1、多一份賞識，就多一份成功的希望。

2、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)。

3、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！

4、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)。

5、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高更快更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？

6、天荒地老，教師的童心不泯。

7、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

8、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。

9、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

10、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。

11、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。

12、一個(gè)教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔�，否則就鉆不進(jìn)去，不可能獲得真知。

13、真誠對待每一個(gè)人，努力做好每一件事。

14、民主、和諧、踏實(shí)、向上。

15、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護(hù)。

16、師也者，教之以事而喻諸德也。

17、永遠(yuǎn)不要嘲笑別人的夢想。

18、喜歡孩子，善待孩子。

19、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

20、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。

21、若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。

22、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

23、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

24、為學(xué)生的一切，一切為學(xué)生。

25、一切為了孩子，為了一切孩子。

26、教師之所以偉大，在于他永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。

27、掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提；打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需；養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)。

28、愛是教育學(xué)生的最佳放式。

29、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因?yàn)榻逃�事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。

30、把一切知識教給一切人。

31、知識本身沒有告訴人怎樣運(yùn)用它，運(yùn)用的方法乃在書本之外。這是一門技藝，不經(jīng)實(shí)驗(yàn)就不能學(xué)到。

32、教師應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行持重明達(dá)和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重安適和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。

33、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。

34、一切為了學(xué)生的全面發(fā)展。

35、沒有愛，就沒有教育。

36、想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。

37、靜心教學(xué)，潛心育人，把所有的愛獻(xiàn)給學(xué)生。

38、用我的真誠執(zhí)著與愛心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。

39、一面教，一面學(xué)，一面當(dāng)先生，一面當(dāng)學(xué)生。

40、孩子的成長是我的最大快樂。

41、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。

42、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

43、貧窮是不需要計(jì)劃的，致富才需要一個(gè)周密的計(jì)劃——并去實(shí)踐它。

44、中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體，對其教育是教師的責(zé)任，教育的過程是一個(gè)啟智明理導(dǎo)行的過程。

45、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無愧為教師的天職。

46、教師就是要敬業(yè)愛生。

47、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。

48、敬自己的崗位，品自己的人生。

49、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。

50、表揚(yáng)用喇叭，批評用電話。

51、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

52、教師——黑夜中的明燈引領(lǐng)學(xué)生駛向成功的彼岸。

53、一位優(yōu)秀教師，不僅教給學(xué)生知識，更重要的是教會學(xué)生怎樣做人。

54、博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

55、在優(yōu)秀教師那里，學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)突出特點(diǎn)，就是他們對學(xué)習(xí)的對象采取研究的態(tài)度。教師并不把現(xiàn)成的結(jié)論對某一定理的正確性的證明告訴學(xué)生。

56、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。

57、教師如果對學(xué)生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學(xué)生的愛是一種帶有嚴(yán)格要求的愛。

58、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

59、做教師最主要的是不說假話。要求學(xué)生做到的，自己要先做到。

60、教師的職責(zé)就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。

61、一個(gè)教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。

62、不要隨便給一個(gè)人定性。

63、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。

64、才有肝膽人共事，從無字句處讀書。

65、在過多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

66、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。

67、將快樂傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

68、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長。

69、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。

70、道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開而弗達(dá)則思。

71、治興趣是最好的老師。

72、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西方，一盞永不熄滅的燈——希望之燈，一扇長開的窗——接納之窗。

73、不苛求過去，滿懷信心對待未來；業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。

74、因材施教，才能獲得良好的效果。

75、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

76、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。

77、以我的知識傳播智慧，以我的人格感染隊(duì)員，以我的生命奉獻(xiàn)年華。

78、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

79、創(chuàng)新是人類進(jìn)步的不竭動(dòng)力！

80、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

81、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

82、好的課堂應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。

83、每一位有自尊的老師都會讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會。

84、我相信，講臺就是鍛煉我錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛我所愛，無怨無悔。

85、教師個(gè)人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。

86、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。

87、教室的階梯才是展現(xiàn)才華的舞臺。

88、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。

89、做本真教師，教本色語文，育世紀(jì)人才。

90、友善伴隨著孩子，他看見灑向人間的都是愛。

91、面對孩子，有愛才會有責(zé)任感，有責(zé)任感才會始終付出愛的行動(dòng)。

92、沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學(xué)習(xí)。

93、教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。

94、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。

95、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。

96、執(zhí)教理念，捧著一顆心來，不帶半根草去。

97、做一名美和愛的使者。

98、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。

99、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。

100、讓集體溫暖，讓學(xué)生快樂。