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長(zhǎng)春光華學(xué)院最新排名,附全國(guó)排名和地區(qū)排名

更新：2023-09-14 13:03:48 高考升學(xué)網(wǎng)

高考填報(bào)志愿的時(shí)候很多學(xué)生很關(guān)注大學(xué)的排名，本文小編為了方便大家查詢各個(gè)大學(xué)排名，特地整理了最新的2020年長(zhǎng)春光華學(xué)院全國(guó)排名和地區(qū)排名，本排名是根據(jù)是根據(jù)校友會(huì)發(fā)布的最新中國(guó)高校排名整理，不作為官方數(shù)據(jù)。

一、長(zhǎng)春光華學(xué)院最新排名

榜單品牌	校友會(huì)
榜單年份	2019
院校名稱	長(zhǎng)春光華學(xué)院
全國(guó)排名	45
所在省市	吉林
分省排名	3
院校類型	理工
排名評(píng)分	96.95
排名星級(jí)	4
院校層次	中國(guó)高水平民辦大學(xué)

二、長(zhǎng)春光華學(xué)院簡(jiǎn)介

長(zhǎng)春光華學(xué)院，原名長(zhǎng)春大學(xué)光華學(xué)院。

2000年建校。2004年被教育部首批確認(rèn)為本科層次獨(dú)立學(xué)院。2013年經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置的民辦普通本科院校。2015年被吉林省教育廳確定為省內(nèi)向應(yīng)用型本科院校整體轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校。被吉林省教育廳評(píng)為吉林省轉(zhuǎn)型發(fā)展示范高校，順利通過教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估。

核心理念：因務(wù)實(shí)而閃光因思想而升華

辦學(xué)使命：一切為了學(xué)生健康成長(zhǎng)

辦學(xué)愿景：辦學(xué)生滿意的大學(xué)

學(xué)科齊全師資雄厚

學(xué)校緊貼市場(chǎng)需求，以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，設(shè)有商學(xué)院、金融學(xué)院、電氣信息學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、文學(xué)與新聞傳播學(xué)院、電影學(xué)院、視覺藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、音樂學(xué)院、足球?qū)W院、馬克思主義學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、基礎(chǔ)教研部、公共外語(yǔ)教研部14個(gè)院（部），45個(gè)本科專業(yè)，分屬經(jīng)、管、工、文、藝、理、教育7個(gè)學(xué)科門類，全日制在校生近1.2萬人。多年來，學(xué)校持續(xù)推進(jìn)“人才強(qiáng)�！惫こ�，建設(shè)了一支由全國(guó)優(yōu)秀教師、國(guó)務(wù)院特殊津貼獲得者、吉林省高級(jí)專家、吉林省教書育人楷模、吉林省教學(xué)名師、博士生導(dǎo)師、碩士生導(dǎo)師等高層次人才和“雙師雙能型”教師為代表的師資隊(duì)伍，涌現(xiàn)出了一大批教學(xué)名師和科研能手。通過開展“教師養(yǎng)德修為工程”，師生同修互動(dòng)、同頻共振，通過自身的品德修為影響和熏染學(xué)生，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、忠于教育事業(yè)的教師隊(duì)伍，滿足學(xué)校發(fā)展和高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的需要。

學(xué)校教師先后獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)2項(xiàng)、一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)；吉林省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)；吉林省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)；吉林省教育科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)9項(xiàng)、二等獎(jiǎng)17項(xiàng)；吉林省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目?jī)?yōu)秀成果三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。

學(xué)校現(xiàn)有省級(jí)特色高水平專業(yè)4個(gè)（A類2個(gè)，B類2個(gè)），省級(jí)一流專業(yè)7個(gè)，省級(jí)本科品牌專業(yè)1個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)3個(gè)，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)，省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個(gè)，省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)2個(gè)，省級(jí)“金課”2門，省級(jí)精品課、優(yōu)秀課30門。具有吉林省重點(diǎn)學(xué)科1個(gè)，省現(xiàn)代媒體技術(shù)工程研究中心1個(gè)，省高校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省人文社科重點(diǎn)研究基地2個(gè)，省高校新型智庫(kù)1個(gè)，省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)。

因材施教特色興校

在近20年的辦學(xué)過程中，學(xué)校及時(shí)調(diào)整人才培養(yǎng)定位和人才培養(yǎng)規(guī)格,逐步培育和形成了鮮明的辦學(xué)特色。以“一切為學(xué)生健康成長(zhǎng)服務(wù)，辦學(xué)生滿意的大學(xué)；努力為社會(huì)建設(shè)與發(fā)展服務(wù)，辦社會(huì)歡迎的大學(xué)”為辦學(xué)宗旨，走凸顯民辦高校體制機(jī)制優(yōu)勢(shì)的治校之路、學(xué)科專業(yè)建設(shè)一體化的治學(xué)之路、“適合的教育”及“養(yǎng)成教育”的育人之路。

為更好地向應(yīng)用型高校轉(zhuǎn)型，學(xué)校以“讓學(xué)生獲得實(shí)惠，讓學(xué)校贏得品牌”為目標(biāo)，形成了以校企合作、強(qiáng)化實(shí)踐、“做中學(xué)”為主要培養(yǎng)模式，以職業(yè)能力培養(yǎng)的整體育人模式。構(gòu)建了以強(qiáng)能力、重素質(zhì)為特征的優(yōu)質(zhì)教育體系，深入實(shí)施六大工程：

一是以適合的教育為特征的人才培養(yǎng)模式構(gòu)建工程，既適合應(yīng)用型培養(yǎng)目標(biāo)，又適合民辦高校學(xué)生特點(diǎn)；

二是以課堂教學(xué)改革的教學(xué)模式改革工程，近兩年組織了111門課程的大規(guī)模課堂教學(xué)改革試點(diǎn)，取得了明顯成效；

三是以兩個(gè)全覆蓋為特點(diǎn)的第二課堂活動(dòng)工程，第二課堂覆蓋到每個(gè)專業(yè)、每個(gè)學(xué)生，每個(gè)專業(yè)都創(chuàng)建了專業(yè)社團(tuán)，為學(xué)生課外專業(yè)實(shí)踐搭建了平臺(tái)；

四是以合作教育為依托的培養(yǎng)渠道建設(shè)工程，各個(gè)專業(yè)都實(shí)行了多種形式的合作教育；

五是以六大能力為目標(biāo)的能力建設(shè)工程，針對(duì)專業(yè)核心能力、計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力、應(yīng)用寫作能力、外語(yǔ)應(yīng)用能力、表達(dá)交流能力、合作共事能力設(shè)計(jì)了詳細(xì)的培養(yǎng)方案并開展了系列活動(dòng)；

六是以養(yǎng)成教育為抓手的素質(zhì)教育工程，以引導(dǎo)學(xué)生成為品行優(yōu)良、素質(zhì)高尚的人為目標(biāo)，構(gòu)建了養(yǎng)成教育體系，設(shè)計(jì)了22個(gè)好習(xí)慣項(xiàng)目，照自主選擇、揚(yáng)長(zhǎng)保底的原則，開展了養(yǎng)成教育系列活動(dòng)，使養(yǎng)成教育蔚然成風(fēng)。

通過實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育體系，使學(xué)生們成長(zhǎng)為胸中有志、心中有情、眼中有活、身上有勁兒、腹中有才、伸手能做、張嘴能說，特長(zhǎng)鮮明、全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。

產(chǎn)教融合協(xié)同創(chuàng)新

學(xué)校堅(jiān)定地走產(chǎn)教融合、校企合作的培養(yǎng)道路，多種形式、不同深度的校企合作為提高學(xué)生的實(shí)際工作能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性發(fā)揮出了積極的作用并產(chǎn)生了很好的效果。

學(xué)校電氣信息學(xué)院與中興通訊、中軟國(guó)際、東軟集團(tuán)、臺(tái)灣凌陽(yáng)等企業(yè)聯(lián)合實(shí)施“企業(yè)嵌入式”人才培養(yǎng)模式，入學(xué)時(shí)，學(xué)生即可與企業(yè)簽訂就業(yè)保障協(xié)議。學(xué)校與企業(yè)共同投資建設(shè)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室，企業(yè)參與教學(xué)過程。學(xué)校課程與企業(yè)課程交叉進(jìn)行、理論與實(shí)踐同步實(shí)施，專業(yè)學(xué)習(xí)與企業(yè)實(shí)踐并軌，真正對(duì)接企業(yè)技術(shù)前沿和人才需求。

機(jī)械工程學(xué)院、商學(xué)院等學(xué)院的部分專業(yè)，組織三、四年級(jí)學(xué)生到江蘇、浙江、廣東的企業(yè)深入生產(chǎn)一線見習(xí)或者短期頂崗實(shí)習(xí)，讓學(xué)生在真實(shí)的工作環(huán)境中鍛煉能力、增長(zhǎng)學(xué)識(shí)。

視覺藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，結(jié)合行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，在校內(nèi)引入企業(yè)培訓(xùn)室，把設(shè)計(jì)企業(yè)的項(xiàng)目交給學(xué)生完成，讓學(xué)生通過做實(shí)際項(xiàng)目來學(xué)習(xí)，提高專業(yè)知識(shí)和技能。

金融學(xué)院與中國(guó)銀行、深圳國(guó)泰安信息技術(shù)有限公司、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行等10余家企業(yè)合作，共建校企合作基地；

文學(xué)與新聞傳播學(xué)院與吉林省國(guó)家廣告產(chǎn)業(yè)園、長(zhǎng)春市金鑰匙心理咨詢服務(wù)中心、長(zhǎng)春鑫源國(guó)際教育等單位合作；

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院與長(zhǎng)春市鑫源教育培訓(xùn)學(xué)校、北京首都機(jī)場(chǎng)朗豪酒店、大連沃邦國(guó)際教育等單位合作；

電影學(xué)院與鳳凰衛(wèi)視、中新社吉林分社、東北亞（衛(wèi)視）資訊臺(tái)、中國(guó)中影集團(tuán)、吉林省博物院等單位合作；

音樂學(xué)院與長(zhǎng)春市凡星文化傳播有限公司、長(zhǎng)春卡西歐藝術(shù)學(xué)校等單位合作，與100多家用人單位進(jìn)行就業(yè)合作；

足球?qū)W院與長(zhǎng)春亞泰足球俱樂部、長(zhǎng)春廟香山滑雪有限公司等單位合作，建立了教學(xué)、訓(xùn)練基地。與長(zhǎng)春諾迪維瓦薩管理有限公司合作，成立冰雪運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院。