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今日徐老師最新收到很多同學,咨詢關于廣東信息工程職業(yè)學院在四川錄取分數(shù)線的問題,包含廣東信息工程職業(yè)學院在四川錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù),本文徐老師將廣東信息工程職業(yè)學院在四川近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計,希望對大家有幫助!
廣東信息工程職業(yè)學院在四川的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為150分至301分,錄取位次在283106 至180838排名區(qū)間,四川的考生如果在這個分數(shù)段內或者位次區(qū)間,可以考慮報考廣東信息工程職業(yè)學院。
1、廣東信息工程職業(yè)學院在四川2022年理科最低錄取分數(shù)線是174分,最低錄取排名位次在283106名;
2、廣東信息工程職業(yè)學院在四川2021年理科最低錄取分數(shù)線是150分,最低錄取排名位次在258428名;
3、廣東信息工程職業(yè)學院在四川2019年理科最低錄取分數(shù)線是150分,最低錄取排名位次在259573名;
4、廣東信息工程職業(yè)學院在四川2018年理科最低錄取分數(shù)線是218分,最低錄取排名位次在258812名;
5、廣東信息工程職業(yè)學院在四川2022年文科最低錄取分數(shù)線是291分,最低錄取排名位次在191505名;
1、廣東信息工程職業(yè)學院在四川2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 四川 | 理科 | 174 | 283106 | 13 | ? |
2022 | 四川 | 文科 | 291 | 191505 | 12 | ? |
2、廣東信息工程職業(yè)學院在四川2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 四川 | 理科 | 150 | 258428 | 10 | ? |
2021 | 四川 | 文科 | 286 | 180838 | 10 | ? |
3、廣東信息工程職業(yè)學院在四川2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 四川 | 理科 | 150 | 259573 | 5 | ? |
2019 | 四川 | 文科 | 181 | 204105 | 5 | 專科 |
4、廣東信息工程職業(yè)學院在四川2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 四川 | 理科 | 218 | 258812 | 15 | 專科 |
2018 | 四川 | 文科 | 301 | 183498 | 15 | ? |
廣東信息工程職業(yè)學院成立于2012年2月,系經(jīng)廣東省人民政府批準、國家教育部備案,由廣東省教育廳主管的全日制普通高等學校。歷經(jīng)七年,學院發(fā)展成為一所具有一定辦學規(guī)模,辦學定位和培養(yǎng)目標明確,辦學特色和追求鮮明,可持續(xù)發(fā)展的高職學院,有在校生近6000人,教職工200多人。設有立經(jīng)濟管理系、信息技術系、工程技術系、公共課教學部、思想政治理論課教學部、中職部和繼續(xù)教育學院三系三部一院,開設軟件技術、機械制造與自動化、電子商務、工商管理、人力資源等28個專業(yè)。學院占地和規(guī)劃用地600畝。立德樹人、育人為本。學院堅持黨的領導,堅持辦學方向,重視思想政治工作,踐行核心價值觀。重視輔導員隊伍建設,每年舉辦一屆科技藝術節(jié)和體育文化節(jié),著力開展國防和愛國主義教育、中國傳統(tǒng)文化教育和法制紀律教育,營造文明、綠色、和諧校園文化。校園以優(yōu)美環(huán)境育人,培養(yǎng)事業(yè)建設者和接班人。校園環(huán)境優(yōu)美,風清氣正,是讀書做學問的好地方。重視教學、改革課程。走現(xiàn)代職業(yè)教育道路,打造特色鮮明的高職學院。以教學為中心,重視師資隊伍建設,現(xiàn)有專兼職教師160余人,其中具有高級專業(yè)技術職務的占25%,碩士研。
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