一、廣西外國語學院海南高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年海南高考綜合(物)類考生上廣西外國語學院的最低錄取分數(shù)線需要496分，對應的最低錄取位次為33221名，招生錄取人數(shù)為2人;

2、2022年海南高考綜合(不限)類考生上廣西外國語學院的最低錄取分數(shù)線需要507分，對應的最低錄取位次為30522名，招生錄取人數(shù)為32人;

3、2021年海南高考綜合(物)類考生上廣西外國語學院的最低錄取分數(shù)線需要505分，對應的最低錄取位次為29148名，招生錄取人數(shù)為2人;

4、2021年海南高考綜合(不限)類考生上廣西外國語學院的最低錄取分數(shù)線需要510分，對應的最低錄取位次為28031名，招生錄取人數(shù)為33人;

5、2020年海南高考綜合(物)類考生上廣西外國語學院(5)的最低錄取分數(shù)線需要466分，對應的最低錄取位次為35994名，招生錄取人數(shù)為2人;

二、廣西外國語學院在海南的近三年的排名多少可以上

1、2022年廣西外國語學院在海南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
海南	2022	綜合	物	本科	2	496	33221	省教育廳
海南	2022	綜合	不限	本科	32	507	30522	省教育廳

2、2021年廣西外國語學院在海南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
海南	2021	綜合	物	本科	2	505	29148	省教育廳
海南	2021	綜合	不限	本科	33	510	28031	省教育廳

3、2020年廣西外國語學院在海南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
海南	2020	綜合	物	本科	2	466	35994	省教育廳
海南	2020	綜合	不限	本科	27	509	26949	省教育廳

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三、廣西外國語學院2023年最新學校簡介

學校座落在中國-東盟博覽會永久會址、北部灣經(jīng)濟區(qū)中心城市、廣西壯族自治區(qū)首府——南寧市，前身是創(chuàng)辦于2004年6月的廣西東方外語職業(yè)學院，2011年4月升格為全日制普通本科高校，是廣西首家升本的民辦普通本科高校，是廣西唯一獨立建制的外語類普通本科高校。設有16個院系，開設有56個本、�？茖�業(yè)，其中語言類專業(yè)12個，全日制在校生30000多人（數(shù)據(jù)截止2021年9月）是廣西外語類專業(yè)在校生數(shù)最多、語種最多的高�！，F(xiàn)有南寧市五合校區(qū)和空港校區(qū)兩個校區(qū)，校園總規(guī)劃占地面積2500多畝。堅持“立德樹人”根本任務。全面貫徹黨的教育方針，以“辦人民滿意的大學”為宗旨，堅持“為民辦學，大愛無疆，以生為本，立德樹人”辦學理念，秉持“留住中國魂，做好國際人”校訓，弘揚“敢為人先，砥礪奮進”大學精神，形成了“大愛 致遠”的良好校風，把思想政治教育貫穿教育全過程，把核心價值觀融入教育教學各環(huán)節(jié)。學�！胺�務邊疆、對接東盟、把小做大、把外做強”辦學特色初顯，各項事業(yè)得到了長足發(fā)展。始終把加強教師隊伍建設作為基礎工作。實施人才強校戰(zhàn)略，把教師作為學校辦學第一資源，2013年成立教師發(fā)展中心，制定師資隊伍建設規(guī)劃，不斷完善制度機制，加大培養(yǎng)培訓力度，把師資隊伍建設作為提高教學水平、保證教學質(zhì)量的關鍵。有一批行業(yè)專家、企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)精英擔任客座教授，參與人才培養(yǎng)全過程�！皩＜乙�領、骨干支撐、雙師結(jié)合”的師資隊伍初步形成。積極探索應用型人才培養(yǎng)模式。有自治區(qū)級新建本科學校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點專業(yè)群1個，自治區(qū)級特色專業(yè)1個，自治區(qū)級民辦高等院校重點專業(yè)5個。升本以來，學校承擔自治區(qū)級教改項目131項，獲自治區(qū)級教學成果獎9項，其中特等獎1項、一等獎1項、二等獎3項、三等獎4項。承擔全國教育科學規(guī)劃項目3項，廣西哲學社會科學規(guī)劃課題5項，廣西教育廳科研課題、教育科學規(guī)劃課題等278項，獲廣西社會科學優(yōu)秀成果獎二等獎1項。根據(jù)“培養(yǎng)擁護黨的基本路線，專業(yè)基礎扎實、實踐能力較強，具有國際視野、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識，德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)應用型人才”的人才培養(yǎng)目標制定人才培養(yǎng)方案，實施專業(yè)能力培養(yǎng)核心課程建設計劃，強化實踐教學，“二三三”人才培養(yǎng)模式特色彰顯。注重培養(yǎng)學生“雙創(chuàng)”能力。2010年成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院，建立中國-東盟大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園；充分發(fā)揮海外校友會的作用，在泰國、越南、柬埔寨、印度尼西亞等國家建設海外創(chuàng)業(yè)就業(yè)基地。2016年11月獲“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍建設獎”，2016年12月被中國民辦教育協(xié)會認定為“全國民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資培訓示范基地”�！斗�務于廣西北部灣經(jīng)濟建設的管理類專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)模式研究與實踐》項目獲2017年廣西高等教育自治區(qū)級教學成果特等獎。加強與臺灣地區(qū)高校交流合作。2012年，與自治區(qū)人民政府臺灣事務辦公室共建桂臺產(chǎn)學研用一體化研究基地，開展自治區(qū)級特色專業(yè)及課程一體化項目建設，開設桂臺商務與投資合作特色班；2016年，桂臺交流合作協(xié)同育人中心獲廣西高等教育創(chuàng)優(yōu)計劃項目立項；與臺灣文藻外語學院等14所高校建立交流合作關系，承辦產(chǎn)業(yè)升級與桂臺合作論壇（2013）、桂臺民辦高校高峰論壇（2014）等兩岸學術交流會議，為駐桂臺資企業(yè)提供人才支持與智力支撐，是廣西較早開展桂臺交流合作的高校之一。重視區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展研究。初步形成以文學（外國語言文學）學科專業(yè)為主，經(jīng)濟學、管理學、藝術學、教育學、工學等多學科專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的格局。亞非語言文學學科獲批為自治區(qū)級重點學科。與泰國駐南寧總領館共建中泰文化研究中心，建有東南亞研究院、桂臺交流合作研究院、廣西民辦教育科學研究院等科研機構。主動服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展。服務國家戰(zhàn)略，為中國-東盟博覽會、中國-東盟商務與投資峰會、南寧國際民歌藝術節(jié)提供多語種翻譯、會務接待志愿服務；服務“鄉(xiāng)村振興”，深入廣西貧困山區(qū)、革命老區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)、中越邊境地區(qū)開展政策宣傳等實踐活動；服務國際文化交流，為第45屆世界體操錦標賽、環(huán)廣西公路自行車世界巡回賽、中國杯國際足球錦標賽、中國2016亞洲國際集郵展、中越青年大聯(lián)歡等重大活動提供志愿服務。據(jù)統(tǒng)計，參與社會志愿服務師生30,000多人次。全力打造面向東盟的國際化辦學特色。與泰國、越南、柬埔寨、緬甸、老撾、馬來西亞、印度尼西亞等國家70多所大學簽訂交流合作協(xié)議，招收1500多名國際生，派送近5000名學生赴合作高校接受學分互認的課程學習和社會實踐，學校的國際影響力和認可度逐步提升。據(jù)搜狐網(wǎng)“2017中國最好大學排名——學生國際化排名（留學生比例）”，我校位居廣西高校前列、廣西民辦高校首位；京領新國際創(chuàng)業(yè)時代網(wǎng)“2018中國民辦大學國際化競爭力排行榜300強”榜單中，我校排名第五，其中“出國留學生占學生總?cè)藬?shù)比例”“海外留學生占學�？�?cè)藬?shù)比例”兩