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鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校教務(wù)系統(tǒng)入口:https://www.zzsqmc.edu.cn/zzjg/hzjg/jwc,教務(wù)處是學(xué)校教學(xué)管理工作的核心機構(gòu)。以下是小編整理的相關(guān)內(nèi)容,僅供參考。
鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校教務(wù)系統(tǒng)入口:https://www.zzsqmc.edu.cn/zzjg/hzjg/jwc
鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校(以下簡稱“鄭州澍青醫(yī)!) 創(chuàng)建于1984年,2002年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成為河南省最早一批民辦普通醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校。2020年,學(xué)校成功入選“河南省高水平高等職業(yè)學(xué)校建設(shè)單位”和“河南省高等職業(yè)學(xué)校高水平專業(yè)建設(shè)單位”。在39年的砥礪奮進中,鄭州澍青醫(yī)專始終注重內(nèi)涵建設(shè),以醫(yī)德教育為特色,傾心打造全國醫(yī)學(xué)教育暨醫(yī)學(xué)健康服務(wù)教育特色品牌,為基層醫(yī)療衛(wèi)生和健康服務(wù)業(yè)培養(yǎng)了7萬余名高素質(zhì)技術(shù)技能型人才,保障了基層人民群眾身體健康,有力地促進了地方經(jīng)濟和社會發(fā)展。
創(chuàng)辦人王樹青,原河南醫(yī)科大學(xué)主任醫(yī)師,中共黨員,九三學(xué)社社員,懷著強烈的“為河南衛(wèi)生事業(yè)培養(yǎng)醫(yī)德高尚、醫(yī)術(shù)精良的醫(yī)護人員,解決患者病痛”的初心,在73歲高齡時匯聚了原河南醫(yī)科大學(xué)一批老教授,堅持“必須有高尚之醫(yī)德,才能悟化出精湛之醫(yī)術(shù)”的育人思想,創(chuàng)辦了學(xué)校。
學(xué)校始終堅持辦學(xué)方向,堅持“以德為首,醫(yī)德為魂,德術(shù)雙馨”的教育理念,秉承“尚品德、尊知識、比貢獻、賤浮華”的校訓(xùn)和“艱苦奮斗、勇于拼搏、崇尚醫(yī)德、敬業(yè)奉獻”的優(yōu)良校風(fēng),形成了鮮明獨特的“醫(yī)德教育”特色。在加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育和服務(wù)健康事業(yè)的背景下,學(xué)校積極轉(zhuǎn)型發(fā)展,主動適應(yīng)河南省區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)和地方經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài),緊扣內(nèi)涵提升和特色彰顯兩大主題,堅持以“健康服務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)”為特色,以“把握教育標(biāo)準(zhǔn),提煉核心知識,保障教學(xué)質(zhì)量;調(diào)研市場需求,選準(zhǔn)特色定位,培養(yǎng)適用人才”為抓手,著力打造醫(yī)療人才的錯位發(fā)展和健康服務(wù)人才的創(chuàng)新發(fā)展思路,創(chuàng)建澍青健康服務(wù)教育特色品牌,高質(zhì)量提升了學(xué)校整體辦學(xué)實力。
學(xué)校目前占地2000余畝,校舍建筑總面積48萬平方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.5億元,館藏圖書近200萬冊,在校生14000余人。學(xué),F(xiàn)有專兼職教師1100余人,其中專任教師800余人,具有碩士以上學(xué)歷的教師占專任教師的50%以上;副高級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師占專任教師的40%以上,“雙師型”教師占專任教師的50%。擁有河南省職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊、職業(yè)教育與繼續(xù)教育課程思政教學(xué)團隊、優(yōu)秀基層教學(xué)組織6個,鄭州市優(yōu)秀教學(xué)團隊、優(yōu)秀基層教學(xué)組織、地方高校技術(shù)技能名師工作室6個。目前教師隊伍中有國務(wù)院特殊津貼專家4人,博士生導(dǎo)師10人,碩士生導(dǎo)師10人,河南省省管優(yōu)秀專家、河南省高等學(xué)校教學(xué)名師3人,河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、優(yōu)秀教育管理人才10人,河南省首席科普教育專家2人。
《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃(2015—2018 年)》項目認(rèn)定骨干專業(yè):康復(fù)治療技術(shù)
國家財政支持專業(yè):康復(fù)治療技術(shù)
河南省民辦高校品牌專業(yè):臨床醫(yī)學(xué)、護理、中醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、醫(yī)療美容技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、助產(chǎn)、藥品經(jīng)營與管理、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)
河南省高等學(xué)!皩I(yè)綜合改革試點”項目:護理、康復(fù)治療技術(shù)、臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)
河南省高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點:臨床醫(yī)學(xué)
省級骨干專業(yè):康復(fù)治療技術(shù)、藥學(xué)、中醫(yī)學(xué)
鄭州市地方高校急(特)需專業(yè):康復(fù)治療技術(shù)、藥學(xué)
鄭州市重點專業(yè):臨床醫(yī)學(xué)、護理、康復(fù)治療技術(shù)、中醫(yī)學(xué)
鄭州市地方高校示范專業(yè):臨床醫(yī)學(xué)、護理
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