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深圳市中小幼教師繼續(xù)教育驗證管理暫行辦法

（修訂稿）

第一章　總則

第一條　為規(guī)范我市教師繼續(xù)教育驗證工作，根據(jù)教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《廣東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》，結(jié)合我市實際，制定本辦法。

第二條　本辦法適用于我市中小幼教師的繼續(xù)教育驗證工作。

前款所稱中小幼教師，是指我市所有公辦、民辦幼兒園、小學(xué)、初中、普通高中，成人中等教育機構(gòu)、中等職業(yè)學(xué)校、特殊教育機構(gòu)中已經(jīng)取得教師資格的在職教師。

前款所稱繼續(xù)教育，是指為提高中小幼教師思想政治、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)素質(zhì)及教育科研能力而對其進行在職培訓(xùn)。繼續(xù)教育驗證，是指市教育行政部門按照本辦法規(guī)定對中小幼教師的繼續(xù)教育學(xué)時予以認定。

第三條　我市中小幼教師繼續(xù)教育驗證工作，由深圳市教育科學(xué)研究院繼續(xù)教育管理部負責(zé)。

第二章　培訓(xùn)類別及學(xué)時認定

第四條　中小幼教師繼續(xù)教育包括以下培訓(xùn)項目：

（一）全員培訓(xùn)；

（二）教師職務(wù)培訓(xùn)；

（三）骨干教師培訓(xùn)；

（四）新任教師培訓(xùn)；

（五）教師學(xué)歷教育培訓(xùn)；

（六）培訓(xùn)者培訓(xùn)；

（七）培訓(xùn)管理者培訓(xùn)；

（八）名師、名校長、教育科研專家等工作室主持人及其學(xué)員培訓(xùn)；

（九）園長、校長崗位培訓(xùn)；

（十）各區(qū)教育局局長崗位培訓(xùn)；

（十一）班主任培訓(xùn)。

第五條　中小幼教師必須接受每年72學(xué)時（或12天），每周期內(nèi)累計360學(xué)時的職務(wù)培訓(xùn)。每年9月1日至次年8月31日完成的學(xué)時總量為當(dāng)年的學(xué)時數(shù)。

每年72學(xué)時的培訓(xùn)中，48學(xué)時為市、區(qū)級集中培訓(xùn)課程學(xué)時，24學(xué)時為校本培訓(xùn)學(xué)時。

中小幼教師均需參加的市、區(qū)級集中培訓(xùn)課程分必修的專業(yè)類和選修的非專業(yè)類，其中必修的專業(yè)類課程學(xué)時不少于36學(xué)時，非專業(yè)類不超過12學(xué)時。但有關(guān)折算項目可按照規(guī)定學(xué)時認定并減抵。

第六條　市、區(qū)級教師職務(wù)培訓(xùn)課程學(xué)時認定范圍和計算方法如下：

（一）每年經(jīng)市中小學(xué)教師課程指導(dǎo)小組、學(xué)科專家組評審?fù)ㄟ^，列入《深圳市教師繼續(xù)教育課程計劃書》的課程，按公布學(xué)時數(shù)核算學(xué)時；

（二）區(qū)教育行政部門、教師繼續(xù)教育基地經(jīng)市教育行政部門批準臨時舉辦的繼續(xù)教育項目，按批準內(nèi)容核定學(xué)時；

（三）由市、區(qū)兩級教科研培、電教等部門承辦上級對口教育行政部門的培訓(xùn)課程，經(jīng)市教師繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室同意備案后，按備案內(nèi)容核定學(xué)時。

（四）鼓勵中小幼教師參加省、市、區(qū)網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)，學(xué)時折算按照該網(wǎng)絡(luò)課程核定標(biāo)準折算，周期內(nèi)累計折算總數(shù)不超過總學(xué)時的50%。

第七條　市、區(qū)級教師職務(wù)培訓(xùn)項目學(xué)時認定方法如下：

（一）中小幼教師參加廣東省教育廳舉辦的計算機初級、中級、高級考試，全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力考試，廣東省行政人員和專業(yè)人員計算機應(yīng)用能力考試，每個模塊考核合格的折算為9個學(xué)時，折算學(xué)時上限為36學(xué)時；

（二）新課程改革培訓(xùn)共折算60學(xué)時，其中通識培訓(xùn)折算為6學(xué)時，課標(biāo)培訓(xùn)折算為9學(xué)時，新教材培訓(xùn)折算為18學(xué)時，學(xué)科教學(xué)培訓(xùn)折算為27學(xué)時（其中市級培訓(xùn)折算為9學(xué)時，校本培訓(xùn)折算為18學(xué)時）；

（三）新課標(biāo)培訓(xùn)，每一學(xué)科認定為24學(xué)時；

（四）中小幼教師取得廣東省教育廳舉辦的心理健康教育A、B、C證培訓(xùn)合格證的，A證認定為100學(xué)時，B證認定為60學(xué)時，C證認定為30學(xué)時；

（五）中等職業(yè)學(xué)校教師到企業(yè)實踐一個月的，折算為20學(xué)時；

（六）中等職業(yè)學(xué)校教師取得人力社會資源與財政部等行政主管部門組織的技師類高級、中級證書的，認定為72、48學(xué)時，取得技工類高級、中級證書的，認定為36、24學(xué)時；

（七）名師、名校長、教育科研專家等工作室主持人及其學(xué)員的學(xué)時折算，按活動正式通知中的課時數(shù)，經(jīng)繼續(xù)教育管理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室認定后折算；

（八）其它經(jīng)市教育行政部門審批或備案的項目，按批準學(xué)時數(shù)計算。

第八條　各學(xué)校骨干教師應(yīng)當(dāng)在每周期內(nèi)參加不少于400學(xué)時的培訓(xùn)，其中120學(xué)時為校本培訓(xùn)學(xué)時。

第九條　骨干教師培訓(xùn)有關(guān)項目學(xué)時認定方法如下：

（一）參加市、區(qū)教育行政部門統(tǒng)一組織的海外培訓(xùn)并取得合格證書的中小幼教師，從選派當(dāng)年起計，折算為周期內(nèi)市、區(qū)級教師職務(wù)培訓(xùn)課程學(xué)時；

（二）參加3個月全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的國家級骨干教師培訓(xùn)并取得合格證書的中小幼教師，折算為周期內(nèi)市、區(qū)級教師職務(wù)培訓(xùn)課程學(xué)時；參加國家、省、市級骨干教師培訓(xùn)的中小幼教師，培訓(xùn)未超過144學(xué)時的按實際學(xué)時數(shù)計算，超過144學(xué)時的計算為144學(xué)時；

（三）其它經(jīng)市教育行政部門批準或備案的項目，按批準或備案的學(xué)時數(shù)計算。

第十條　各學(xué)校新任教師應(yīng)參加為適應(yīng)教育教學(xué)工作需要而設(shè)置的上崗培訓(xùn)。其中師范類畢業(yè)生培訓(xùn)時間不少于60學(xué)時，非師范類畢業(yè)生培訓(xùn)時間不少于120學(xué)時。

第十一條　教師學(xué)歷教育培訓(xùn)需納入中小幼教師繼續(xù)教育學(xué)時管理的，由組織培訓(xùn)的部門報市教育行政部門批準后，按下列辦法認定學(xué)時：

（一）中小幼教師參加高一層次學(xué)歷、第二學(xué)歷或?qū)W位教育并取得畢業(yè)證書或?qū)W位證書的，認定為周期內(nèi)完成繼續(xù)教育360學(xué)時，且在讀期間免修當(dāng)年的校本培訓(xùn)；

（二）中小幼教師參加研究生課程進修班或網(wǎng)絡(luò)研究生教育并取得學(xué)位證書后，認定為周期內(nèi)完成繼續(xù)教育360學(xué)時，在讀期間不免修當(dāng)年的校本培訓(xùn)。

第十二條　各級教師培訓(xùn)機構(gòu)及教育科研部門的專任教師、教科研及管理人員應(yīng)當(dāng)參加相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

各級教師培訓(xùn)機構(gòu)及教育科研部門的專任教師、教科研及管理人員經(jīng)所在單位同意，并報市教師繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案，參加的培訓(xùn)者培訓(xùn)、培訓(xùn)管理者培訓(xùn)，按實際學(xué)時數(shù)計算，周期內(nèi)累計不超過360學(xué)時。

第三章　其它可折算學(xué)時的項目

第十三條　擔(dān)任市、區(qū)中小幼繼續(xù)教育課程評審小組成員、學(xué)科專家組成員的中小幼教師，擔(dān)任市、區(qū)繼續(xù)教育授課教師的中小幼教師，擔(dān)任名師、名校長、教育科研專家工作室主持人的中小幼教師，任職期間可折算為每年48學(xué)時。

第十四條　中等職業(yè)學(xué)校教師、體育教師、校醫(yī)參加省、市勞動行政部門、體育行政部門、衛(wèi)生行政部門組織的與其學(xué)科相符的培訓(xùn)，考核合格的，折算為當(dāng)年30學(xué)時。

中等職業(yè)學(xué)校教師、體育教師和校醫(yī)參加上述培訓(xùn)，每年折算學(xué)時上限為30學(xué)時。

第十五條　中小幼教師參加市、區(qū)學(xué)科教學(xué)專題研討的，按半天3學(xué)時計算，折算上限每年不超過12學(xué)時。參加市、區(qū)教學(xué)觀摩與研討（即對示范課、觀摩課、研究課進行評課及研討），按半天3學(xué)時計算，折算上限每年不超過12學(xué)時。

第十六條　中小幼教師參加國家、省、市、區(qū)教育行政部門或全國注冊的學(xué)術(shù)團體組織的優(yōu)質(zhì)課教學(xué)競賽（含錄像課評比）或教學(xué)基本功競賽（如說課、實驗操作、課件制作等）的，獲國家級一、二、三等獎的可分別折算54、36、24學(xué)時；或省級一、二、三等獎的可分別折算36、24、18學(xué)時；獲市級一、二、三等獎的可分別折算24、18、12學(xué)時，獲區(qū)級一、二、三等獎的可分別折算9、6、4學(xué)時。

第十七條　中小幼教師申報并擔(dān)任教育行政部門確定的國家級、省級、市級、區(qū)級教育科研課題研究或教育改革實驗的，課題主持人可在課題完成當(dāng)年分別折算60、42、24、12學(xué)時；在以上課題組中擔(dān)任主要研究人員的，可在課題完成當(dāng)年分別折算20、14、8、4學(xué)時。

承擔(dān)的課題為上述課題子課題的，不納入學(xué)時折算范疇。

第十八條　中小幼教師在核心期刊上發(fā)表與教育相關(guān)的專業(yè)論文，當(dāng)年可折算為30學(xué)時。在各種公開發(fā)行的刊物（ISSN或CN刊物）以及在由省級、市級教育行政部門和省級、市級教育科研機構(gòu)主辦的刊物上發(fā)表專業(yè)論文，當(dāng)年可折算為6學(xué)時。

中小幼教師在增刊上發(fā)表專業(yè)論文不納入學(xué)時計算范圍。

第十九條　中小幼教師參加教育行政部門或者教學(xué)研究主管部門認可或組織的專業(yè)論文評比活動,并獲得國家級、省級、市級獎勵的，當(dāng)年分別折算為48、36、24學(xué)時。

第二十條　同一論文不可重復(fù)折算學(xué)時，論文獲獎例外。

第二十一條　中小幼教師編寫教育教學(xué)類正式出版教材、編著、專著的，按每章6、6、9學(xué)時計算，教材、編著折算上限不超過30學(xué)時，專著折算上限不超過54學(xué)時。

第二十二條 因產(chǎn)假、病假等特殊原因確實無法參加繼續(xù)教育培訓(xùn)的教師，須出具市級以上醫(yī)療單位及所屬教育行政部門的證明，報市教科院繼續(xù)教育管理辦公室辦理免修手續(xù)。產(chǎn)假、病假在1—6個月的，準予36學(xué)時折算；病假在7—12 個月的，準予72學(xué)時折算。

第四章　驗證方式和程序

第二十三條　中小幼教師繼續(xù)教育統(tǒng)一使用“深圳市教師繼續(xù)教育信息管理平臺”進行學(xué)時登記�！　�

第二十四條 各級培訓(xùn)單位和學(xué)校（單位）要設(shè)立教師繼續(xù)教育學(xué)時驗證管理員崗位，負責(zé)本單位和學(xué)校教師繼續(xù)教育的管理和學(xué)時登記錄入等工作。

第二十五條 中小幼教師繼續(xù)教育學(xué)時申報與審核程序：

（一）每年9月1日前，市直屬學(xué)校、各區(qū)教師培訓(xùn)中心按照中小幼教師學(xué)籍管理數(shù)據(jù)庫要求提交培訓(xùn)數(shù)據(jù)給市教科院教師繼續(xù)教育管理部。

（二）中小幼教師在上年的9月1日至當(dāng)年的8月30日登錄深圳市教師繼續(xù)教育信息管理平臺，在“學(xué)時申報”中填寫學(xué)時申報表，向?qū)W�；騿挝惶峁┫嚓P(guān)證明材料的原件，并自行上傳證明材料的掃描件，交學(xué)�；騿挝粚W(xué)時驗證管理員審核。

（三）每年8月31日前，學(xué)�；騿挝煌瓿杀拘＝處煂W(xué)時初驗核實工作。由各�；騿挝焕^續(xù)教育管理員登錄到深圳市教師繼續(xù)教育信息管理平臺，根據(jù)本校教師提交的學(xué)時折算申請情況，進行相應(yīng)的驗證初審；

（四）每年9月1日至9月20日，市教科院繼續(xù)教育管理部完成教師學(xué)時折算申請的終審工作，并根據(jù)教師學(xué)時折算的終審情況及中小幼教師學(xué)籍管理數(shù)據(jù)庫記載的資料審核該教師年度學(xué)時達標(biāo)情況，給每位教師出具學(xué)時審核證明材料；

（五）每年9月30日前，市教科院繼續(xù)教育部將驗證情況反饋給各區(qū)教育局、市直屬學(xué)校。

第五章　其他規(guī)定

第二十六條　教師繼續(xù)教育基地、教科教研電教部門、國家級學(xué)校、省級學(xué)校、特級教師、名校長、名師、教育科研專家工作室主持人、學(xué)科帶頭人等，可在每年第一季度，按照市教育行政部門公開征集中小幼教師市級繼續(xù)教育課程通知的要求申報課程，經(jīng)市中小學(xué)教師課程指導(dǎo)小組和學(xué)科專家組評審?fù)ㄟ^后，列入《深圳市教師繼續(xù)教育課程計劃書》。

第二十七條　區(qū)教育行政部門、教師繼續(xù)教育基地需臨時開設(shè)課程的，可按規(guī)定在每季度的第一個月向市教育行政部門提出申請，并提交培訓(xùn)計劃、課程綱要及教材、授課教師履歷等申報材料，市教育行政部門應(yīng)在20個工作日內(nèi)做出批復(fù)。

第二十八條　申報教師資格證的教育學(xué)、心理學(xué)等培訓(xùn)屬教師任職資格職前培訓(xùn)，其培訓(xùn)學(xué)時不再列入周期內(nèi)教師繼續(xù)教育學(xué)時。

第二十九條　中小幼教師在繼續(xù)教育在上一周期累計的學(xué)時數(shù)不再延用到下一周期，新周期學(xué)時從零起算。

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深圳教師繼續(xù)教育網(wǎng)首頁：http://www.0755tt.com/portal廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例（1993年7月15日廣東省第八屆人民代表大會常務(wù)委員會第三次會議通過《廣東省科學(xué)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》 2009年11月26日廣東省第十一屆人民代表大會常務(wù)委員會第十四次會議修訂為《廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》 2010年1月1日起施行）第一章 總 則第一條 為提高專業(yè)技術(shù)人員素...查看更多

（2）.深圳教師繼續(xù)教育網(wǎng)登錄入口：http://www.0755tt.com/portal

深圳教師繼續(xù)教育網(wǎng)登錄入口：http://www.0755tt.com/portal關(guān)于深圳市中小學(xué)教師繼續(xù)教育管理工作有關(guān)事項說明的通知各區(qū)教師培訓(xùn)中心（教師進修學(xué)校），市教師繼續(xù)教育基地，市局直屬各學(xué)校：為落實省、市有關(guān)文件精神，實現(xiàn)我市中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作規(guī)范化、信息化管理，現(xiàn)就中小學(xué)教師繼續(xù)教育管理工作有關(guān)事項說明如下，請遵照執(zhí)行。 一、繼續(xù)教育科目管理 依據(jù)《廣東省專業(yè)技術(shù)人員...查看更多

（3）.深圳小學(xué)教師工資待遇標(biāo)準表,2021年深圳小學(xué)在編教師工資待遇規(guī)定

深圳：1、深圳某小學(xué)教師工資一覽教齡：10年以上職稱：中級工資加補貼：6200×12=74400節(jié)假日獎金：12000計劃生育獎：1500年度考核獎：5000合計：92900元2、深圳市福田區(qū)學(xué)校類別:國家級示范性高中公立寄宿制學(xué)校 工資:7793.52元/月（兩部分收入）　一是上到工商銀行存折5851.52元/月=4351.52元+福田區(qū)補1500元；二是每月從校財務(wù)室領(lǐng)1942元/...查看更多

（4）.2021年深圳市退休教師工資標(biāo)準表,深圳市退休教師工資待遇最新規(guī)定

為了貫徹執(zhí)行《教師法》，落實該法第25條、第30條規(guī)定，全國各地普遍出臺了教齡滿30年教師退休金為本人工資100%規(guī)定。目前，深圳教齡滿30年教師退休金普遍僅為本人工資約43%，不符合《教師法》和省委省政府文件（粵發(fā)[1988]8號）規(guī)定，違法違規(guī)。教齡滿30年教師退休金比本科剛畢業(yè)的新教師月均工資還要低2000多...查看更多

（5）.深圳市鄉(xiāng)村教師補貼標(biāo)準,2021年深圳市鄉(xiāng)村教師工資待遇和補助計劃

廣東省人民政府辦公廳印發(fā)《廣東省鄉(xiāng)村教師支持計劃實施辦法(2015—2020年)》(以下簡稱《辦法》),明確提出改善鄉(xiāng)村教師待遇和工作生活條件等“8條措施”�！掇k法》提出,支持各地不斷改善鄉(xiāng)村學(xué)校辦學(xué)條件,改善鄉(xiāng)村教師信息化辦公與教學(xué)條件,為實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源在鄉(xiāng)村學(xué)校、教學(xué)點的全覆蓋提供保障。推進實施邊遠艱苦地區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)校教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè),將符合條件的鄉(xiāng)村教師納入當(dāng)?shù)刈》勘Ｕ戏秶�。全省各地要依法依�?guī)...查看更多

（6）.深圳明德實驗學(xué)校校長 新教師新校長新路徑

年終歲末，我們常常要總結(jié)回顧，回顧一年的大事，我們會想到教育部印發(fā)了《義務(wù)教育學(xué)校校長專業(yè)標(biāo)準》，并出臺了《普通高中校長專業(yè)標(biāo)準》（討論稿），這直接關(guān)系到校長選拔、聘用和自身的專業(yè)發(fā)展。我們會想到教育部印發(fā)了《關(guān)于全面深化課程改革，落實立德樹人根本任務(wù)的意見》引用了經(jīng)合組織(OECD)所提出的“核心素養(yǎng)”這個概念，將直接影響課程標(biāo)準的修訂，影響各個學(xué)科的教材編寫，“學(xué)科核心素養(yǎng)”的概念也隨之出現(xiàn)，...查看更多

（7）.深圳全市民辦中小學(xué)教師須接受繼續(xù)教育

《深圳市民辦中小學(xué)教師繼續(xù)教育實施辦法》昨天通過最新一期《市政府公報》發(fā)布。全市民辦中小學(xué)教師將有接受繼續(xù)教育“硬任務(wù)”，民辦中小學(xué)校長和舉辦者也需要定期參加培訓(xùn)。 根據(jù)規(guī)定，民辦中小學(xué)專任教師每年須完成累計不少于72學(xué)時的年度繼續(xù)教育任務(wù)，含公需科目18學(xué)時，按人...查看更多

（8）.深圳中小學(xué)教師職稱或?qū)�學(xué)校說了算

已暫停兩年的深圳中小學(xué)[微博]教師職稱評定工作，明年或?qū)⒁孕碌男问匠尸F(xiàn)，作為用人單位的學(xué)校將擁有更大的權(quán)力。深圳教育系統(tǒng)的這項改革，職業(yè)學(xué)校作為試點走在前面。但在推進過程中，也有教師質(zhì)疑“權(quán)力下放”后，其公平公正性能否得到保證？學(xué)校則表示出“矛盾或增多”的擔(dān)憂。因各區(qū)教育局到目前為止還未收到教育局下發(fā)的正式文件，給在職老師評職稱的事情可能又要落空。“唯一可以確定的是，今后要采取評聘結(jié)合，學(xué)校有指標(biāo)...查看更多

第六章　附則

第三十條　本辦法所稱學(xué)時均指教師繼續(xù)教育學(xué)時。

第三十一條　本辦法所稱教師學(xué)歷培訓(xùn)是教師在國民教育系列的普通高校、成人高校（包括廣播電大、職工高等學(xué)校、管理干部學(xué)院、教育學(xué)院、遠程網(wǎng)絡(luò)學(xué)院、獨立設(shè)置的函授學(xué)院等）、民辦學(xué)歷文憑辦學(xué)機構(gòu)中接受的國家承認學(xué)歷的研究生教育、本科教育、專科教育及專業(yè)碩士學(xué)位教育。

第三十二條 本辦法由深圳市中小學(xué)教師繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負責(zé)解釋。

第三十三條　本辦法自印發(fā)之日起實行。

市中小學(xué)教師繼續(xù)教育指導(dǎo)小組辦公室2004年4月2日發(fā)布的《深圳市中學(xué)教師繼續(xù)教育驗證管理暫行辦法》同時廢止。