今日徐老師最新收到很多同學(xué)，咨詢關(guān)于西安電力高等�？茖W(xué)校在河南錄取分數(shù)線的問題，包含西安電力高等�？茖W(xué)校在河南錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將西安電力高等�？茖W(xué)校在河南近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、西安電力高等專科學(xué)校在河南錄取分數(shù)線是多少

西安電力高等�？茖W(xué)校在河南的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為291分至291分，錄取位次在350992 至323233排名區(qū)間,河南的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報考西安電力高等�？茖W(xué)校。

1、西安電力高等�？茖W(xué)校在河南2022年理科最低錄取分數(shù)線是-分，最低錄取排名位次在-名;

2、西安電力高等�？茖W(xué)校在河南2021年理科最低錄取分數(shù)線是376分，最低錄取排名位次在330152名;

3、西安電力高等專科學(xué)校在河南2020年理科最低錄取分數(shù)線是385分，最低錄取排名位次在323233名;

4、西安電力高等專科學(xué)校在河南2019年理科最低錄取分數(shù)線是333分，最低錄取排名位次在338791名;

5、西安電力高等�？茖W(xué)校在河南2018年理科最低錄取分數(shù)線是291分，最低錄取排名位次在350992名;

二、西安電力高等�？茖W(xué)校在河南2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、西安電力高等�？茖W(xué)校在河南2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	河南	理科	-	-	20	專科

2、西安電力高等專科學(xué)校在河南2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	河南	理科	376	330152	20	�？�

3、西安電力高等�？茖W(xué)校在河南2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	河南	理科	385	323233	20	�？�

4、西安電力高等專科學(xué)校在河南2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	河南	理科	333	338791	20	�？�

5、西安電力高等�？茖W(xué)校在河南2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	河南	理科	291	350992	20	專科

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三、西安電力高等�？茖W(xué)校學(xué)校師資介紹和最新簡介

西安電力高等�？茖W(xué)校前身是創(chuàng)建于1953年的西安電力學(xué)校，1980年被教育部確立為全國重點中等專業(yè)學(xué)校，1994年升格為大專，2007年教育部高職�？迫瞬排囵B(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀，2008年成為陜西省示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃項目單位。學(xué)校承擔(dān)著國家電網(wǎng)公司、國網(wǎng)陜西公司人才建設(shè)和普通高等職業(yè)教育的雙重職責(zé)，是西北地區(qū)唯一一所電力類高等職業(yè)院校，享有“西北電力黃埔”美譽。學(xué)�？傉嫉�404.40畝，教學(xué)校舍總建筑面積16.35萬平方米，擁有電網(wǎng)運行、電力營銷、繼電保護、變電檢修等153個實訓(xùn)（實驗）室,具有國家人力資源和社會保障部授權(quán)的100個電力行業(yè)特有工種、陜西省人力資源和社會保障廳授權(quán)的92個工種技能鑒定資質(zhì)。近年來，學(xué)校圍繞國家政策與國家電網(wǎng)公司發(fā)展戰(zhàn)略，以服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展和電網(wǎng)事業(yè)發(fā)展為使命，以創(chuàng)建“特色鮮明、國內(nèi)一流”高等職業(yè)院校為目標，突出“根植電力，校企交融共育人”的辦學(xué)特色，創(chuàng)新“校企合作”人才培養(yǎng)模式，完善基于工作過程或典型工作任務(wù)的課程體系，努力探索具有產(chǎn)教融合、校企合作的電力人才培養(yǎng)模式。9個專業(yè)被評為省級重點專業(yè)，4個專業(yè)被列入省級一流專業(yè)。