今日徐老師最新收到很多同學(xué)，咨詢關(guān)于內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院在甘肅錄取分?jǐn)?shù)線的問題，包含內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院在甘肅錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院在甘肅近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個(gè)完整的分析總計(jì)，希望對(duì)大家有幫助！

一、內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院在甘肅錄取分?jǐn)?shù)線是多少

內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院在甘肅的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為355分至427分，錄取位次在86387 至19219排名區(qū)間,甘肅的考生如果在這個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報(bào)考內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院。

1、內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院在甘肅2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是363分，最低錄取排名位次在75165名;

2、內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院在甘肅2021年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是355分，最低錄取排名位次在77113名;

3、內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院在甘肅2020年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是380分，最低錄取排名位次在79220名;

4、內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院在甘肅2019年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是386分，最低錄取排名位次在85488名;

5、內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院在甘肅2018年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是387分，最低錄取排名位次在86387名;

二、內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院在甘肅2022-2018年的最低錄取分?jǐn)?shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院在甘肅2022年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	甘肅	理科	363	75165	2	本二
2022	甘肅	文科	440	20970	3	本二

2、內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院在甘肅2021年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	甘肅	理科	355	77113	2	本二
2021	甘肅	文科	457	19219	3	本二

3、內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院在甘肅2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	甘肅	理科	380	79220	3	本二
2020	甘肅	文科	468	22315	2	本二

4、內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院在甘肅2019年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	甘肅	理科	386	85488	2	本二
2019	甘肅	文科	455	25267	3	本二

5、內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院在甘肅2018年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	甘肅	理科	387	86387	2	本三
2018	甘肅	文科	427	26344	3	本三

右江民族醫(yī)學(xué)院和內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院在山西高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

湖南文理學(xué)院和內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

溫州肯恩大學(xué)和內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院和上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

渤海大學(xué)和內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院和大連工業(yè)大學(xué)藝術(shù)與信息工程學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

蘭州城市學(xué)院和內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院和華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院和遼寧傳媒學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

福州大學(xué)至誠(chéng)學(xué)院和內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

無錫太湖學(xué)院和內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

三、內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院學(xué)校師資介紹和最新簡(jiǎn)介

內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院是由國(guó)家“211 工程”重點(diǎn)建設(shè)院�！�—內(nèi)蒙古大學(xué)與社會(huì)投資方合作，于2005 年開始籌建，2008 年經(jīng)教育部正式批準(zhǔn)設(shè)立并在當(dāng)年開始招生的一所全日制普通本科層次的獨(dú)立學(xué)院。學(xué)院位于內(nèi)蒙古首府呼和浩特市，毗鄰南湖濕地公園和內(nèi)蒙古大學(xué)南校區(qū)，環(huán)境優(yōu)美、交通便利，地理位置優(yōu)越。學(xué)院秉承“立德立學(xué)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的辦學(xué)宗旨，按照“立足北方、育人育才、創(chuàng)業(yè)實(shí)干、特色辦學(xué)”的發(fā)展思路，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，專業(yè)基礎(chǔ)寬厚、實(shí)踐能力較強(qiáng)，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)院在繼承內(nèi)蒙古大學(xué)品牌學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，根據(jù)自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，設(shè)有藝術(shù)學(xué)院、語言與傳媒學(xué)院、信息工程學(xué)院、交通與環(huán)境學(xué)院、商學(xué)院、外國(guó)語學(xué)院、政治理論教學(xué)部、體育教學(xué)部 8 個(gè)院部，開設(shè)了繪畫、動(dòng)畫、表演、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、播音與主持藝術(shù)、新聞學(xué)、漢語言文學(xué)、英語、日語、會(huì)計(jì)學(xué)、金融學(xué)、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理、電子商務(wù)、信息與計(jì)算科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、通信工程、電子信息科學(xué)與技術(shù)、自動(dòng)化、土木工程、環(huán)境科學(xué)、汽車服務(wù)工程、環(huán)境工程、工程管理、。