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2019年上海高考作文在陽光里生活需要步入陽光的能力審題立意怎么寫

更新:2023-09-13 19:32:07 高考升學網(wǎng)

今天起(1月5日至7日),上海市普通高校春季考試和1月份外語科目考試正式舉行!今天上午考的是語文。

歷年的高考作文題都很受關注。今年的高考(春考)作文題是:

立意參考:心向陽光,不懼黑暗,完善自身,讓自己具備光明的心靈和積極正向的生活狀態(tài)。

點評專家:黃玉峰

上海市語文特級教師、復旦五浦匯實驗學校校長

這道作文題出得真有趣,正合我對于教育本質的追求!

首先,“陽光”是一種寓意,可以象征美好的社會環(huán)境,可以象征生活中美好的人和事。“步入陽光”讓學生關注享受幸福的能力,我們說“成己之學”、“學以成人”,我們的教育都是為了培養(yǎng)學生成為一輩子幸福的人。享受幸福是一種能力,也是一種素養(yǎng)。學生明白這兩個詞的涵義后,可以舉一些例子,如蘇軾、李白、白居易等都是懂得享受幸福的人;而梵高、海子、卡夫卡等恐怕缺乏抵御生活不幸的能力,就看在一定的生活境遇下,是否仍能尋找到生活的意義,生命的美好。

其次,可以拓展到享受幸福的能力有哪些,學生可以列舉出一二,如身處21世紀的人,要有學習力,善于學習;要有創(chuàng)作力;擁有團隊精神,學會合作,懂得寬容和諒解,有社交能力。同時學生也可以展開批評性思維,做人不能人云亦云,沒有自己的觀點。五浦匯教導學生做個“獨立、善良、智慧、美麗”的人,有自己的追求,在提高自己修養(yǎng)的同時,也善待他人。這些都是享受幸福的能力。

最后,作文題關注學生思考美麗的人生,這是一種由內而外的美麗人生,陽光到處都在,就看你是否看得到;有些人頭頂永遠有一片陰霾,這樣就遮住了自己的“陽光”,所以要有面對挫折的能力。巴?蒙特詩《為了看看陽光,我來到這世上》。還可以進一步說:你也可以成為別人的一片陽光。給別人帶來溫暖!

而如今,很多人忘了教育的根本目的,一切為了分數(shù),為分數(shù)而刷題,為分數(shù)而到處奔波,而更有些人為賺錢而不顧一切,這樣的人,即使頭上有陽光,也不會感受到陽光,不會感到幸福!

點評專家:姚為洲

上海市語文特級教師

春考作文題型一脈相承

??上海春考作文題點評

今年上海春考作文題是:“在陽光里生活,需要有步入陽光的能力。”這句意蘊豐富的話引起了你怎樣的思考?請就此寫一篇文章。

這是一道“命意型”(或稱“觀點型”)材料作文題。它與近三年的秋考作文題??評論一種社會現(xiàn)象(“評價他人的生活”“對生活的預測”“渴望被他人需要”)的“評論型”材料作文不同,而與春考2017年“沒有哪一片土地不值得我關注”和2018年“事情是怎樣,它還是怎樣,世界自有其原則”一脈相承,試題給考生一個觀點,由考生作詮釋。

“在陽光里生活,需要有步入陽光的能力!薄瓣柟狻保敢环N有益于人的生存、發(fā)展的生活環(huán)境,這種環(huán)境中,既然有“陽光”,也就必然有“陰影”。正如托爾斯泰所說:“人生的一切變化,一切魅力,一切美都是由光明和陰影構成的”。

“在陽光里生活”,考生應以積極的心態(tài)看待自己的生活環(huán)境,感受到“陽光”的存在和溫暖;同時看到生活中不盡如人意的東西,有面對陰影、挫折的思想準備。人生不可能一帆風順,常常是在經(jīng)受風雨之后見到彩虹,在一次次挫折之后變得成熟。而所謂“步入陽光的能力”,就是在這樣一種歷練中獲得的使自己生存、發(fā)展的能力。

點評專家:李新

復旦附中青浦分校語文高級教師

材料是供考生對話的,“在陽光里生活,需要有步入陽光的能力!边@句話意蘊豐富,首先要考慮這句話有什么意蘊,因為其中有“陽光”這一意象,其開放度是挺大的,比如“陽光”象征溫暖、溫馨、善良、幸福、富足、關愛、希望、理想、信念、憧憬等等。

問題是開放中有限制,“在陽光里生活,需要有步入陽光的能力”,為什么還要具備步入陽光的能力?我們究竟具備什么、哪些能力才能在陽光里生活?

“在陽光里生活”,可以理解為過去時,那就是對自己既往生活的反思;也可以是現(xiàn)在時,那就是對當下生活的直接審視;也可以理解為將來時,那就是對未來生活所做的思想與心理準備。

這道作文題是關注考生生命成長的,考生可以關注自己生命成長的過去、現(xiàn)在、將來的全過程,對生命進行理性省思。

這代學生基本生活在“陽光里”,究竟具有什么能力才能步入陽光,考生有很多角度可以思考。我們過去總是強調逆商,要有抗挫折能力;生活在今天的同學,物質相對富足,而精神多元,應以怎樣的能力適應幸福與豐富?從中可以看出同學們思考的層次。

點評專家:俞超

上海中學教師、市語文教學之星

在陽光里生活需要有步入陽光的能力。

看到這個題目首先是驚訝,這個題目的類型和這幾年秋考以及去年春考“自己行為的理由”這種現(xiàn)象類考題完全不同,這種類型又回到了原先我稱之為“寓意類”材料題的經(jīng)典方向。

無論是現(xiàn)象類還是寓意類,我個人都比較認可,特別是上海卷的題目,品質都好。

今年這個題目不難,看著就令人高興。生活里充滿陽光,溫暖而勵志。不過,深入揣摩它,卻又有空間可以開拓,有深度可以挖掘,因為這句話可以看作是一種將來時態(tài):要讓生活有陽光,需要有步入陽光的能力。目標與能力要求的潛臺詞是:當下你的生活未必有陽光,有可能是陰云密布,或者暗夜沉沉,那么你有足夠的能力撥云見日,或者迎接朝陽的燦爛光華嗎?人人希望自己的生活陽光燦爛,但并非人人有此能力,有此準備。

古詩云:陽春布德澤,萬物生光輝。希望人生都那樣美滿,也希望這兩天里,考生們內心也是陽光燦爛!

還記得你當年的高考作文題嗎?小布帶你回憶一下吧!

前4年上海春季高考作文題

2018年

2017年

2016年

2015年

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