一、內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院在云南專業(yè)招生計(jì)劃(人數(shù)+代碼)

1、內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院在云南的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為5人;

2、內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院在云南的旅游管理專業(yè)招生人數(shù)為5人;

二、內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院在在云南高考專業(yè)招生計(jì)劃和人數(shù)代碼

1、2022內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院在云南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)	云南	2022/�？�	42	5	-	理科
旅游管理	云南	2022/�？�	29	5	-	文科

2、2021內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院在云南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
藥品生產(chǎn)技術(shù)	云南	2021/�？�	06	3	-	理科
食品質(zhì)量與安全	云南	2021/�？�	29	2	-	理科
藥品生產(chǎn)技術(shù)	云南	2021/�？�	06	2	-	文科
食品質(zhì)量與安全	云南	2021/�？�	29	3	-	文科

3、2020內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院在云南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)	云南	2020/�？�	21	5	-	理科
旅游管理	云南	2020/�？�	36	5	-	文科

內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院的機(jī)械制造及自動(dòng)化專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院是幾本大學(xué),什么類型檔次的院校

內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院在廣西高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院的化工自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院的智能控制技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院的網(wǎng)絡(luò)營銷與直播電商專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院在河北預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院云南錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院在山西高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院在新疆高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

三、內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院的最新學(xué)校簡介

內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院坐落在美麗的呼和浩特市大青山腳下，是內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳直屬的一所具有鮮明化工和建材行業(yè)特色及技術(shù)優(yōu)勢的國辦全日制高等職業(yè)院校。2003年由原內(nèi)蒙古石油化工學(xué)校和內(nèi)蒙古建材工業(yè)學(xué)校合并升格為高等職業(yè)院校。學(xué)院始終依托區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，堅(jiān)持以市場需為求導(dǎo)向，植根化工、建材產(chǎn)業(yè)設(shè)專業(yè)，立足地方，面向全國，構(gòu)建了以全日制高等職業(yè)教育為主，保留中職教育，完善和提升職業(yè)本科教育，加大繼續(xù)教育和社會(huì)培訓(xùn)并舉的多層次、多形式的辦學(xué)格局。學(xué)院不斷強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，深化產(chǎn)教融合、校企合作，積極推進(jìn)體制創(chuàng)新，形成了以就業(yè)為導(dǎo)向，以素質(zhì)教育為目標(biāo)、以能力培養(yǎng)為宗旨，為自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才的鮮明辦學(xué)特色。學(xué)院是國家骨干高職院校、國家雙高計(jì)劃建設(shè)單位、教育部內(nèi)部質(zhì)量診斷與改進(jìn)工作試點(diǎn)單位、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校、自治區(qū)優(yōu)質(zhì)高等�？茖W(xué)校，先后獲全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國職業(yè)院校