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1、陜西服裝工程學院在浙江的小學教育專業(yè)招生人數(shù)為8人;
2、陜西服裝工程學院在浙江的護理專業(yè)招生人數(shù)為8人;
3、陜西服裝工程學院在浙江的小學教育專業(yè)招生人數(shù)為80人;
4、陜西服裝工程學院在浙江的計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為5人;
5、陜西服裝工程學院在浙江的護理專業(yè)招生人數(shù)為8人;
6、陜西服裝工程學院在浙江的小學教育專業(yè)招生人數(shù)為79人;
1、2022陜西服裝工程學院在浙江的招生計劃和人數(shù)代碼3
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
學前教育 | 浙江 | 2022/1段 | 001 | 8 | 不限 | 綜合 |
小學教育 | 浙江 | 2022/1段 | 002 | 8 | 不限 | 綜合 |
會計學 | 浙江 | 2022/1段 | 003 | 2 | 不限 | 綜合 |
城市軌道交通運營管理 | 浙江 | 2022/1段 | 501 | 2 | 不限 | 綜合 |
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 浙江 | 2022/1段 | 502 | 5 | 不限 | 綜合 |
護理 | 浙江 | 2022/1段 | 503 | 8 | 不限 | 綜合 |
學前教育 | 浙江 | 2022/1段 | 504 | 20 | 不限 | 綜合 |
小學教育 | 浙江 | 2022/1段 | 505 | 80 | 不限 | 綜合 |
大數(shù)據(jù)與會計 | 浙江 | 2022/1段 | 506 | 5 | 不限 | 綜合 |
城市軌道交通運營管理 | 浙江 | 2022/2段 | 501 | 2 | 不限 | 綜合 |
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 浙江 | 2022/2段 | 502 | 5 | 不限 | 綜合 |
護理 | 浙江 | 2022/2段 | 503 | 8 | 不限 | 綜合 |
學前教育 | 浙江 | 2022/2段 | 504 | 20 | 不限 | 綜合 |
小學教育 | 浙江 | 2022/2段 | 505 | 79 | 不限 | 綜合 |
大數(shù)據(jù)與會計 | 浙江 | 2022/2段 | 506 | 5 | 不限 | 綜合 |
2、2021陜西服裝工程學院在浙江的招生計劃和人數(shù)代碼3
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
學前教育 | 浙江 | 2021/1段 | 001 | 8 | 不限 | 綜合 |
小學教育 | 浙江 | 2021/1段 | 002 | 8 | 不限 | 綜合 |
會計學 | 浙江 | 2021/1段 | 003 | 2 | 不限 | 綜合 |
城市軌道交通運營管理 | 浙江 | 2021/1段 | 501 | 4 | 不限 | 綜合 |
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 浙江 | 2021/1段 | 502 | 3 | 不限 | 綜合 |
護理 | 浙江 | 2021/1段 | 503 | 8 | 不限 | 綜合 |
學前教育 | 浙江 | 2021/1段 | 507 | 24 | 不限 | 綜合 |
小學教育 | 浙江 | 2021/1段 | 508 | 25 | 不限 | 綜合 |
大數(shù)據(jù)與會計 | 浙江 | 2021/1段 | 509 | 8 | 不限 | 綜合 |
城市軌道交通運營管理 | 浙江 | 2021/2段 | 501 | 4 | 不限 | 綜合 |
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 浙江 | 2021/2段 | 502 | 3 | 不限 | 綜合 |
護理 | 浙江 | 2021/2段 | 503 | 8 | 不限 | 綜合 |
學前教育 | 浙江 | 2021/2段 | 507 | 24 | 不限 | 綜合 |
小學教育 | 浙江 | 2021/2段 | 508 | 22 | 不限 | 綜合 |
大數(shù)據(jù)與會計 | 浙江 | 2021/2段 | 509 | 8 | 不限 | 綜合 |
3、2020陜西服裝工程學院在浙江的招生計劃和人數(shù)代碼3
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
智能科學與技術(shù) | 浙江 | 2020/1段 | 001 | 2 | 物 | 綜合 |
小學教育 | 浙江 | 2020/1段 | 002 | 6 | 不限 | 綜合 |
學前教育 | 浙江 | 2020/1段 | 003 | 6 | 不限 | 綜合 |
會計學 | 浙江 | 2020/1段 | 004 | 4 | 不限 | 綜合 |
金融管理 | 浙江 | 2020/1段 | 501 | 4 | 不限 | 綜合 |
高速鐵路客運乘務(wù) | 浙江 | 2020/1段 | 502 | 3 | 不限 | 綜合 |
小學教育 | 浙江 | 2020/1段 | 503 | 6 | 不限 | 綜合 |
學前教育 | 浙江 | 2020/1段 | 504 | 6 | 不限 | 綜合 |
建筑工程技術(shù) ((造價方向)) | 浙江 | 2020/1段 | 505 | 4 | 不限 | 綜合 |
會計 | 浙江 | 2020/1段 | 506 | 6 | 不限 | 綜合 |
城市軌道交通運營管理 | 浙江 | 2020/1段 | 507 | 4 | 不限 | 綜合 |
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) ((物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用)) | 浙江 | 2020/1段 | 508 | 3 | 不限 | 綜合 |
護理 | 浙江 | 2020/1段 | 509 | 6 | 不限 | 綜合 |
智能科學與技術(shù) | 浙江 | 2020/2段 | 001 | 2 | 物 | 綜合 |
小學教育 | 浙江 | 2020/2段 | 002 | 6 | 不限 | 綜合 |
學前教育 | 浙江 | 2020/2段 | 003 | 6 | 不限 | 綜合 |
會計學 | 浙江 | 2020/2段 | 004 | 4 | 不限 | 綜合 |
金融管理 | 浙江 | 2020/2段 | 501 | 4 | 不限 | 綜合 |
高速鐵路客運乘務(wù) | 浙江 | 2020/2段 | 502 | 3 | 不限 | 綜合 |
小學教育 | 浙江 | 2020/2段 | 503 | 6 | 不限 | 綜合 |
學前教育 | 浙江 | 2020/2段 | 504 | 6 | 不限 | 綜合 |
建筑工程技術(shù) ((造價方向)) | 浙江 | 2020/2段 | 505 | 4 | 不限 | 綜合 |
會計 | 浙江 | 2020/2段 | 506 | 6 | 不限 | 綜合 |
城市軌道交通運營管理 | 浙江 | 2020/2段 | 507 | 4 | 不限 | 綜合 |
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) ((物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用)) | 浙江 | 2020/2段 | 508 | 3 | 不限 | 綜合 |
護理 | 浙江 | 2020/2段 | 509 | 6 | 不限 | 綜合 |
智能科學與技術(shù) | 浙江 | 2020/3段 | 001 | 2 | 物 | 綜合 |
金融管理 | 浙江 | 2020/3段 | 501 | 4 | 不限 | 綜合 |
高速鐵路客運乘務(wù) | 浙江 | 2020/3段 | 502 | 3 | 不限 | 綜合 |
小學教育 | 浙江 | 2020/3段 | 503 | 4 | 不限 | 綜合 |
學前教育 | 浙江 | 2020/3段 | 504 | 6 | 不限 | 綜合 |
建筑工程技術(shù) ((造價方向)) | 浙江 | 2020/3段 | 505 | 4 | 不限 | 綜合 |
會計 | 浙江 | 2020/3段 | 506 | 6 | 不限 | 綜合 |
城市軌道交通運營管理 | 浙江 | 2020/3段 | 507 | 4 | 不限 | 綜合 |
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) ((物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用)) | 浙江 | 2020/3段 | 508 | 3 | 不限 | 綜合 |
護理 | 浙江 | 2020/3段 | 509 | 6 | 不限 | 綜合 |
陜西服裝工程學院創(chuàng)建于1994年,是經(jīng)國家教育部批準設(shè)立具有學士學位授予權(quán)的普通本科院校。學校位于中國歷史文化名城西安,是一所園林化、數(shù)字化、現(xiàn)代化的生態(tài)公園式高校。學校下設(shè)服裝學院、藝術(shù)設(shè)計學院、經(jīng)濟管理學院、信息工程學院、健康學院、教育學院、高職學院、基礎(chǔ)部、馬克思主義學院、體育部等10個二級教學單位。形成了以工學類專業(yè)、藝術(shù)類專業(yè)為主體,以管理類專業(yè)和教育類專業(yè)為兩翼,以服裝類專業(yè)為特色,工、藝、管、經(jīng)、教多科類專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)體系。學校以立德樹人為宗旨,秉持國際化視野、特色化發(fā)展的理念,以育人為中心,以培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、專業(yè)基礎(chǔ)好、實踐能力強、具有創(chuàng)新精神和能力的高級應(yīng)用型人才為根本任務(wù),走產(chǎn)教深度融合之路,教育質(zhì)量不斷提升,歷年來就業(yè)率高,畢業(yè)生受到用人單位普遍好評。學校匯聚了國內(nèi)外一大批教授學者組成一流管理團隊和高水平的教師隊伍,實行專家治校、教授治學、名師授課。其
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