當(dāng)前位置:高考升學(xué)網(wǎng) > 寫作指導(dǎo) > 正文
1、讓教育自然無痕。
2、修身養(yǎng)性教書育人。
3、耐心、細(xì)心、恒心。
4、做一名美和愛的使者。
5、全心全意為學(xué)生服務(wù)。
6、從零開始,持之以恒。
7、教書育人,快樂人生。
8、愛生樂教,愛崗敬業(yè)。
9、有所嘗試,就有所作為。
10、以智慧教書,用情感育人。
11、為人要正直,做事重責(zé)任。
12、老師像園丁,澆花要澆心!
13、我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)。
14、教育是從黑暗大光明的運(yùn)動(dòng)。
15、無怨無悔,有心有意有追求!
16、為學(xué)生的一切,一切為學(xué)生。
17、立足三尺講臺(tái),塑造無悔人生。
18、生以求知為樂,師以從教為榮。
19、踏踏實(shí)實(shí)工作,認(rèn)認(rèn)真真育人。
20、學(xué)生的需求,我們不懈的追求。
21、踏踏實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真做事。
22、堂堂正正做人,兢兢業(yè)業(yè)工作。
23、勤勤懇懇教書,踏踏實(shí)實(shí)育人。
24、我們的每一個(gè)孩子都是好孩子。
25、天空不留痕跡,鳥兒卻已飛遠(yuǎn)。
26、成功之秘訣,在始終不變其目的。
27、生命的意義在于不斷探索與進(jìn)取。
28、教師的威信首先建立在責(zé)任心上。
29、愛是教師與孩子心靈溝通的橋梁。
30、踏踏實(shí)實(shí)地做,心中也踏踏實(shí)實(shí)。
31、人生如下棋,必須有遠(yuǎn)見方能獲勝。
32、三尺講臺(tái)化舞臺(tái),舞蝶飛揚(yáng)夢(mèng)同在。
33、多一份賞識(shí),就多一份成功的希望。
34、用千百倍的耕耘,換來桃李滿園香。
35、育英才甘為人梯,執(zhí)教鞭兩袖清風(fēng)。
36、在平凡的崗位上做出不平凡的事跡。
37、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。
38、世界上沒有陌生人,只有未認(rèn)識(shí)的朋友。
39、高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,勵(lì)精圖治,奮創(chuàng)輝煌。
40、愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神。
41、傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放!
42、每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)。
43、愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),言傳身教,為人師表。
44、此刻打盹,你將做夢(mèng);此刻學(xué)習(xí),你將圓夢(mèng)。
45、表里如一,誠(chéng)實(shí)做人,腳踏實(shí)地,樂意奉獻(xiàn)。
46、愛每一個(gè)孩子,他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂!
47、教師要擁有一顆寬容的公心,一雙欣賞的慧眼。
48、架起心靈的橋梁??平等、尊重、互愛和理解。
49、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
50、用細(xì)心、耐心、知心、愛心搭建師生心靈的通途。
51、用欣賞的眼光看待孩子,讓尊重伴隨他們的成長(zhǎng)。
52、精神的浩瀚,想象的活躍,心靈的勤奮,就是天才。
53、言力所能及之言,做力所能及之事,思力所不及之思。
54、用愛心關(guān)懷學(xué)生,用真心感受學(xué)生,用誠(chéng)心教育學(xué)生。
55、教育是植根于愛的,充滿愛心的人,就會(huì)是成功的人。
56、愛是教育的靈魂,只有融入了愛的教育才是真正的教育。
57、信任學(xué)生,寬容學(xué)生,欣賞學(xué)生,你的教育能創(chuàng)造奇跡。
58、工作著并快樂著,因?yàn)楹⒆釉谖倚闹,我又在孩子心中?/p>
59、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待學(xué)生,永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
60、窗外:燈紅酒綠,名來利往;講臺(tái):一如繼往,演繹精彩。
61、不大可能的事也許今天實(shí)現(xiàn),根本不可能的事也許明天會(huì)實(shí)現(xiàn)。
62、真情打動(dòng)學(xué)生,誠(chéng)心感化學(xué)生,心靈聆聽學(xué)生,汗水澆灌學(xué)生。
63、上天生下我們,是要把我們當(dāng)作火炬,不是照亮自己,而是普照世界。
64、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天,為孩子開辟一塊快樂的土地。
65、用快樂的音符,啟迪孩子們的心靈,讓他們擁有一個(gè)真、善、美的小世界。
66、做人以真,待人以善,示人以美,永遠(yuǎn)保持一顆童心,做孩子們的好朋友。
67、一年最美是春季,一生最美是奉獻(xiàn),播撒教師所有的愛,讓孩子們茁壯成長(zhǎng)。
68、紅燭的風(fēng)采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價(jià)值春蠶的意蘊(yùn)在于羽化時(shí)超越重生的境界。
69、是含笑的天使,孩子接納你;是誠(chéng)信的知音,孩子呼喚你;是春雨的化身,滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。
70、不愛云,不愛月,也不要星星,教師只是要盡可能達(dá)到教育的最優(yōu)化,伴隨明天的太陽冉冉升起。
71、我們呵護(hù)孩子的奇思妙想,耐心等待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,讓他們能更好地書寫中國(guó)美好的我們未來!
形象描寫和外貌描寫的區(qū)別
時(shí)間:2023-09-15 14:0:40人物形象描寫的手法有哪些
時(shí)間:2023-09-17 02:0:49紅樓夢(mèng)論文選題方向及其意義
時(shí)間:2023-09-15 11:0:09感動(dòng)中國(guó)四川森林消防員頒
時(shí)間:2023-09-18 03:0:13