很多高考專業(yè)開設(shè)院校有很多所，考生如何根據(jù)自己喜歡的專業(yè)選擇一所好的大學(xué)呢，那么就要參考該專業(yè)在全國開設(shè)的院校排名數(shù)據(jù)了，本文高考升學(xué)網(wǎng)整理了關(guān)于2020年全國鑄造技術(shù)專業(yè)的大學(xué)排名數(shù)據(jù)，如果你需要報(bào)考鑄造技術(shù)專業(yè)的話，下面的數(shù)據(jù)對你很重要。另外關(guān)于鑄造技術(shù)專業(yè)的全國各所高校歷年錄取分?jǐn)?shù)線、錄取位次你可以去聚志愿網(wǎng)站免費(fèi)查詢相關(guān)數(shù)據(jù)。

一、全國鑄造技術(shù)專業(yè)大學(xué)排名

學(xué)科專業(yè)評估是教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心按照國務(wù)院學(xué)位委員會和教育部頒布的《學(xué)位授予與人才培養(yǎng)學(xué)科目錄》對全國具有博士或碩士學(xué)位授予權(quán)的一級學(xué)科開展整體水平評估。學(xué)科評估是學(xué)位中心以第三方方式開展的非行政性、服務(wù)性評估項(xiàng)目，2002年首次開展，截至2017年完成了四輪，下面是全國鑄造技術(shù)排名數(shù)據(jù)，考生可以參考該數(shù)據(jù)得出鑄造技術(shù)專業(yè)排名數(shù)據(jù)。

二、鑄造技術(shù)專業(yè)簡介

• 培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握金屬材料與熱處理、鑄造成型、鑄造原材料、鑄造合金熔煉、鑄造工藝與設(shè)備、生產(chǎn)管理與質(zhì)量管理等基本知識，具備鑄造生產(chǎn)操作、鑄造工藝及常規(guī)工裝設(shè)計(jì)、鑄造合金熔煉、鑄件質(zhì)量控制等能力，從事鑄造生產(chǎn)操作、工藝設(shè)計(jì)、常規(guī)工藝裝備設(shè)計(jì)、合金熔煉、現(xiàn)場管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

• 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

在校內(nèi)進(jìn)行材料成型與控制、鑄造技能基礎(chǔ)、鑄造生產(chǎn)、特種鑄造工藝及工裝設(shè)計(jì)、特 種鑄造、畢業(yè)綜合等實(shí)訓(xùn)。 在汽車、鐵路機(jī)車、船舶等企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)。

• 職業(yè)資格證書舉例

鑄造工

• 知識能力

1．具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具備零件的鑄造工藝優(yōu)化設(shè)計(jì)和工裝設(shè)計(jì)能力；

3．具備鑄造工藝規(guī)程的制定與實(shí)施的能力；

4．具備應(yīng)用所學(xué)知識進(jìn)行生產(chǎn)現(xiàn)場技術(shù)服務(wù)的能力；

5．具備鑄造生產(chǎn)計(jì)劃與定額制定的能力；

6．具備對鑄件進(jìn)行金相分析、力學(xué)性能檢測的能力；

7．掌握鑄造生產(chǎn)過程所需的熟練操作技能；

8．掌握鑄件質(zhì)量分析、控制與檢驗(yàn)的理論和方法。

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