1、人生如下棋，必須有遠(yuǎn)見(jiàn)方能獲勝。

2、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)喚醒鼓舞。

3、問(wèn)號(hào)是打開(kāi)任何科學(xué)大門(mén)的鑰匙，要想走進(jìn)這扇大門(mén)，只有在不倦的勞動(dòng)中才能找到這把鑰匙。

4、我要用心去傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵(lì)去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。

5、養(yǎng)成教育要從小事做起，學(xué)做真人。

6、愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自我。

7、付一滴汗水，得一份收獲；送一點(diǎn)關(guān)懷，多一片敬愛(ài)；成一名學(xué)生，作一大貢獻(xiàn)。

8、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

9、語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)該充滿情趣。只有情趣盎然的課堂才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，只有情趣盎然的氛圍才能引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入語(yǔ)文的自由王國(guó)。

10、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當(dāng)園丁、甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。

11、每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖。

12、一個(gè)人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識(shí)到自己的渺小。

13、微笑是一種境界，更是一種責(zé)任。

14、以高尚的師德支撐自己整個(gè)人生，用真誠(chéng)的心擁抱每一位學(xué)生。

15、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè)的土地。

16、學(xué)高為師，身正為范！

17、播下一種行為，收獲一種習(xí)慣，養(yǎng)成一種習(xí)慣，收獲一種人生。

18、燃燒自己，照亮別人。

19、時(shí)代在變，學(xué)生在變，教師也應(yīng)隨之變。全面了解學(xué)生才能真正教好學(xué)生。

20、讓師愛(ài)在教誨中閃光，讓學(xué)生在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)。

21、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵(lì)精圖治，奮創(chuàng)輝煌。

22、生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩。

23、念人之善揚(yáng)人之長(zhǎng)量人之難幫人之過(guò)。

24、行為形成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。

25、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪、點(diǎn)電燈、學(xué)微積分，才認(rèn)識(shí)他們是你當(dāng)年的小學(xué)生。

26、走下講臺(tái)給學(xué)生講課。

27、沒(méi)有愛(ài)的教育，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。

28、十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。

29、想教學(xué)生如何正派為人，教師應(yīng)從自己正派為人做起。

30、天下大事并作于細(xì)，天下難事并作于易。

31、人不能夠瞧不起自我。

32、你改變不了環(huán)境，但可以改變自已。

33、學(xué)生是琴鍵，只要音準(zhǔn)律諧，能否彈奏出美妙的樂(lè)曲就看老師這雙巧手了。

34、用愛(ài)心啟迪孩子的心靈，用點(diǎn)燃孩子的智慧。

35、只有學(xué)而不厭的老師，才能教育出學(xué)而不厭的學(xué)生。

36、人如失去了誠(chéng)實(shí)，也就失去了一切。

37、生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。

38、能夠讓學(xué)生健康、幸福地成長(zhǎng)是我的快樂(lè)；能夠讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所用，是我的職責(zé)。

39、讓孩子去享受被表?yè)P(yáng)的愉悅，去體驗(yàn)成功的喜悅與興奮。

40、教師是心靈塑造的最佳工程師。

41、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

42、認(rèn)認(rèn)真真工作，老老實(shí)實(shí)做人。

43、你對(duì)生活微笑，那么生活也對(duì)你微笑。

44、我們最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

45、教師不應(yīng)該只是照亮學(xué)生的蠟燭，更應(yīng)該是點(diǎn)燃學(xué)生心靈的火柴。

46、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。

47、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。

48、以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。

49、好人有好報(bào)，即使沒(méi)好報(bào)，也要做好人。

50、耐心細(xì)心恒心。

51、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。

52、內(nèi)存一個(gè)愛(ài)，外顯一個(gè)笑。

53、我堅(jiān)信，成就千里馬，就成就伯樂(lè)；成就了學(xué)生，就成就了自我。

54、學(xué)生的需求，我們不懈的追求。

55、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼，于是，在加加減減中天塹變通途，荒漠變綠洲。

56、人類本質(zhì)中最殷切的需求是渴望被肯定。

57、如果學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)的積極要求，教師越是把注意局限在知識(shí)上，學(xué)生對(duì)自己學(xué)習(xí)上的成績(jī)就越冷淡，學(xué)習(xí)愿望就越低落。

58、你不勇敢，沒(méi)人替你堅(jiān)強(qiáng)。

59、沒(méi)有一無(wú)是處的學(xué)生，缺的只是老師耐心的引導(dǎo)與發(fā)現(xiàn)。換個(gè)角度看，海闊天空，總有她精彩的一面。

60、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。

61、祖國(guó)的希望、家長(zhǎng)的愿望、學(xué)生的理想，通過(guò)我們辛勤的勞動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。

62、創(chuàng)新是人類進(jìn)步的不竭動(dòng)力！

63、要把陽(yáng)光灑向教室的每個(gè)角落。

64、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。

65、習(xí)慣，我們每個(gè)人或多或少都是它的奴隸。

66、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。

67、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。

68、以智慧啟迪智慧，以高尚塑造高尚，以健康培養(yǎng)健康。

69、德高為師，身正為范。

70、要使教學(xué)順利有效，必須進(jìn)行研究。

71、以春天般溫暖滋潤(rùn)愛(ài)心，以夏天般火熱燃燒，以秋天般寥廓守住平凡，以冬天般莊嚴(yán)堅(jiān)定信仰。

72、孩子的進(jìn)步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永遠(yuǎn)的追求！

73、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。

74、關(guān)心多一點(diǎn)，放心多一點(diǎn)；愛(ài)心多一點(diǎn)，信任多一點(diǎn)。

75、尊重學(xué)生的最高境界是忘記自己是老師，很自然與他們一起探討人生與科學(xué)。

76、有夢(mèng)才會(huì)有期望，有期望才會(huì)有拼搏，守住自己的夢(mèng)，勇敢地走下去，你。就會(huì)比別人提前到達(dá)成功的彼岸。

77、表里如一，誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂(lè)意奉獻(xiàn)。

78、聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻。

79、教師和畫(huà)家的相同點(diǎn)就是創(chuàng)造具有美的人。

80、選擇了一份事業(yè)，就選擇了一份追求，我們應(yīng)當(dāng)全身心地投入，去圓自己的一個(gè)夢(mèng)。

81、為別人照亮道路，自己必須放出光茫——這就是人的最大幸福。

82、誠(chéng)摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。

83、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

84、不要隨便給一個(gè)人定性。

85、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。

86、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。

87、把一切知識(shí)教給一切人。

88、給孩子一縷陽(yáng)光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽(yáng)！用心，用愛(ài)，努力做到最好！

89、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長(zhǎng)開(kāi)的窗——接納之窗。

90、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。

91、命運(yùn)之繩定會(huì)握在自己手中。

92、教師是研究者，是學(xué)生心靈的開(kāi)拓者，是傳承文化的傳播者。

93、走進(jìn)學(xué)生心靈，追求詩(shī)意課堂，享受教育幸福。

94、我們喜歡您，老師，您不僅有淵博的知識(shí)，還有一顆和我們相通的心。

95、嚴(yán)是愛(ài)，松是害。

96、為人要正直，做事重職責(zé)。

97、培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對(duì)前途的希望。

98、教與學(xué)理當(dāng)為一體，即師生融洽是魚(yú)與水、血與肉的親情之融合。

99、知識(shí)是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，輕裝上陣才能游得暢快自由。

100、想教學(xué)生如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。

101、只要你的心是向善的，總有一天能感動(dòng)人；只要你的心是火熱的，總有一天能成功。

102、播種期望，收獲明天！

103、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。

104、教師總是希望學(xué)生將來(lái)超過(guò)自己。

105、蠟燭選擇其物固能光芒四射。

106、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

107、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

108、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)。

109、童心是個(gè)寶，讓我們共同呵護(hù)！做孩子的良師益友，與孩子共同成長(zhǎng)！

110、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于不斷奉獻(xiàn)。

111、教師，是深山里彎曲細(xì)長(zhǎng)的山路，讓孩子一步步走出大山，走向更廣闊的天地。

112、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。

113、一位真正從內(nèi)心深處愛(ài)學(xué)生、關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的教師，應(yīng)該既賞識(shí)他們的優(yōu)點(diǎn)，也能包容他們的缺點(diǎn)。

114、大處著眼，小處著手，做一件好事并不難，難的是養(yǎng)成一種做好事的習(xí)慣。找方法，不找借口，孩子成功教育從好習(xí)慣開(kāi)始。

115、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。

116、善不由外來(lái)兮，名不可以虛作。

117、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)孩子都嘗到成功的喜悅。

118、課間十分鐘的充分休息，是上課專心聽(tīng)講的首要保證。

119、你改變不了過(guò)去，但你可以改變現(xiàn)在。

120、對(duì)待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵(lì)，少一些指責(zé)和批評(píng)。

121、讓每個(gè)孩子都領(lǐng)略到教育的美好，在知識(shí)的海洋中盡情遨游！

122、成功教育的秘密在于熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生。

123、習(xí)慣若不是最好的仆人，便就是最差的主人。

124、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

125、書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。

126、對(duì)教師來(lái)說(shuō)，修養(yǎng)是教育的載體，境界是教育的起點(diǎn)，人格是教育的風(fēng)帆。

127、千里之行，始于足下。

128、用我的真心、耐心、愛(ài)心、細(xì)心，托起明天的太陽(yáng)。

129、愛(ài)生如愛(ài)己，教生如教子。

130、愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。

131、如果這孩子的興趣和熱情一開(kāi)始就得到順利發(fā)展的話，大多數(shù)孩子將會(huì)成為英才或天才，這就是早期教育。

132、父母的行為習(xí)慣就是孩子學(xué)習(xí)的一本教材。

133、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂(lè)的前景的道路。

134、愛(ài)自我的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。

135、將兒童從“三味書(shū)屋”中解放出來(lái)，把“百草園”還給兒童。

136、養(yǎng)成教育是使學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣，好習(xí)慣能使人終身受益。

137、關(guān)愛(ài)學(xué)生，就是用我們寬廣的胸懷包容他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的愛(ài)。

138、用愛(ài)心啟迪孩子的心靈，用激-情點(diǎn)燃孩子的智慧。

139、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。

140、人若能摒棄虛偽則會(huì)獲得極大的心靈平靜。

141、愿作園丁勤澆灌，甘為燭炬盡燃燒。

142、教師的工作是要讓每個(gè)學(xué)生都能享受，并樂(lè)意終生享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

143、我愿做鼓蕩著愛(ài)與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。

144、對(duì)教育赤膽忠誠(chéng)，為學(xué)生奉獻(xiàn)愛(ài)心，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)天下之先、逞少年之志。

145、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。

146、好習(xí)慣是學(xué)生思想認(rèn)識(shí)提高的基礎(chǔ)上自己養(yǎng)成的，好的習(xí)慣會(huì)使你受益終生。

147、將我的血與汗，用作文明的甘露，澆灌鮮嫩的花朵；將我的靈與肉，化作知識(shí)的養(yǎng)分，肥沃強(qiáng)國(guó)的土地。

148、讓每個(gè)孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。

149、誠(chéng)實(shí)守信，無(wú)私奉獻(xiàn)。

150、用快樂(lè)的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真善美的小世界。