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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院政府采購(gòu)管理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院政府采購(gòu)管理專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在山西省份2021年的鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院政府采購(gòu)管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是134分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在65341名;
2、在江蘇省份2021年的鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院政府采購(gòu)管理專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是283分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在40058名;
3、在安徽省份2020年的鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院政府采購(gòu)管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是221分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在219797名;
4、在山東省份2022年的鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院政府采購(gòu)管理專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是284分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在554857名;
5、在貴州省份2019年的鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院政府采購(gòu)管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是234分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在209233名;
6、在甘肅省份2021年的鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院政府采購(gòu)管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是164分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在82140名;
專業(yè)序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | 政府采購(gòu)管理專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 134 | 65341 |
2 | 政府采購(gòu)管理專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 130 | 78315 |
3 | 政府采購(gòu)管理專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 130 | 78696 |
4 | 政府采購(gòu)管理專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 130 | 97430 |
5 | 政府采購(gòu)管理專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
6 | 政府采購(gòu)管理專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
7 | 政府采購(gòu)管理專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | 283 | 40058 |
8 | 政府采購(gòu)管理專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 236 | 21099 |
9 | 政府采購(gòu)管理專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
10 | 政府采購(gòu)管理專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
11 | 政府采購(gòu)管理專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 350 | 241967 |
12 | 政府采購(gòu)管理專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 349 | 241777 |
13 | 政府采購(gòu)管理專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 341 | 241588 |
14 | 政府采購(gòu)管理專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
15 | 政府采購(gòu)管理專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 387 | 247390 |
16 | (12000元/年)政府采購(gòu)管理專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 295 | 172702 |
17 | (12000元/年)政府采購(gòu)管理專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 253 | 220673 |
18 | (12000元/年)政府采購(gòu)管理專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 309 | 173616 |
19 | (12000元/年)政府采購(gòu)管理專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 221 | 219797 |
20 | 政府采購(gòu)管理專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 269 | 175824 |
21 | 政府采購(gòu)管理專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
22 | (12000元/年)政府采購(gòu)管理專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
23 | (12000元/年)政府采購(gòu)管理專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
24 | 政府采購(gòu)管理專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 284 | 554857 |
25 | 政府采購(gòu)管理專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 264 | 519943 |
26 | 政府采購(gòu)管理專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 353 | 419807 |
27 | 政府采購(gòu)管理專業(yè) | 2019 | 山東 | 文科 | - | - | - |
28 | 政府采購(gòu)管理專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | - | - |
29 | (12000元/年)政府采購(gòu)管理專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 222 | 298773 |
30 | (7800元/年)政府采購(gòu)管理專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 209 | 337792 |
31 | (7800元/年)政府采購(gòu)管理專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | - | - |
32 | (12000元/年)政府采購(gòu)管理專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
33 | 政府采購(gòu)管理專業(yè) | 2021 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
34 | 政府采購(gòu)管理專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
35 | 政府采購(gòu)管理專業(yè) | 2020 | 湖南 | 文科 | - | 204 | 148008 |
36 | 政府采購(gòu)管理專業(yè) | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 200 | 212592 |
37 | 政府采購(gòu)管理專業(yè) | 2022 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
38 | 政府采購(gòu)管理專業(yè) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
39 | (文史類,3年,12000元/年)政府采購(gòu)管理專業(yè) | 2021 | 廣西 | 文科 | - | 208 | 130654 |
40 | (理工類,3年,12000元/年)政府采購(gòu)管理專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 298 | 167561 |
41 | (文史類,3年,7800元/年)政府采購(gòu)管理專業(yè) | 2020 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
42 | 政府采購(gòu)管理專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
43 | 政府采購(gòu)管理專業(yè) | 2019 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
44 | 政府采購(gòu)管理專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
45 | (理工類,3年,12000元/年)政府采購(gòu)管理專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
46 | (文史類,3年,12000元/年)政府采購(gòu)管理專業(yè) | 2022 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
47 | 政府采購(gòu)管理專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | - | - |
48 | 政府采購(gòu)管理專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 382 | 92891 |
49 | 政府采購(gòu)管理專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 234 | 209233 |
50 | 政府采購(gòu)管理專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 164 | 82140 |
51 | 政府采購(gòu)管理專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 161 | 112210 |
52 | 政府采購(gòu)管理專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
53 | 政府采購(gòu)管理專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
54 | 政府采購(gòu)管理專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
55 | 政府采購(gòu)管理專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
56 | 政府采購(gòu)管理專業(yè) | 2019 | 新疆 | 文科 | - | - | - |
57 | 政府采購(gòu)管理專業(yè) | 2019 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院地處“六朝古都”——?dú)v史文化名城南京,是經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn),教育部備案的全日制民辦普通高校。辦學(xué)20多年來(lái),學(xué)校先后獲得“江蘇省高校先進(jìn)基層黨組織”“全國(guó)高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試江蘇省優(yōu)秀考點(diǎn)”“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”“江蘇省平安校園”“江蘇省創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)集體”“江蘇省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”“普通高等學(xué)校征兵工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校的省級(jí)特色專業(yè)、重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群以及一批優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)、技能競(jìng)賽獎(jiǎng)、優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。★獨(dú)特的區(qū)位優(yōu)勢(shì)學(xué)校占地面積540余畝,建筑面積20余萬(wàn)平方米。學(xué)校區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯,位于南京東郊風(fēng)光秀麗的國(guó)家5A級(jí)中山陵園風(fēng)景區(qū),交通十分便利。滬寧高速、南京二橋高速、寧杭國(guó)道、南京繞城公路在這里交匯,地鐵2號(hào)線和多條公交線路抵達(dá)“鐘山學(xué)院”站!锵冗M(jìn)的辦學(xué)理念學(xué)校緊緊圍繞地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí),堅(jiān)持“頂天立地”發(fā)展戰(zhàn)略,實(shí)施“鐘山2.0”理念,努力構(gòu)建健康鐘山、創(chuàng)新鐘山、人文鐘山、和諧鐘山,培養(yǎng)主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要,服務(wù)于生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線的高素質(zhì)技能型專門人才。學(xué)校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,校內(nèi)重點(diǎn)打造鐘山康復(fù)醫(yī)院和鐘山頤養(yǎng)園大健康人才實(shí)訓(xùn)基地,校外加強(qiáng)與兄弟院校、知名企業(yè)和行業(yè)協(xié)會(huì)合作,強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)核心能力培養(yǎng)!锶碌暮献骰锇2019年8月,央企華潤(rùn)置地成為學(xué)校的控股股東,學(xué)校成為國(guó)有資本為主體、混合所有制、按民辦機(jī)制辦學(xué)的學(xué)校。國(guó)有資本的進(jìn)入不僅增強(qiáng)了學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力,同時(shí)還將在辦學(xué)條件、專業(yè)建設(shè)、學(xué)生就業(yè)等方面,為學(xué)校提供更大的政策收益!锾厣膶I(yè)設(shè)置學(xué)校根據(jù)社會(huì)需求和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì),構(gòu)建了大健康為主體、多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)結(jié)構(gòu)。重點(diǎn)打造醫(yī)養(yǎng)融合老年服務(wù)、財(cái)經(jīng)商務(wù)專業(yè)群,開設(shè)涵蓋理、工、文、經(jīng)、管、醫(yī)、藝等7個(gè)門類30多個(gè)專業(yè)。會(huì)計(jì)與審計(jì)專業(yè)為江蘇省特色專業(yè),財(cái)經(jīng)商務(wù)專業(yè)群為江蘇省高等學(xué)校重點(diǎn)群;我校是經(jīng)省教育廳和原衛(wèi)生廳批準(zhǔn)開設(shè)的首家民辦高職院校醫(yī)學(xué)類專業(yè),目前開設(shè)護(hù)理、康復(fù)治療技術(shù)、藥學(xué)、康復(fù)工程技術(shù)等專業(yè),護(hù)理專業(yè)學(xué)生護(hù)士從業(yè)人員資格證書通過(guò)率名列全省前茅;機(jī)電一體化技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)等傳統(tǒng)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量得到社會(huì)廣泛認(rèn)可;幼兒發(fā)展與健康管理、學(xué)前教育專業(yè)、老年服務(wù)與管理等專業(yè)特色鮮明,社會(huì)美譽(yù)度逐年提升!飪(yōu)良的師資隊(duì)伍學(xué)校有專兼職教師近500人,其中高級(jí)職稱教師占專任教師比例達(dá)40%,具有碩士以上學(xué)位的教師占專任教師比例近70%,逐步打造了一支“專兼結(jié)合、校企互通、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛”的“雙師型”教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)!飶V闊的“升本”渠道學(xué)校創(chuàng)新“校企合作、工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式,與兄弟院校、知名企業(yè)和行業(yè)協(xié)會(huì)合作,強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)核心能力培養(yǎng),滿足學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展需求。每年都有數(shù)百名學(xué)子通過(guò)“專轉(zhuǎn)本”“專接本”等方式進(jìn)入本科院校繼續(xù)深造
鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院的政府采
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