今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于山東農(nóng)業(yè)工程學院在河北錄取分數(shù)線的問題，包含山東農(nóng)業(yè)工程學院在河北錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將山東農(nóng)業(yè)工程學院在河北近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、山東農(nóng)業(yè)工程學院在河北錄取分數(shù)線是多少

山東農(nóng)業(yè)工程學院在河北的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為488分至531分，錄取位次在102500 至23199排名區(qū)間,河北的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報考山東農(nóng)業(yè)工程學院。

1、山東農(nóng)業(yè)工程學院在河北2022年歷史最低錄取分數(shù)線是509分，最低錄取排名位次在28298名;

2、山東農(nóng)業(yè)工程學院在河北2021年歷史最低錄取分數(shù)線是514分，最低錄取排名位次在29042名;

3、山東農(nóng)業(yè)工程學院在河北2022年物理最低錄取分數(shù)線是490分，最低錄取排名位次在102500名;

4、山東農(nóng)業(yè)工程學院在河北2021年物理最低錄取分數(shù)線是488分，最低錄取排名位次在98638名;

5、山東農(nóng)業(yè)工程學院在河北2020年理科最低錄取分數(shù)線是517分，最低錄取排名位次在100734名;

二、山東農(nóng)業(yè)工程學院在河北2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、山東農(nóng)業(yè)工程學院在河北2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	河北	-	歷史	509	28298	12	本科
2022	河北	-	物理	490	102500	18	本科

2、山東農(nóng)業(yè)工程學院在河北2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	河北	-	歷史	514	29042	12	本科
2021	河北	-	物理	488	98638	18	本科

3、山東農(nóng)業(yè)工程學院在河北2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	河北	-	理科	517	100734	18	本科
2020	河北	-	文科	533	23199	12	本科

4、山東農(nóng)業(yè)工程學院在河北2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	河北	-	理科	494	95411	18	本二
2019	河北	-	文科	537	23762	12	本二

5、山東農(nóng)業(yè)工程學院在河北2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	河北	-	理科	495	93129	18	本二
2018	河北	-	文科	531	26314	12	本二

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三、山東農(nóng)業(yè)工程學院學校師資介紹和最新簡介

山東農(nóng)業(yè)工程學院是山東省省屬普通本科院校。1953年，山東省人民政府批準設立山東省農(nóng)林干部學校，期間分設為山東省農(nóng)業(yè)干部學校、山東省林業(yè)干部學校，1959年又合并為山東省農(nóng)林干部學校，后又歷經(jīng)山東省革命委員會五七干部學校、山東省革委會生產(chǎn)指揮部五七干校、山東省省級機關五七干部學校，1979年恢復山東省農(nóng)林干部學校，1983年改建為山東省農(nóng)業(yè)管理干部學院，2013年改建為山東農(nóng)業(yè)工程學院。68年的辦學積淀，鑄就了學校艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和奮發(fā)向上的進取精神，形成了“厚德、自強、求是、篤行”的校訓，“勤勉、實干、精業(yè)、勵新”的校風和“以學生為中心、以育人為根本、以服務求發(fā)展、以特色強內(nèi)涵”的辦學理念。學校堅持黨的全面領導，貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞立德樹人根本任務，嚴格按照應用型高校發(fā)展的總體要求，更新教育思想觀念、深化綜合改革、聚焦本科教學，開展應用型本科人才培養(yǎng)的實踐與探索，致力于培養(yǎng)專業(yè)基礎扎實，實踐能力較強，適應能力良好，具有家國情懷和創(chuàng)新精神，德智體美勞全面發(fā)展的知農(nóng)愛農(nóng)高素質應用型人才。學校辦學水平、綜合實力明顯提升，初步形成了“農(nóng)工融合”的辦學特色，被評為山東省高等學校德育。