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今日徐老師最新收到很多同學(xué),咨詢關(guān)于河北勞動(dòng)關(guān)系職業(yè)學(xué)院在河南錄取分?jǐn)?shù)線的問題,包含河北勞動(dòng)關(guān)系職業(yè)學(xué)院在河南錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù),本文徐老師將河北勞動(dòng)關(guān)系職業(yè)學(xué)院在河南近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個(gè)完整的分析總計(jì),希望對(duì)大家有幫助!
河北勞動(dòng)關(guān)系職業(yè)學(xué)院在河南的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為160分至248分,錄取位次在465519 至249205排名區(qū)間,河南的考生如果在這個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間,可以考慮報(bào)考河北勞動(dòng)關(guān)系職業(yè)學(xué)院。
1、河北勞動(dòng)關(guān)系職業(yè)學(xué)院在河南2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是-分,最低錄取排名位次在-名;
2、河北勞動(dòng)關(guān)系職業(yè)學(xué)院在河南2021年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是343分,最低錄取排名位次在368119名;
3、河北勞動(dòng)關(guān)系職業(yè)學(xué)院在河南2020年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是160分,最低錄取排名位次在465519名;
4、河北勞動(dòng)關(guān)系職業(yè)學(xué)院在河南2019年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是-分,最低錄取排名位次在-名;
5、河北勞動(dòng)關(guān)系職業(yè)學(xué)院在河南2018年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是219分,最低錄取排名位次在389398名;
1、河北勞動(dòng)關(guān)系職業(yè)學(xué)院在河南2022年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 河南 | 理科 | - | - | 5 | ? |
2022 | 河南 | 文科 | - | - | 5 | ? |
2、河北勞動(dòng)關(guān)系職業(yè)學(xué)院在河南2021年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 河南 | 理科 | 343 | 368119 | 5 | ? |
2021 | 河南 | 文科 | 222 | 298773 | 5 | ? |
3、河北勞動(dòng)關(guān)系職業(yè)學(xué)院在河南2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 河南 | 理科 | 160 | 465519 | 5 | ? |
2020 | 河南 | 文科 | 248 | 315404 | 5 | ? |
4、河北勞動(dòng)關(guān)系職業(yè)學(xué)院在河南2019年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 河南 | 理科 | - | - | 5 | ? |
2019 | 河南 | 文科 | - | - | 5 | 專科 |
5、河北勞動(dòng)關(guān)系職業(yè)學(xué)院在河南2018年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 河南 | 理科 | 219 | 389398 | 5 | ? |
2018 | 河南 | 文科 | 248 | 249205 | 5 | 專科 |
河北勞動(dòng)關(guān)系職業(yè)學(xué)院是經(jīng)省政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案設(shè)立的全日制公辦普通高等職業(yè)?圃盒#`屬于河北省總工會(huì)。學(xué)院由工會(huì)教育資源整合建成,現(xiàn)有普通高等職業(yè)教育、成人高等教育、中等職業(yè)教育、工會(huì)干部教育培訓(xùn)和職工職業(yè)技能培訓(xùn)等多重教育層次,形成了具有工會(huì)辦學(xué)特色的普通學(xué)歷教育、工會(huì)干部教育培訓(xùn)和職工職業(yè)技能培訓(xùn)“三位一體”教育格局。學(xué)院以高職教育為主體開展學(xué)歷教育,貫徹“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為指導(dǎo)”的辦學(xué)方針,推進(jìn)“校企合作共同育人”的培養(yǎng)模式,實(shí)施以“知識(shí)、能力、素質(zhì)”構(gòu)建的人才培養(yǎng)方案,秉承“因材施教、彰顯個(gè)性發(fā)展”的教育理念,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的需要,目前全院已設(shè)置了管理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)三大學(xué)科體系20多個(gè)專業(yè),學(xué)歷教育各類在校生5000余人。 學(xué)院具有工會(huì)干部培訓(xùn)和職工職業(yè)培訓(xùn)的深厚基礎(chǔ),設(shè)有培訓(xùn)部和技能教育部,承擔(dān)著全省工會(huì)干部教育培訓(xùn)和職工職業(yè)技能培訓(xùn)的基本職能。適應(yīng)形勢(shì)任務(wù)發(fā)展需要,學(xué)院不斷改進(jìn)培訓(xùn)模式,優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容,除完成省總工會(huì)安排的計(jì)劃內(nèi)工會(huì)干部培訓(xùn)任務(wù),走校企結(jié)合辦培訓(xùn)的路子,“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”,積極擴(kuò)展和延伸對(duì)基層工會(huì)干。
河北勞動(dòng)關(guān)系職業(yè)學(xué)院在河
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