新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的重慶電子工程職業(yè)學院飛行器維修技術專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年重慶電子工程職業(yè)學院飛行器維修技術專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、重慶電子工程職業(yè)學院飛行器維修技術專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年重慶電子工程職業(yè)學院招生辦官方公布的飛行器維修技術專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道重慶電子工程職業(yè)學院飛行器維修技術專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在浙江省份2022年的重慶電子工程職業(yè)學院航空裝備類專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是477分，對應的最低錄取位次在189640名；

2、在福建省份2022年的重慶電子工程職業(yè)學院航空裝備類專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是413分，對應的最低錄取位次在102437名；

3、在山東省份2022年的重慶電子工程職業(yè)學院航空裝備類專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是442分，對應的最低錄取位次在288238名；

4、在重慶省份2022年的重慶電子工程職業(yè)學院航空裝備類專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是403分，對應的最低錄取位次在87453名；

5、在云南省份2022年的重慶電子工程職業(yè)學院航空裝備類專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是421分，對應的最低錄取位次在103914名；

6、在江西省份2021年的重慶電子工程職業(yè)學院飛行器維修技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是391分，對應的最低錄取位次在-名；

二、重慶電子工程職業(yè)學院飛行器維修技術專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	航空裝備類專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+不限	-	-
2	(含無人機應用技術、飛行器維修技術專業(yè))航空裝備類專業(yè)	2022	浙江	綜合	物	497	170295
3	(含無人機應用技術、飛行器維修技術專業(yè))航空裝備類專業(yè)	2022	浙江	綜合	物	477	189640
4	(含無人機應用技術、飛行器維修技術。)航空裝備類專業(yè)	2022	福建	物理	物理+不限選考科目	413	102437
5	(無人機應用技術、飛行器維修技術)航空裝備類專業(yè)	2022	山東	綜合	物	442	288238
6	(7000元/年；包含專業(yè)無人機應用技術、飛行器維修技術)航空裝備類專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
7	(無人機應用技術、飛行器維修技術)航空裝備類專業(yè)	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
8	(包含無人機應用技術、飛行器維修技術)航空裝備類專業(yè)	2022	湖南	物理	物理+不限	-	-
9	含無人機應用技術、飛行器維修技術,住宿費:待定,辦學地點:校本部航空裝備類專業(yè)	2022	廣東	物理	物理+不限	-	-
10	(理工類，3年，7000元/年，包含專業(yè)無人機應用技術、飛行器維修技術)航空裝備類專業(yè)	2022	廣西	理科	-	-	-
11	包含專業(yè)：無人機應用技術、飛行器維修技術航空裝備類專業(yè)	2022	海南	綜合	物	-	-
12	(包含專業(yè)無人機應用技術、飛行器維修技術。)航空裝備類專業(yè)	2022	重慶	物理	物理+不限	403	87453
13	包含專業(yè)無人機應用技術、飛行器維修技術航空裝備類專業(yè)	2022	四川	理科	-	405	206906
14	(無人機應用技術、飛行器維修技術)(語種:不限)航空裝備類專業(yè)	2022	貴州	理科	-	-	-
15	(包含專業(yè)無人機應用技術、飛行器維修技術)航空裝備類專業(yè)	2022	云南	理科	-	421	103914
16	(無人機應用技術、飛行器維修技術)航空裝備類專業(yè)	2022	陜西	理科	-	361	121433
17	(無人機應用技術、飛行器維修技術)航空裝備類專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	-	-
18	飛行器維修技術專業(yè)	2021	江西	理科	-	391	-
19	飛行器維修技術專業(yè)	2021	重慶	物理	物理+不限	315	96631
20	飛行器維修技術專業(yè)	2021	四川	理科	-	377	212696

重慶電子工程職業(yè)學院和菏澤醫(yī)學�？茖W校哪個好 2024分數(shù)線排名對比

重慶電子工程職業(yè)學院和天津鐵道職業(yè)技術學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

重慶電子工程職業(yè)學院在遼寧預估錄取分數(shù)線2024年多少分

重慶電子工程職業(yè)學院和青島港灣職業(yè)技術學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

重慶電子工程職業(yè)學院在黑龍江錄取分數(shù)線是多少？2024最低位次排名

重慶電子工程職業(yè)學院的健康管理專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

重慶電子工程職業(yè)學院的電氣自動化技術專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

重慶電子工程職業(yè)學院和江西師范高等�？茖W校哪個好 2024分數(shù)線排名對比

重慶電子工程職業(yè)學院和南通職業(yè)大學哪個好 2024分數(shù)線排名對比

重慶電子工程職業(yè)學院的智能醫(yī)療裝備技術專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

重慶電子工程職業(yè)學院重慶錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

重慶電子工程職業(yè)學院的密碼技術應用專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

三、重慶電子工程職業(yè)學院師資和院系介紹

重慶電子工程職業(yè)學院是由重慶市政府舉辦、重慶市教委主管、市教委與市經(jīng)信委共建的全日制普通高等院校。學校始建于1965年，位于重慶市沙坪壩區(qū)大學城，占地1371畝，固定資產(chǎn)10.64億元，校舍62.46萬平方米，教學科研儀器設備值2.62億元，全日制在校生25449人，館藏圖書166萬冊。在長期的辦學歷程中，學校堅持“人才強校、文化興校、特色立�！钡陌l(fā)展理念，秉承“厚德強能、求實創(chuàng)新”的校訓，傳承“龍翔馬越、博潤致遠”的人文精神，形成“智聯(lián)六合、信安九州”的辦學特色，主動服務國家戰(zhàn)略、服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展。學校是“高水平高職學校建設單位”“國家示范性高等職業(yè)院�！薄皣�家優(yōu)質專科高等職業(yè)院�！�；教育部“首批教學工作診斷與改進工作試點單位”“首批現(xiàn)代學徒制試點單位”“全國重點建設職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓基地”“首批職業(yè)院校校長培訓培育基地”；人社部、財政部“國家級高技能人才培訓基地”；國管局、發(fā)改委、財政部“國家級節(jié)約型公共機構示范單位”“國家級能效領跑者單位”；中國高等教育學會理事單位、中國高等教育學會職業(yè)技術教育分會副理事長單位和重慶市高等教育學會副會長單位。學校在近三屆國家級教學成果獎評審中，榮獲國家級教學成果獎一等獎2項、二等獎3項。學校獲教育部2015年“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高�！� 、2017年“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高�！�、2019年“全國職業(yè)院校學生管理50強”。學校連續(xù)四年蟬聯(lián)“全國高職院校服務貢獻50強”，連續(xù)兩年獲“全國高職院校教學資源50強”。戰(zhàn)略區(qū)位顯要。黨中央對重慶實施“兩點”定位、“兩地”“兩高”目標，要求發(fā)揮好支撐、帶動、示范“三個作用”。作為直轄市的重慶，是國家物流樞紐、西部大開發(fā)重要戰(zhàn)略支點，“一帶一路”和長江經(jīng)濟帶聯(lián)結點，正在加快建設內(nèi)陸開放高地、山清水秀美麗之地，努力推動高質量發(fā)展、創(chuàng)造高品質生活；正在推動成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設，是構建以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進的新發(fā)展格局的一項重大舉措。學校位于重慶大學城，地處西部（重慶）科學城“智核區(qū)”，緊鄰中國（重慶）自由貿(mào)易試驗區(qū)、重慶西永微電子產(chǎn)業(yè)園、重慶金鳳電子信息產(chǎn)業(yè)園、西部現(xiàn)代物流園，產(chǎn)教融合、科教并進的背景極為深厚，學校戰(zhàn)略區(qū)位獨特顯要。專業(yè)特色鮮明。學校以專業(yè)特色統(tǒng)領辦學特色，緊密對接重慶市“芯屏器核網(wǎng)”全產(chǎn)業(yè)鏈、“云聯(lián)數(shù)算用”要素集群和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，通過關停并轉，重構“物聯(lián)網(wǎng)應用技術”“信息安全與管理”“建筑智能化”等突出電子信息和智能化特色的12個專業(yè)群，打造專業(yè)群“高峰”“高原”“高崗”，形成對接智能全產(chǎn)業(yè)鏈的專業(yè)群品牌。以群建院，建有人工智能與大數(shù)據(jù)學院、電子與物聯(lián)網(wǎng)學院、通信工程學院、智能制造與汽車學院、財經(jīng)管理學院、數(shù)字媒體學院、建筑與材料學院、智慧健康學院8個（專業(yè)）實體性學院以及通識教育與國際學院、馬克思主義學院、體