遼寧高考理綜試卷難不難,難度系數(shù)點(diǎn)評答案解析

　第15題：有點(diǎn)有意思，也是難度不大，但是出題有創(chuàng)新：是三角形旋轉(zhuǎn)切割，就是有一個(gè)三角形的相當(dāng)于是鐵架，三角形立到磁場里面磁場方向向上并旋轉(zhuǎn)起來，轉(zhuǎn)的過程中，當(dāng)導(dǎo)體棒切割磁感線的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生電勢差甚至電流??因?yàn)楫吘褂幸粋�(gè)閉合回路，它會(huì)問你電勢差的方向、高低和電流的方向、電流的大小等等。以前都是單棒切割，大不了雙棒切割，最殘酷的是相框切割，但這道題是一個(gè)三角形旋轉(zhuǎn)，根據(jù)單棒旋轉(zhuǎn)的經(jīng)驗(yàn)至少知道一件事情，就是棒長L不能直接用L，或者用ω去旋轉(zhuǎn)的話咱們要求線速度應(yīng)該是ω×R，但是你不能直接×R，因?yàn)榍蟪鰜淼木�速度是最邊緣、速度最大的那個(gè)點(diǎn)，而中間速度為零，所以這時(shí)候不要乘1/2求平均長度。咱們在高考復(fù)習(xí)前新東方在線沖刺復(fù)習(xí)課程中強(qiáng)調(diào)過這個(gè)乘二分之一，只不過我用的是單棒，換成三角形也是一樣的，注意電勢高低、右手定則判定電流方向，其他的都沒有變化。所以我覺得這道題稍微有點(diǎn)難度，基礎(chǔ)知識不錯(cuò)的同學(xué)即使見到這道題也沒問題，但基礎(chǔ)知識不好見到這道題緊張，有可能會(huì)丟分。

　　第16題：萬有引力轉(zhuǎn)移軌道，體現(xiàn)了什么思想?就是轉(zhuǎn)移知識的思想，正常來講咱們考萬有引力是考的是求周期、求半徑、求加速度、求線速度這些物理量，但是現(xiàn)在它轉(zhuǎn)移軌道了，怎么個(gè)轉(zhuǎn)移軌道?它說的是要發(fā)射衛(wèi)星，如果發(fā)射的地點(diǎn)不在赤道的話，咱們都知道發(fā)射地點(diǎn)可以在任意地方發(fā)射，咱們的發(fā)射地點(diǎn)在九泉，肯定不在海南島上，也不在赤道上。那么我發(fā)射的過程當(dāng)中應(yīng)該怎么把衛(wèi)星發(fā)到赤道上?就是我先讓它升空，升空之后當(dāng)我這個(gè)圈和赤道那個(gè)圈相交的時(shí)候在那點(diǎn)突然變速。

　　大家必須知道一件事情，一個(gè)東西繞這個(gè)球旋轉(zhuǎn)的時(shí)候，一定是以地心為圓心旋轉(zhuǎn)，所以某一個(gè)維度升空之后肯定是南北半球這么轉(zhuǎn)，那么一定會(huì)跟赤道有交點(diǎn)。交點(diǎn)的時(shí)候需要突然間噴氣改變速度方向，讓它可以在赤道上方開始運(yùn)轉(zhuǎn)。大家聽明白這道題之后思想一個(gè)問題，什么問題?這考的是什么?考的是萬有引力嗎?根本不是，考的是運(yùn)動(dòng)合成分解，考的是其中一個(gè)速度是這個(gè)方向，我現(xiàn)在要把它變成這個(gè)方向，我需要加一個(gè)什么方向、并且多大速度。根本考試的是速度的合成分解，或者翻譯過來你可以認(rèn)為是三角形法則，跟受力分析的三角形是一樣的，兩個(gè)速度合成之后到第三個(gè)速度。所以這道題我覺得它知識遷移考點(diǎn)做得非常好，也是之后咱們出題的一個(gè)特別好的指向或方向。

　　第17題：機(jī)車啟動(dòng)圖像，也是稍微有點(diǎn)點(diǎn)難度，機(jī)車啟動(dòng)還是非常簡單的恒功率，但是它給了兩個(gè)功率，也就是說它給了P-t圖像，這個(gè)P-t圖像是兩個(gè)恒定功率的，然后讓你求出v-t圖像是什么樣子的，并且給你四個(gè)圖。比較變太的地方是v-t圖像有直線、有曲線，而且要注意，一個(gè)恒功率和一個(gè)恒功率在變化的瞬間速度是怎么變化的。機(jī)場啟動(dòng)老規(guī)矩還是P=Fv，F(xiàn)-f=ma，這兩個(gè)方程一定是配套使用的，通過這兩個(gè)方程了解直線還是曲線，如果機(jī)車啟動(dòng)，你的基礎(chǔ)知識足夠好，咱們以前也考過圖像，這題也不算新題。

　　第18題：地磁場指南針，我覺得是整道題里面比較簡單的題，它反而放到18、19，很神氣，它不是逐漸加難的。比如地磁場指南針?biāo)�考察的是一個(gè)指南針在偏轉(zhuǎn)的過程中指向南、北、西、東過程中的受力情況能不能代表地磁場的情況，給你設(shè)置4個(gè)選項(xiàng)讓你去選。地磁場咱們以前考過，但是沒有考過指南針，雖然加入這個(gè)新的物體，但是我覺得它本身知識考得并不難，還好。

　　第19題：磁場偏轉(zhuǎn)，同樣的道理，一個(gè)帶電粒子在磁場中偏轉(zhuǎn)，求的是半徑R和周期T，比較神氣的是新課標(biāo)Ⅱ和一統(tǒng)一在帶電粒子中磁場中旋轉(zhuǎn)考了一個(gè)物理量，叫“ω”，而且這個(gè)磁場偏轉(zhuǎn)考ω挺有意思的，你必須注意ω=2π/T的這么一個(gè)方程的轉(zhuǎn)換和代換。所以它加了這么一點(diǎn)小的新亮點(diǎn)，但是題目本身也沒難度，只要記住R和T的公式就可以了。

　　第20題：整體法隔離法，這道題比較有意思，咱們正常以前考整體法隔離法的時(shí)候是給你兩個(gè)物體、兩個(gè)人或者三個(gè)物塊，一起考。但這道題它給了一個(gè)什么?給了火車，連接的火車或者連接的貨車，就是連接的那種。然后說在西邊的時(shí)候給它一個(gè)力什么樣的加速度，東邊時(shí)候給它一個(gè)力什么樣的加速度，然后讓你求火車總共的車廂結(jié)束，實(shí)質(zhì)上就是整體法隔離法。整體產(chǎn)生的加速度跟每一個(gè)產(chǎn)生的加速度是相等的，分別列兩個(gè)方程，設(shè)解數(shù)是N，然后去算整體的質(zhì)量。這道題有技巧性的方法，新東方在線考前15天咱們曾經(jīng)說了，是四個(gè)字“質(zhì)量分配”原則。記住，當(dāng)所有的東西質(zhì)量相等的時(shí)候它是平分力，加速度一樣、質(zhì)量一樣的話，你吃F力我也吃F力，平均分配這么一個(gè)原則，這個(gè)東西是可以口算的。

　　第21題：活桿做功在10年前的高考中出現(xiàn)過，但是在這兩年逐漸看不到這樣的題了，因?yàn)橛X得它有點(diǎn)難度。但是今年它反而把它拿出來了，所以好多同學(xué)容易出錯(cuò)。咱們一般做的都是兩個(gè)物塊中間有彈簧、兩個(gè)物塊中間有繩，很少做到兩個(gè)物塊中間有桿，而且題目當(dāng)中有兩個(gè)字叫“角量”，我曾經(jīng)說過，在講基礎(chǔ)知識時(shí)“角量”代表兩個(gè)字“活桿”，什么叫活桿?只有活著桿它給物體的力或者物理給它的力一定是沿桿的，桿比較是扁的，它可以給物理的力是四面八方的，只有活桿是沿桿的，因?yàn)槿绻�不沿桿那桿就出現(xiàn)問題了，所以在這種情況下它研究的是活桿做功問題。

　　而且你要知道，連接體問題，一個(gè)桿連接兩個(gè)物體，這個(gè)桿對其中一個(gè)物體做正功，對另一個(gè)物體一定是做負(fù)功的，整個(gè)系統(tǒng)其實(shí)能量是守恒的，或者說整個(gè)系統(tǒng)做功是被抵消掉的，這是兩個(gè)物體中間有桿情況最大的特殊點(diǎn)。以前見到的題都是一個(gè)物體中間有一個(gè)桿、釘個(gè)釘子，然后這個(gè)物體在豎直面開始，這是老題型。今年咱們就直接加上兩個(gè)物塊一個(gè)桿，一個(gè)上下滑，一個(gè)左右滑，但是它問的全是能量問題，比如動(dòng)能、速度、勢能、受力，所以我覺得主要你理解了活桿而且做功互相抵消的特點(diǎn)，這道題就沒有難度了。

　　綜觀選擇題這8道，難度跟往年相比稍微持高一點(diǎn)或者持中，就是新課標(biāo)Ⅱ卷正常應(yīng)該的難度和特點(diǎn)。它沒有新課標(biāo)1卷難，但是它也有些創(chuàng)新亮點(diǎn)，但其中大家不熟悉的地方非常的少。所以基礎(chǔ)知識足夠好的話可以變通過來，這部分的得分跟往年相比應(yīng)該相差不多。我們也會(huì)在后續(xù)繼續(xù)為廣大考試第一時(shí)間帶來其他科目的名師權(quán)威解讀，希望大家持續(xù)關(guān)注。最后，新東方在線祝愿廣大2015高考考生取得優(yōu)異成績，金榜題名。并祝2016高考考生備考順利