高考填報(bào)志愿的時(shí)候很多學(xué)生很關(guān)注大學(xué)的排名，本文小編為了方便大家查詢各個(gè)大學(xué)排名，特地整理了最新的2020年寧夏師范學(xué)院全國排名和地區(qū)排名，本排名是根據(jù)是根據(jù)校友會(huì)發(fā)布的最新中國高校排名整理，不作為官方數(shù)據(jù)。

一、寧夏師范學(xué)院最新排名

1、歷年寧夏師范學(xué)院全國排名【校友會(huì)版】

在校友會(huì)版本排名中，2019寧夏師范學(xué)院全國排名第427，相較于2018年的518名，排名上升了91位。

2、歷年寧夏師范學(xué)院全國排名【金蘋果科教評價(jià)版】

在金蘋果科教評價(jià)版本排名中，2019寧夏師范學(xué)院全國排名第775，相較于2018年的775名，排名不變。

3、寧夏師范學(xué)院在寧夏省內(nèi)排名【校友會(huì)版】

2019寧夏師范學(xué)院在寧夏回族自治區(qū)內(nèi)排名第4名，排在寧夏師范學(xué)院前面的分別是寧夏醫(yī)科大學(xué)和北方民族大學(xué)。

2018-2019寧夏回族自治區(qū)大學(xué)排名

二、寧夏師范學(xué)院簡介

寧夏師范學(xué)院坐落于寧夏南部六盤山下歷史名城??固原市，隸屬寧夏回族自治區(qū)人民政府管理，是寧夏唯一的師范類本科院校。

學(xué)校前身為1975年建立的六盤山大學(xué)，全國政協(xié)原副主席、時(shí)任固原地委副書記胡啟立任六盤山大學(xué)籌備小組組長、黨的核心領(lǐng)導(dǎo)小組組長。1978年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)在六盤山大學(xué)基礎(chǔ)上建立固原師范�？茖W(xué)校，1994年更名為固原師范高等�？茖W(xué)校，2006年經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為寧夏師范學(xué)院，升格為本科院校。2012年獲教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)資格。2013年通過教育部本科教學(xué)工作合格評估，成為寧夏首所師范生公費(fèi)教育試點(diǎn)學(xué)校。2016年成為寧夏首批整體應(yīng)用轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校、自治區(qū)“西部一流”學(xué)科建設(shè)單位，獲批外國留學(xué)生招生資質(zhì)。2018年，獲批碩士學(xué)位授權(quán)單位、自治區(qū)高水平本科教育試點(diǎn)學(xué)校、自治區(qū)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”重點(diǎn)建設(shè)單位、自治區(qū)人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)試點(diǎn)學(xué)校，是“三北”地區(qū)高師院校協(xié)作會(huì)議成員單位、全國新建地方本科院校聯(lián)席會(huì)議成員單位、“一帶一路”高校聯(lián)盟成員單位。

建校40多年來，學(xué)校深深扎根寧夏南部山區(qū)，以服務(wù)民族地區(qū)、貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為己任，幾代寧師人恪盡職守，風(fēng)雨兼程，誨人不倦，薪火相傳，大力弘揚(yáng)“不到長城非好漢”的精神，堅(jiān)持“艱苦奮斗、自強(qiáng)不息”的辦學(xué)傳統(tǒng)和“開放辦學(xué)、內(nèi)涵發(fā)展、全面提高教育質(zhì)量”的辦學(xué)理念，秉承“學(xué)高為師、身正為范”的校訓(xùn)，倡導(dǎo)“勤奮、求是、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的校風(fēng)，“敬業(yè)愛生、博學(xué)力行”的教風(fēng)和“勤學(xué)善思、知行合一”的學(xué)風(fēng)，為寧夏及周邊地區(qū)累計(jì)培養(yǎng)各類人才40000余名，被譽(yù)為“六盤山下人才基地，寧南山區(qū)教師搖籃”。

學(xué)�，F(xiàn)有古雁、文苑兩個(gè)校區(qū)，總占地面積928434.16平方米，教學(xué)行政用房120752平方米，學(xué)生宿舍面積59900平方米。實(shí)驗(yàn)樓面積25218.8平方米。學(xué)校教學(xué)科研儀器設(shè)備總值11994萬元。圖書館館藏中外紙質(zhì)圖書81.94萬冊，生均圖書擁有量105冊，紙質(zhì)報(bào)刊1057種，電子圖書86.5萬種，擁有國內(nèi)主要網(wǎng)絡(luò)資源及數(shù)據(jù)庫�！秾幭膸煼秾W(xué)院學(xué)報(bào)》面向全國公開發(fā)行，是首屆全國“百強(qiáng)”社科學(xué)報(bào)。

學(xué)�，F(xiàn)有教學(xué)單位12個(gè)、科研單位2個(gè)、直屬單位4個(gè)、黨群行政單位18個(gè)。有中國語言文學(xué)、化學(xué)2個(gè)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和1個(gè)教育碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，有法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)8個(gè)學(xué)科門類36個(gè)本科專業(yè)，初步形成研究生教育、本科教育不同層次，全日制高等教育、繼續(xù)教育、留學(xué)生教育不同類型的人才培養(yǎng)體系。有自治區(qū)“西部一流”學(xué)科建設(shè)學(xué)科1個(gè)、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，寧夏“十三五”優(yōu)勢特色學(xué)科1個(gè)、重點(diǎn)學(xué)科3個(gè)，自治區(qū)技術(shù)創(chuàng)新中心2個(gè)，自治區(qū)高�？萍紕�(chuàng)新平臺2個(gè)、培育平臺1個(gè)，自治高校新型智庫1個(gè)。有校級重點(diǎn)學(xué)科17個(gè)、研究（工程）中心6個(gè)、產(chǎn)學(xué)研合作育人基地7個(gè)、人文社科研究基地2個(gè)。

學(xué)�，F(xiàn)有在編教職工547人，其中專任教師381人，另有外聘教師56人，折合教師總數(shù)409人。專任教師中，45周歲以下中青年教師294人，占77.17%；高級職稱教師200人，占52.49%；碩士以上學(xué)位教師307人，占80.58%；區(qū)外高校學(xué)緣教師242人，占63.52%。教師中有國家“”哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)軍人才1人，全國文化名家暨“四個(gè)一批”人才1人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”2人，享受國務(wù)院特殊津貼2人，全國先進(jìn)工作者1人，全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者1人，全國模范教師2人，全國師德先進(jìn)個(gè)人1人，全國高等學(xué)校優(yōu)秀骨干教師1人，全國優(yōu)秀科技工作者1人。自治區(qū)第四批“國內(nèi)外引才312計(jì)劃”1人，自治區(qū)第五批“海外引才”1人，享受自治區(qū)政府特殊津貼1人，“自治區(qū)青年拔尖人才培養(yǎng)工程”國家級學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選2人,自治區(qū)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選2人，自治區(qū)“313”人才工程3人，自治區(qū)科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才培養(yǎng)對象3人，寧夏哲學(xué)社會(huì)科學(xué)和文化藝術(shù)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)工程1人、自治區(qū)優(yōu)秀青年骨干人員1人、自治區(qū)“青年科技人才托舉工程”2人，自治區(qū)“塞上名師”1人，自治區(qū)“塞上文化名家”1人，自治區(qū)級教學(xué)名師8人，自治區(qū)優(yōu)秀教師4人，自治區(qū)先進(jìn)工作者2人，自治區(qū)教書育人楷模1人，自治區(qū)師德標(biāo)兵1人，自治區(qū)“9?10”獎(jiǎng)?wù)?人，自治區(qū)三八紅旗手1人，自治區(qū)“巾幗建功標(biāo)兵”1人，自治區(qū)“五一巾幗標(biāo)兵”1人，固原市“六盤英才”1人。

學(xué)校面向全國招生，截至6月，有全日制本科生7113人（含公費(fèi)師范生1099人）、本科預(yù)科生161人，專業(yè)學(xué)位研究生82人，成人教育業(yè)余學(xué)生1238人，折合在校生人數(shù)7768人。學(xué)校加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策宣傳力度，積極拓寬就業(yè)渠道，學(xué)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在90%以上。

學(xué)校與寧夏大學(xué)實(shí)施聯(lián)合辦學(xué)，與華東師范大學(xué)建立對口支援關(guān)系，與東北師范大學(xué)共建馬克思主義學(xué)院，同北京師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、西北師范大學(xué)、福建師范大學(xué)、浙江師范大學(xué)、曲阜師范大學(xué)、青海大學(xué)、湖北大學(xué)、西安音樂學(xué)院、韓國又松大學(xué)、斯里蘭卡東南大學(xué)、印度夏爾達(dá)大學(xué)、突尼斯國家高等教育學(xué)院、新西蘭馬爾伯勒理工學(xué)院、波蘭琴希托霍瓦技術(shù)大學(xué)、馬來西亞蘇丹依德里斯教育大學(xué)、新加坡南洋理工大學(xué)、臺灣屏東大學(xué)、臺中教育大學(xué)、臺灣靜宜大學(xué)、臺灣樹德科技大學(xué)等86所國（境）內(nèi)外高校建立長期合作關(guān)系，與20多家地方企事業(yè)單位簽訂聯(lián)合培養(yǎng)和服務(wù)合作協(xié)議。

學(xué)校先后2次被國務(wù)院授予“全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體”稱號，被原國家教委授予“全國民族教育先進(jìn)集體”稱號，是第四屆“全國文明單位”，首屆“全國文明校園”和全國國防教育特色學(xué)校。被自治區(qū)黨委、政府評為“全區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體”，是自治區(qū)級“文明單位”“依法治理示范單位”，連續(xù)五年獲固原市“平安校園”稱號，被固原市評為“園林式單位”。

今后一個(gè)時(shí)期，學(xué)校將以，深入貫徹落實(shí)全國教育大會(huì)精神，大力實(shí)施“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、科研興校、特色名校、開放活校、文化榮�！睉�(zhàn)略，以自治區(qū)高水平本科教育試點(diǎn)學(xué)校建設(shè)為契機(jī)，以人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)為支撐，全面深化教育綜合改革，積極推進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展，持續(xù)加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，努力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，主動(dòng)對接社會(huì)行業(yè)，實(shí)施產(chǎn)教融合、校企合作，堅(jiān)定不移走科學(xué)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展之路，立足寧夏、面向西部、輻射周邊，服務(wù)基層、服務(wù)基礎(chǔ)教育、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，努力把學(xué)校建成教師教育特色鮮明、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、西部地區(qū)知名的教學(xué)型師范大學(xué)。

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