科目，統(tǒng)籌確定每個(gè)年級(jí)的學(xué)生參加考試的科目數(shù)量，原則上高一年級(jí)2個(gè)科目左右，高二年級(jí)6個(gè)科目左右，高三年級(jí)6個(gè)科目左右。

對(duì)于如何選考，意見提出“各�。▍^(qū)、市）要積極創(chuàng)造條件，為有需要的學(xué)生參加同一科目?jī)纱慰荚囈约案鼡Q已選考的科目提供機(jī)會(huì)”。

意見指出，考試成績(jī)以“等級(jí)”或“合格、不合格”呈現(xiàn)。計(jì)入高校招生錄取總成績(jī)的學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)科目成績(jī)以等級(jí)呈現(xiàn)，其他科目一般以“合格、不合格”呈現(xiàn)。以等級(jí)呈現(xiàn)成績(jī)的一般分為五個(gè)等級(jí)，位次由高到低為A、B、C、D、E。原則上各�。▍^(qū)、市）各等級(jí)人數(shù)所占比例依次為：A等級(jí)15％，B等級(jí)30％，C等級(jí)30％，D、E等級(jí)共25％。

另外，教育部就加強(qiáng)和改進(jìn)普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)也做出了明確規(guī)定，思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐等都將成為綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容，并進(jìn)入檔案。同時(shí)要嚴(yán)格公示制度，對(duì)檔案材料的真實(shí)性進(jìn)行抽查。

今年9月國(guó)務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》，《意見》規(guī)定，在上海市和浙江省啟動(dòng)了高考綜合改革的試點(diǎn)，2017年將全面推進(jìn)。多位專家表示，隨著這兩個(gè)具體改革方案的出臺(tái)，標(biāo)志著9月份國(guó)務(wù)院政策已經(jīng)開始真正落地，也預(yù)示著我國(guó)高考改革已經(jīng)全面進(jìn)入了深水區(qū)。

另?yè)?jù)武漢晚報(bào)報(bào)道

湖北高考考試說(shuō)明“出爐”看重考查學(xué)生的綜合能力

明年考題難度保持穩(wěn)定

由湖北省教育考試院編寫的《普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（湖北卷）考試說(shuō)明》昨天出爐。《考試說(shuō)明》按照考試科目的編排，各科主要包括：考試性質(zhì)、命題指導(dǎo)思想、考試內(nèi)容、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)、題型示例等

說(shuō)明介紹，高考語(yǔ)文主要考查學(xué)生識(shí)記、理解、分析綜合、鑒賞評(píng)價(jià)、表達(dá)應(yīng)用和探究6種能力；數(shù)學(xué)注重考查考生對(duì)數(shù)學(xué)本質(zhì)的理解水平和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)分析問題解決問題的能力。既考查考生的共同基礎(chǔ)，又考查考生的學(xué)習(xí)潛能，以滿足選拔不同層次考生的需求；英語(yǔ)在考查考生的英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能的基礎(chǔ)上，突出考查考生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，特別是運(yùn)用英語(yǔ)獲取信息、處理信息，以及分析問題和解決問題的能力。命題體現(xiàn)新課標(biāo)理念，注重語(yǔ)言的實(shí)用性、交際性、人文性、時(shí)代性和思想性，重視真實(shí)環(huán)境中語(yǔ)言理解和語(yǔ)言運(yùn)用。

省教育考試院介紹，總體來(lái)說(shuō)，明年湖北省的高考命題難度保持穩(wěn)定，試題將在源于教材的同時(shí)，具有一定的創(chuàng)新性、探究性和開放性，考查學(xué)生信息獲取與加工的能力、分析問題與解決問題的