很多高考專業(yè)開設院校有很多所，考生如何根據(jù)自己喜歡的專業(yè)選擇一所好的大學呢，那么就要參考該專業(yè)在全國開設的院校排名數(shù)據(jù)了，本文高考升學網(wǎng)整理了關于2020年全國航空發(fā)動機制造技術專業(yè)的大學排名數(shù)據(jù)，如果你需要報考航空發(fā)動機制造技術專業(yè)的話，下面的數(shù)據(jù)對你很重要。另外關于航空發(fā)動機制造技術專業(yè)的全國各所高校歷年錄取分數(shù)線、錄取位次你可以去聚志愿網(wǎng)站免費查詢相關數(shù)據(jù)。

一、全國航空發(fā)動機制造技術專業(yè)大學排名

學科專業(yè)評估是教育部學位與研究生教育發(fā)展中心按照國務院學位委員會和教育部頒布的《學位授予與人才培養(yǎng)學科目錄》對全國具有博士或碩士學位授予權(quán)的一級學科開展整體水平評估。學科評估是學位中心以第三方方式開展的非行政性、服務性評估項目，2002年首次開展，截至2017年完成了四輪，下面是全國航空發(fā)動機制造技術排名數(shù)據(jù)，考生可以參考該數(shù)據(jù)得出航空發(fā)動機制造技術專業(yè)排名數(shù)據(jù)。

二、航空發(fā)動機制造技術專業(yè)簡介

• 培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握航空發(fā)動機制造技術、精密加工、特種加工和航空發(fā)動機工藝裝備等基本知識，具備精密加工、超精加工、特種加工工藝參數(shù)選擇和航空零部件工藝裝備制造的能力，以及數(shù)控加工工藝規(guī)程的編制和數(shù)控加工程序的編制的能力，從事數(shù)控機床操作、數(shù)控電加工機床操作、數(shù)控編程、機械加工工藝等工作的高素質(zhì)技術技能人才。

• 實習實訓

在校內(nèi)進行數(shù)控機床操作、數(shù)控電加工機床、UG 制圖員培訓、數(shù)控手工編程等實訓。 在航空發(fā)動機研發(fā)、制造企業(yè)進行實習。

• 職業(yè)資格證書舉例

機修鉗工 制圖員 數(shù)控設備裝調(diào)維修工 數(shù)控線切割操作工 數(shù)控電加工機床操作工

• 知識能力

1．具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具備航空零件識圖能力和計算機繪圖能力；

3．具備材料選用與熱處理方法選擇能力；

4．具備數(shù)控編程和操作數(shù)控機床加工航空零部件的能力；

5．具備對航空發(fā)動機零部件進行測繪的能力，具備 CAD/CAM 軟件應用能力；

6．具備精密加工、超精加工、特種加工工藝參數(shù)選擇能力；

7．具備操作數(shù)控電加工機床加工機械零件的能力。

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