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鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院的政府采購(gòu)管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2024-10-21 15:39:11 高考升學(xué)網(wǎng)

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院政府采購(gòu)管理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院政府采購(gòu)管理專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院的政府采購(gòu)管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院政府采購(gòu)管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的政府采購(gòu)管理專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院政府采購(gòu)管理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下:

1、在山西省份2021年的鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院政府采購(gòu)管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是134分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在65341名;

2、在江蘇省份2021年的鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院政府采購(gòu)管理專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是283分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在40058名;

3、在安徽省份2020年的鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院政府采購(gòu)管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是221分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在219797名;

4、在山東省份2022年的鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院政府采購(gòu)管理專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是284分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在554857名;

5、在貴州省份2019年的鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院政府采購(gòu)管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是234分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在209233名;

6、在甘肅省份2021年的鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院政府采購(gòu)管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是164分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在82140名;

二、鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院政府采購(gòu)管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào) 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 政府采購(gòu)管理專業(yè) 2021 山西 文科 - 134 65341
2 政府采購(gòu)管理專業(yè) 2021 山西 理科 - 130 78315
3 政府采購(gòu)管理專業(yè) 2020 山西 文科 - 130 78696
4 政府采購(gòu)管理專業(yè) 2020 山西 理科 - 130 97430
5 政府采購(gòu)管理專業(yè) 2022 山西 理科 - - -
6 政府采購(gòu)管理專業(yè) 2022 山西 文科 - - -
7 政府采購(gòu)管理專業(yè) 2021 江蘇 歷史 歷史+不限 283 40058
8 政府采購(gòu)管理專業(yè) 2021 江蘇 物理 物理+不限 236 21099
9 政府采購(gòu)管理專業(yè) 2022 江蘇 歷史 歷史+不限 - -
10 政府采購(gòu)管理專業(yè) 2022 江蘇 物理 物理+不限 - -
11 政府采購(gòu)管理專業(yè) 2021 浙江 綜合 不限 350 241967
12 政府采購(gòu)管理專業(yè) 2020 浙江 綜合 不限 349 241777
13 政府采購(gòu)管理專業(yè) 2019 浙江 綜合 不限 341 241588
14 政府采購(gòu)管理專業(yè) 2022 浙江 綜合 不限 - -
15 政府采購(gòu)管理專業(yè) 2022 浙江 綜合 不限 387 247390
16 (12000元/年)政府采購(gòu)管理專業(yè) 2021 安徽 文科 - 295 172702
17 (12000元/年)政府采購(gòu)管理專業(yè) 2021 安徽 理科 - 253 220673
18 (12000元/年)政府采購(gòu)管理專業(yè) 2020 安徽 文科 - 309 173616
19 (12000元/年)政府采購(gòu)管理專業(yè) 2020 安徽 理科 - 221 219797
20 政府采購(gòu)管理專業(yè) 2019 安徽 文科 - 269 175824
21 政府采購(gòu)管理專業(yè) 2019 安徽 理科 - - -
22 (12000元/年)政府采購(gòu)管理專業(yè) 2022 安徽 理科 - - -
23 (12000元/年)政府采購(gòu)管理專業(yè) 2022 安徽 文科 - - -
24 政府采購(gòu)管理專業(yè) 2022 山東 綜合 不限 284 554857
25 政府采購(gòu)管理專業(yè) 2021 山東 綜合 不限 264 519943
26 政府采購(gòu)管理專業(yè) 2020 山東 綜合 不限 353 419807
27 政府采購(gòu)管理專業(yè) 2019 山東 文科 - - -
28 政府采購(gòu)管理專業(yè) 2019 山東 理科 - - -
29 (12000元/年)政府采購(gòu)管理專業(yè) 2021 河南 文科 - 222 298773
30 (7800元/年)政府采購(gòu)管理專業(yè) 2020 河南 文科 - 209 337792
31 (7800元/年)政府采購(gòu)管理專業(yè) 2020 河南 理科 - - -
32 (12000元/年)政府采購(gòu)管理專業(yè) 2022 河南 文科 - - -
33 政府采購(gòu)管理專業(yè) 2021 湖南 歷史 歷史+不限 - -
34 政府采購(gòu)管理專業(yè) 2021 湖南 物理 物理+不限 - -
35 政府采購(gòu)管理專業(yè) 2020 湖南 文科 - 204 148008
36 政府采購(gòu)管理專業(yè) 2020 湖南 理科 - 200 212592
37 政府采購(gòu)管理專業(yè) 2022 湖南 歷史 歷史+不限 - -
38 政府采購(gòu)管理專業(yè) 2022 湖南 物理 物理+不限 - -
39 (文史類,3年,12000元/年)政府采購(gòu)管理專業(yè) 2021 廣西 文科 - 208 130654
40 (理工類,3年,12000元/年)政府采購(gòu)管理專業(yè) 2021 廣西 理科 - 298 167561
41 (文史類,3年,7800元/年)政府采購(gòu)管理專業(yè) 2020 廣西 文科 - - -
42 政府采購(gòu)管理專業(yè) 2020 廣西 理科 - - -
43 政府采購(gòu)管理專業(yè) 2019 廣西 文科 - - -
44 政府采購(gòu)管理專業(yè) 2019 廣西 理科 - - -
45 (理工類,3年,12000元/年)政府采購(gòu)管理專業(yè) 2022 廣西 理科 - - -
46 (文史類,3年,12000元/年)政府采購(gòu)管理專業(yè) 2022 廣西 文科 - - -
47 政府采購(gòu)管理專業(yè) 2019 四川 理科 - - -
48 政府采購(gòu)管理專業(yè) 2019 貴州 文科 - 382 92891
49 政府采購(gòu)管理專業(yè) 2019 貴州 理科 - 234 209233
50 政府采購(gòu)管理專業(yè) 2021 甘肅 文科 - 164 82140
51 政府采購(gòu)管理專業(yè) 2021 甘肅 理科 - 161 112210
52 政府采購(gòu)管理專業(yè) 2020 甘肅 文科 - - -
53 政府采購(gòu)管理專業(yè) 2020 甘肅 理科 - - -
54 政府采購(gòu)管理專業(yè) 2022 甘肅 理科 - - -
55 政府采購(gòu)管理專業(yè) 2022 甘肅 文科 - - -
56 政府采購(gòu)管理專業(yè) 2019 新疆 文科 - - -
57 政府采購(gòu)管理專業(yè) 2019 新疆 理科 - - -
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三、鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院地處“六朝古都”——?dú)v史文化名城南京,是經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn),教育部備案的全日制民辦普通高校。辦學(xué)20多年來(lái),學(xué)校先后獲得“江蘇省高校先進(jìn)基層黨組織”“全國(guó)高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試江蘇省優(yōu)秀考點(diǎn)”“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”“江蘇省平安校園”“江蘇省創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)集體”“江蘇省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”“普通高等學(xué)校征兵工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校的省級(jí)特色專業(yè)、重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群以及一批優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)、技能競(jìng)賽獎(jiǎng)、優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。★獨(dú)特的區(qū)位優(yōu)勢(shì)學(xué)校占地面積540余畝,建筑面積20余萬(wàn)平方米。學(xué)校區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯,位于南京東郊風(fēng)光秀麗的國(guó)家5A級(jí)中山陵園風(fēng)景區(qū),交通十分便利。滬寧高速、南京二橋高速、寧杭國(guó)道、南京繞城公路在這里交匯,地鐵2號(hào)線和多條公交線路抵達(dá)“鐘山學(xué)院”站!锵冗M(jìn)的辦學(xué)理念學(xué)校緊緊圍繞地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí),堅(jiān)持“頂天立地”發(fā)展戰(zhàn)略,實(shí)施“鐘山2.0”理念,努力構(gòu)建健康鐘山、創(chuàng)新鐘山、人文鐘山、和諧鐘山,培養(yǎng)主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要,服務(wù)于生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線的高素質(zhì)技能型專門人才。學(xué)校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,校內(nèi)重點(diǎn)打造鐘山康復(fù)醫(yī)院和鐘山頤養(yǎng)園大健康人才實(shí)訓(xùn)基地,校外加強(qiáng)與兄弟院校、知名企業(yè)和行業(yè)協(xié)會(huì)合作,強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)核心能力培養(yǎng)!锶碌暮献骰锇2019年8月,央企華潤(rùn)置地成為學(xué)校的控股股東,學(xué)校成為國(guó)有資本為主體、混合所有制、按民辦機(jī)制辦學(xué)的學(xué)校。國(guó)有資本的進(jìn)入不僅增強(qiáng)了學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力,同時(shí)還將在辦學(xué)條件、專業(yè)建設(shè)、學(xué)生就業(yè)等方面,為學(xué)校提供更大的政策收益!锾厣膶I(yè)設(shè)置學(xué)校根據(jù)社會(huì)需求和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì),構(gòu)建了大健康為主體、多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)結(jié)構(gòu)。重點(diǎn)打造醫(yī)養(yǎng)融合老年服務(wù)、財(cái)經(jīng)商務(wù)專業(yè)群,開設(shè)涵蓋理、工、文、經(jīng)、管、醫(yī)、藝等7個(gè)門類30多個(gè)專業(yè)。會(huì)計(jì)與審計(jì)專業(yè)為江蘇省特色專業(yè),財(cái)經(jīng)商務(wù)專業(yè)群為江蘇省高等學(xué)校重點(diǎn)群;我校是經(jīng)省教育廳和原衛(wèi)生廳批準(zhǔn)開設(shè)的首家民辦高職院校醫(yī)學(xué)類專業(yè),目前開設(shè)護(hù)理、康復(fù)治療技術(shù)、藥學(xué)、康復(fù)工程技術(shù)等專業(yè),護(hù)理專業(yè)學(xué)生護(hù)士從業(yè)人員資格證書通過(guò)率名列全省前茅;機(jī)電一體化技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)等傳統(tǒng)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量得到社會(huì)廣泛認(rèn)可;幼兒發(fā)展與健康管理、學(xué)前教育專業(yè)、老年服務(wù)與管理等專業(yè)特色鮮明,社會(huì)美譽(yù)度逐年提升!飪(yōu)良的師資隊(duì)伍學(xué)校有專兼職教師近500人,其中高級(jí)職稱教師占專任教師比例達(dá)40%,具有碩士以上學(xué)位的教師占專任教師比例近70%,逐步打造了一支“專兼結(jié)合、校企互通、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛”的“雙師型”教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)!飶V闊的“升本”渠道學(xué)校創(chuàng)新“校企合作、工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式,與兄弟院校、知名企業(yè)和行業(yè)協(xié)會(huì)合作,強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)核心能力培養(yǎng),滿足學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展需求。每年都有數(shù)百名學(xué)子通過(guò)“專轉(zhuǎn)本”“專接本”等方式進(jìn)入本科院校繼續(xù)深造

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