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今日徐老師最新收到很多同學(xué),咨詢關(guān)于四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院在貴州錄取分?jǐn)?shù)線的問(wèn)題,包含四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院在貴州錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù),本文徐老師將四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院在貴州近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個(gè)完整的分析總計(jì),希望對(duì)大家有幫助!
四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院在貴州的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為335分至459分,錄取位次在160742 至48164排名區(qū)間,貴州的考生如果在這個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間,可以考慮報(bào)考四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院。
1、四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院在貴州2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是356分,最低錄取排名位次在135272名;
2、四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院在貴州2021年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是360分,最低錄取排名位次在135275名;
3、四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院在貴州2020年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是367分,最低錄取排名位次在146835名;
4、四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院在貴州2019年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是335分,最低錄取排名位次在160742名;
5、四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院在貴州2018年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是352分,最低錄取排名位次在149082名;
1、四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院在貴州2022年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 貴州 | 理科 | 356 | 135272 | 15 | ? |
2022 | 貴州 | 文科 | 464 | 48164 | 9 | ? |
2、四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院在貴州2021年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 貴州 | 理科 | 360 | 135275 | 16 | ? |
2021 | 貴州 | 文科 | 468 | 49989 | 4 | 專科 |
3、四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院在貴州2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 貴州 | 理科 | 367 | 146835 | 16 | ? |
2020 | 貴州 | 文科 | 452 | 56170 | 4 | ? |
4、四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院在貴州2019年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 貴州 | 理科 | 335 | 160742 | 16 | ? |
2019 | 貴州 | 文科 | 440 | 56906 | 4 | ? |
5、四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院在貴州2018年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 貴州 | 理科 | 352 | 149082 | 21 | 專科 |
2018 | 貴州 | 文科 | 459 | 59057 | 9 | ? |
四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院是四川省衛(wèi)生健康委員會(huì)主管的全日制公辦衛(wèi)生健康類普通高等專科學(xué)校。學(xué)院發(fā)軔于中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院分院,前身為1987年建立的四川省衛(wèi)生學(xué)校。2014年升格為四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院。學(xué)院始終堅(jiān)持辦學(xué)方向,踐行為黨育人、為國(guó)育才使命,以“五愛(ài)五盡”家校情懷為引領(lǐng),以“五大強(qiáng)校”戰(zhàn)略為主線,堅(jiān)持走改革創(chuàng)新之路,在治理體系、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)均取得顯著成績(jī),辦學(xué)實(shí)力在省內(nèi)外不斷提升,順利實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí)和跨越發(fā)展。治理體系與治理能力不斷完善。堅(jiān)決貫徹黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,以章程,強(qiáng)化人文關(guān)懷,創(chuàng)新提出“五愛(ài)五盡”家校情懷(即五愛(ài):愛(ài)崗、愛(ài)生、愛(ài)學(xué)、愛(ài)家、愛(ài)校,五盡:盡職、盡責(zé)、盡心、盡力、盡美)和“五大強(qiáng)!保锤母飫(chuàng)新,強(qiáng)校之路;人文精神,強(qiáng)校之魂;教育質(zhì)量,強(qiáng)校之本;教師隊(duì)伍,強(qiáng)校之基;科學(xué)研究,強(qiáng)校之標(biāo))戰(zhàn)略,實(shí)現(xiàn)院!傲鶄(gè)共享”管理機(jī)制,全面提高治理能力與水平。學(xué)術(shù)影響不斷提升。學(xué)院開(kāi)設(shè)有護(hù)理、藥學(xué)、助產(chǎn)、康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、中藥學(xué)、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、中醫(yī)養(yǎng)生保健、預(yù)防醫(yī)學(xué)、智能醫(yī)療裝備技術(shù)等11個(gè)專業(yè),F(xiàn)為中華護(hù)理學(xué)會(huì)護(hù)理教育專委會(huì)。
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