今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于浙江藥科職業(yè)大學在甘肅錄取分數(shù)線的問題，包含浙江藥科職業(yè)大學在甘肅錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將浙江藥科職業(yè)大學在甘肅近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、浙江藥科職業(yè)大學在甘肅錄取分數(shù)線是多少

浙江藥科職業(yè)大學在甘肅的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為294分至397分，錄取位次在122636 至37060排名區(qū)間,甘肅的考生如果在這個分數(shù)段內或者位次區(qū)間，可以考慮報考浙江藥科職業(yè)大學。

1、浙江醫(yī)藥高等�？茖W校在甘肅2020年理科最低錄取分數(shù)線是309分，最低錄取排名位次在108346名;

2、浙江醫(yī)藥高等�？茖W校在甘肅2019年理科最低錄取分數(shù)線是294分，最低錄取排名位次在119418名;

3、浙江醫(yī)藥高等�？茖W校在甘肅2018年理科最低錄取分數(shù)線是295分，最低錄取排名位次在122636名;

4、浙江醫(yī)藥高等�？茖W校在甘肅2020年文科最低錄取分數(shù)線是426分，最低錄取排名位次在37060名;

5、浙江醫(yī)藥高等專科學校在甘肅2019年文科最低錄取分數(shù)線是397分，最低錄取排名位次在42213名;

二、浙江藥科職業(yè)大學在甘肅2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、浙江藥科職業(yè)大學在甘肅2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	甘肅	理科	309	108346	27	專科
2020	甘肅	文科	426	37060	3	�？�

2、浙江藥科職業(yè)大學在甘肅2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	甘肅	理科	294	119418	27	�？�
2019	甘肅	文科	397	42213	3	�？�

3、浙江藥科職業(yè)大學在甘肅2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	甘肅	理科	295	122636	30	�？�

浙江藥科職業(yè)大學在四川高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

浙江藥科職業(yè)大學河南錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

浙江藥科職業(yè)大學在新疆高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

浙江藥科職業(yè)大學在內蒙古高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

浙江藥科職業(yè)大學在湖北高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

浙江藥科職業(yè)大學貴州錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

浙江藥科職業(yè)大學在湖北預估錄取分數(shù)線2024年多少分

浙江藥科職業(yè)大學在內蒙古錄取分數(shù)線是多少？2024最低位次排名

浙江藥科職業(yè)大學在廣西預估錄取分數(shù)線2024年多少分

浙江藥科職業(yè)大學在重慶高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

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浙江藥科職業(yè)大學在新疆錄取分數(shù)線是多少？2024最低位次排名

三、浙江藥科職業(yè)大學學校師資介紹和最新簡介

"浙江藥科職業(yè)大學是經教育部備案、浙江省人民政府批準，統(tǒng)籌浙江海洋大學東�？茖W技術學院、浙江醫(yī)藥高等專科學校辦學資源，由浙江省藥品監(jiān)督管理局舉辦的全國唯一一所藥科類本科層次職業(yè)院校。學校地處我國首位自然科學諾貝爾獎獲得者藥學家屠呦呦故鄉(xiāng)寧波市，現(xiàn)有奉化、鄞州兩個校區(qū)，占地面積933畝，總建筑面積31萬平方米。學校以實施職業(yè)本科教育為主，同時開辦�？平逃�。未來學校將通過拓展辦學空間，加強基礎設施建設，強化師資隊伍建設，全日制在校生規(guī)模保持在12000人左右�，F(xiàn)有教職員工671人，其中專任教師569人，具有高級職稱教師204人，具有研究生學歷教師393人。享受國務院政府特殊津貼專家1人，浙江省“151人才”5人，寧波市領軍拔尖人才7人，黃炎培職業(yè)教育獎杰出教師1人。學校始終貫徹落實黨的教育方針，致力于培養(yǎng)“厚德、明規(guī)、強技”的高素質醫(yī)藥類應用型人才，“基于產教融合的藥學類人才‘三藥’職業(yè)特質培養(yǎng)模式建立與實踐”項目獲得2018年職業(yè)教育國家級教學成果獎一等獎。按照國家職業(yè)本科學校建設要求，學校緊緊圍繞“育高素質人才，建應用型院�！钡霓k學目標，堅持立德樹人，深化產教融合，構建以藥學類、健。