篇一：

“好少年”在思想上，我積極要求進(jìn)步，努力向團(tuán)組織靠攏，并積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。“一分耕耘，一分收獲”我總是以這樣的態(tài)度對(duì)待人生，我能夠認(rèn)識(shí)到以個(gè)人形象代表班級(jí)形象的道理，處處為班級(jí)著想。因此，我嚴(yán)格要求自己的一言一行，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，品行優(yōu)良，盡力做好同學(xué)們的榜樣。當(dāng)同學(xué)們遇到困難，我總是盡力相助，與學(xué)們的關(guān)系非常好，并在同學(xué)們中有一定威信。

在學(xué)習(xí)上，掌握很好的學(xué)習(xí)的方法，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，善于動(dòng)腦思考。我在課堂上的學(xué)習(xí)效率高，認(rèn)真筆記，課后及時(shí)鞏固，保證每天所學(xué)習(xí)的內(nèi)容能夠有效吸收，并能在完成布置的各項(xiàng)作業(yè)中，自主地利用好時(shí)間，鉆研課外習(xí)題。抓各科之間的聯(lián)系，把握知識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)點(diǎn)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度來(lái)學(xué)習(xí)。遇到學(xué)習(xí)中的困難和挫折，能正確面對(duì)，憑借自己的毅力和信心克服困難，以積極向上的心態(tài)去學(xué)習(xí)。

在班級(jí)工作方面，認(rèn)真做好英語(yǔ)課代表的職責(zé)，能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，能帶好頭，管好人。對(duì)同學(xué)很關(guān)心，能樂(lè)于助人，在別人遇到困難時(shí)，能幫助別人走出困難，積極參加班級(jí)活動(dòng)，為班級(jí)的黑板報(bào)提供資料，使班級(jí)活動(dòng)豐富多彩。同時(shí)，與同學(xué)之間的關(guān)系融洽，和睦相處。

在興趣愛(ài)好方面，平時(shí)愛(ài)好興趣廣泛，對(duì)新興科技有所了解。熱愛(ài)讀書(shū)，經(jīng)常進(jìn)行體育活動(dòng)鍛煉身體。另外，演講朗誦已成為我生活中不可缺少的一部分，曾多次獲獎(jiǎng)。我也關(guān)心時(shí)政，積極了解時(shí)事，各方面知識(shí)比較寬。

在日常班級(jí)生活中，能夠積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)對(duì)待工作與學(xué)習(xí)，尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)相處融洽，樂(lè)于助人，遵循學(xué)校的一切規(guī)章制度。身為班干部。積極主動(dòng)地配合班主任管理班級(jí)，及時(shí)向班主任反映班級(jí)問(wèn)題，并嘗試獨(dú)立解決一些問(wèn)題，做老師的好幫手。

我努力勤奮的汗水化作了驕傲的成績(jī)“中文自修杯”上海市中小學(xué)生“美麗漢字”征文活動(dòng)榮獲二等獎(jiǎng)，“發(fā)現(xiàn)美，記錄美，傳遞美”嘉定少先隊(duì)員紀(jì)念建對(duì)67周年紅領(lǐng)巾攝影作品展中，榮獲中學(xué)組三等獎(jiǎng)，曾多次獲得區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員，三好學(xué)生稱(chēng)號(hào)，區(qū)演講比賽二等獎(jiǎng)等等。

“勝不驕，敗不餒”這是我的態(tài)度。成功了，依然要保持清醒，不能讓短暫的勝

利沖昏了頭腦；失敗了，重新振作精神，不會(huì)因一次的失敗就此頹廢不前；因?yàn)橹挥惺�敗才能使我看清自身的漏洞，再努力改正，這樣，又是一個(gè)新的開(kāi)始，新的進(jìn)步。

篇二：

他叫xx，今年15歲，是xx省xx友誼中學(xué)的一名普通的初三學(xué)生，也是一位陽(yáng)光開(kāi)朗、全面發(fā)展的好少年。因?yàn)閭�(gè)人事跡突出，他在2016年、2017年兩次被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀共青團(tuán)員”;2017年，被評(píng)為“小平故里五星級(jí)美德少年”;2018年，被評(píng)為xx市“優(yōu)秀學(xué)生干部”。

每個(gè)人或許都應(yīng)明白那誕生于世的意義，去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我們或許不能像偉人、名家那樣名垂青史，但絕不能像塵埃一樣無(wú)所事事，虛度光陰。那么，人的一生，究竟應(yīng)該怎樣度過(guò)呢?這是xx同學(xué)常常深思的問(wèn)題。

在學(xué)習(xí)生活中，他刻苦勤奮而無(wú)比執(zhí)著，是同學(xué)們心目中名副其實(shí)的“學(xué)霸”。對(duì)待學(xué)習(xí)，他時(shí)刻充滿(mǎn)了激情和上進(jìn)心，力求掌握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，常常與同學(xué)們研討學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題而面紅耳赤，有時(shí)甚至為解決一道難題而很晚才睡。在學(xué)習(xí)中他還不斷提升自我，挑戰(zhàn)自我，突破自我，摸索出了一整套行之有效的學(xué)習(xí)方法。他還堅(jiān)持全面發(fā)展，積極參加學(xué)校開(kāi)展的各種活動(dòng)，在數(shù)學(xué)競(jìng)賽、手抄報(bào)比賽、書(shū)法比還賽、征文比賽中都取得了優(yōu)異成績(jī)，是個(gè)多才多藝的“小才子”。2016年，在“五好小公民”征文活動(dòng)中，他還獲了省一等獎(jiǎng)。

“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。”誠(chéng)然，作為集體中的一員，光是自己成績(jī)好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。小學(xué)六年、初中三年，他一直擔(dān)任班長(zhǎng)，堅(jiān)持為同學(xué)服好務(wù)，也贏得了老師們的稱(chēng)贊。他還被推選為班上的團(tuán)支書(shū)、數(shù)學(xué)科代表和安全委員。身兼數(shù)職的他，不但從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得勞累和辛苦，反而在為同學(xué)們服務(wù)的過(guò)程中獲得了真正的快樂(lè)和成長(zhǎng)。

初二時(shí)，數(shù)學(xué)科目新增了幾何內(nèi)容，部分同學(xué)學(xué)得比較吃力。作為班長(zhǎng)的他“臨危受命”兼任了數(shù)學(xué)科代表，當(dāng)起了老師的“好幫手”。他積極配合數(shù)學(xué)老師，利用休息時(shí)間主動(dòng)為學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)講解解題方法和學(xué)習(xí)方法，主動(dòng)向老師反饋同學(xué)的學(xué)習(xí)情況。漸漸地，一些數(shù)學(xué)成績(jī)較差的同學(xué)也有了很大的提高。

在初中這多彩的舞臺(tái)上，他勇于展現(xiàn)自我，積極幫助同學(xué)，成為了同學(xué)們最為信賴(lài)的“好伙伴”。精心設(shè)計(jì)，一筆一畫(huà)，創(chuàng)辦出高質(zhì)量的黑板報(bào);運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，揮汗如雨，在體育活動(dòng)中為班級(jí)爭(zhēng)得榮光;溝通心靈，善搭橋梁，同學(xué)間的矛盾糾紛在他的化解下煙消云散;解難答疑，助學(xué)幫困，同學(xué)們的小小煩惱在他的幫助下常常迎刃而解……

他還熱心公益，積極參加志愿服務(wù)活動(dòng)，是個(gè)熱心公益的“好曖男”。他家樓下住著一位老奶奶，因?yàn)槟昀象w弱，腿腳不便，他常常幫老奶奶樓頂上的菜地澆水、除草，讓老奶奶開(kāi)心不已。通過(guò)一次孤兒院探訪(fǎng)活動(dòng)，他認(rèn)識(shí)到在自己身邊，還有很多的弱勢(shì)群體，非常需要得到社會(huì)的關(guān)愛(ài)。當(dāng)近距離接觸那些天真可愛(ài)的小朋友，看到他們有的父母早逝，成為孤兒;有的先天殘疾，狠遭拋棄……他的心仿佛被針扎般痛，心情異常沉重。他想：我們平時(shí)可以少吃些零食，而將節(jié)約下來(lái)的錢(qián)贈(zèng)給那些需要幫助的小朋友們，哪怕這微不足道，卻能給他們帶來(lái)一點(diǎn)幫助。從那以后，他常常到孤兒院、敬老院探訪(fǎng)，特地為小朋友們送去了水彩筆等文具，手把手教小朋友們畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字，在他的陪伴和關(guān)心下，小朋友們都露出了甜甜的笑容;幫老爺爺、老奶奶們打掃清潔、澆花除草、泡茶倒水、下棋聊天，一句問(wèn)候，一杯熱茶為老人們帶去了一份欣慰、一份快樂(lè)。他還曾寄過(guò)愛(ài)心包裹，參與愛(ài)心募捐，把一片愛(ài)心傳遞到了更多需要關(guān)愛(ài)的人心中……

他認(rèn)為，為同學(xué)、為班級(jí)、為學(xué)校、為社會(huì)做點(diǎn)事，雖然苦點(diǎn)、累點(diǎn)，但卻得到了鍛煉，收獲了快樂(lè)，體現(xiàn)了人生的價(jià)值。他說(shuō)，他一定要把幫助他人、孝敬老人，傳承中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，作為一生的追求，一路堅(jiān)持下去……