的新校園。學校按照“起點高、體制新、有特色”的辦學要求，堅持以高等性統(tǒng)領(lǐng)職業(yè)性，高起點、高標準、高要求辦學，確立“立足地方，以人為本，崇尚品位，辦出特色”的辦學理念，秉承“厚乎德行,辯乎言談,博乎道術(shù)”的校訓。在“以貢獻求支持，以服務(wù)求發(fā)展”的辦學思路指導下，以智慧化、國際化、法治化、市場化為重點全面加強內(nèi)涵建設(shè)，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。學校2005年以“優(yōu)秀”成績通過了教育部高職�？迫瞬排囵B(yǎng)工作水平評估；2008年被教育部財政部確定為國家重點培育高等職業(yè)院校立項建設(shè)單位；2010年被教育部財政部確定為“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”骨干高職院校第一批立項建設(shè)單位。