一、天津濱海職業(yè)學(xué)院寧夏高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年寧夏高考理科類考生上天津濱海職業(yè)學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要248分，對應(yīng)的最低錄取位次為38969名，招生錄取人數(shù)為23人;

2、2021年寧夏高考理科類考生上天津濱海職業(yè)學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要189分，對應(yīng)的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為23人;

3、2020年寧夏高考理科類考生上天津濱海職業(yè)學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要219分，對應(yīng)的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為20人;

4、2022年寧夏高考文科類考生上天津濱海職業(yè)學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要170分，對應(yīng)的最低錄取位次為23120名，招生錄取人數(shù)為46人;

5、2021年寧夏高考文科類考生上天津濱海職業(yè)學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要179分，對應(yīng)的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為46人;

二、天津濱海職業(yè)學(xué)院在寧夏的近三年的排名多少可以上

1、2022年天津濱海職業(yè)學(xué)院在寧夏的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
寧夏	2022	理科	�？�	23	248	38969	市政府
寧夏	2022	文科	專科	46	170	23120	市政府

2、2021年天津濱海職業(yè)學(xué)院在寧夏的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
寧夏	2021	理科	�？�	23	189	-	市政府
寧夏	2021	文科	�？�	46	179	-	市政府

3、2020年天津濱海職業(yè)學(xué)院在寧夏的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
寧夏	2020	理科	�？�	20	219	-	市政府
寧夏	2020	文科	專科	49	232	-	市政府

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三、天津濱海職業(yè)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

天津濱海職業(yè)學(xué)院始建于1958年， 2000年經(jīng)天津市人民政府批準、教育部備案轉(zhuǎn)制為獨立設(shè)置的全日制高等職業(yè)院校。學(xué)院面向全國招生，是天津市高職示范校。 學(xué)院由天津濱海新區(qū)政府主辦，服務(wù)環(huán)渤海經(jīng)濟圈及京津冀一體化發(fā)展，培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 學(xué)院坐落在天津濱海新區(qū)和天津自由貿(mào)易區(qū)的核心區(qū)，東臨渤海，西接天津中心城區(qū)、北抵首都京城，經(jīng)濟活躍，交通便利。濱海新區(qū)和天津自貿(mào)區(qū)的強勁發(fā)展，為學(xué)院提供了良好的發(fā)展空間，為濱海學(xué)子就業(yè)成才、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供了廣闊的天地。 學(xué)院堅持“辦學(xué)以市場為導(dǎo)向服務(wù)社會，教學(xué)以就業(yè)為導(dǎo)向服務(wù)學(xué)生”的辦學(xué)理念和“立足高職，服務(wù)濱海，質(zhì)量為本，突出特色”的辦學(xué)方針，為區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。 學(xué)院設(shè)有南、北兩個院區(qū)，學(xué)院本部設(shè)在北院區(qū)。共占地1000畝,建筑面積22萬平方米。學(xué)院教學(xué)設(shè)施先進，擁有機械加工與自動化、國際物流與現(xiàn)代服務(wù)、旅游與酒店管理、信息工程管理與服務(wù)、國際語言、藝術(shù)設(shè)計、國際商務(wù)、建筑工程技術(shù)與管理、園林等校內(nèi)實訓(xùn)基地，100多個實訓(xùn)室；還與企業(yè)合作建有200多個校外實訓(xùn)基地，為學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)實訓(xùn)提供了保障，為學(xué)生實習(xí)就業(yè)創(chuàng)造了條件。 校園網(wǎng)互聯(lián)互通，有線、無線全覆蓋；體育、文化、生活設(shè)施完善，綠草成茵、湖波瀲滟，校園文化氣息濃郁。 學(xué)院現(xiàn)有固定資產(chǎn)總值3億元，其中教學(xué)儀器設(shè)備總值7937萬元。圖書館紙質(zhì)藏書60萬冊，電子圖書27萬冊，中外文電子期刊上千余種。 學(xué)院圍繞現(xiàn)代制造業(yè)與現(xiàn)代服務(wù)業(yè)兩大方向,形成了以商工類專業(yè)為主，機、電、經(jīng)、管、建、外、藝類等專業(yè)多元協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)體系和以高等職業(yè)教育為主體，成人學(xué)歷教育和社會繼續(xù)(培訓(xùn))教育為補充的“一體兩翼”的辦學(xué)格局。 學(xué)院設(shè)有經(jīng)濟管理系、國際商務(wù)系、物流管理系、建筑工程系、機電工程系、信息工程系、應(yīng)用藝術(shù)系、國際語言學(xué)院和基礎(chǔ)教學(xué)部和體育教學(xué)部以及繼續(xù)教育學(xué)院等辦學(xué)實體。形成了“智能制造技術(shù)”、“電子商務(wù)與現(xiàn)代物流”、“信息工程技術(shù)”、“現(xiàn)代管理與服務(wù)”、“生態(tài)城市工程建設(shè)”、“藝術(shù)與創(chuàng)意設(shè)計” 等六大專業(yè)組群。開設(shè)機電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、焊接技術(shù)與自動化、計算機應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、商務(wù)英語、商務(wù)日語、幼兒發(fā)展與健康管理、園林技術(shù)、廣告設(shè)計與制作、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計、酒店管理、會計、工商企業(yè)管理、旅游管理、建設(shè)工程管理、建設(shè)工程監(jiān)理、工程造價、建筑工程技術(shù)、國際商務(wù)、電子商務(wù)、國際金融、物流管理、報關(guān)與國際貨運(貨運代理)、連鎖經(jīng)營管理等29個專業(yè)和20多個成人教育專業(yè)�，F(xiàn)有全日制在校生近7000人，在籍成人教育學(xué)生3000余人。 學(xué)院擁有一支具有“雙師型”的教學(xué)團隊�，F(xiàn)有專任教師近300名，還聘請140多名行業(yè)、企業(yè)的技術(shù)專家和管理骨干擔(dān)任學(xué)院的客座教授和兼職教師。 學(xué)院實行產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，堅持將企業(yè)搬進校園、課堂搬進企業(yè)的“職業(yè)導(dǎo)向、做學(xué)一體，形式多元”的教學(xué)模式改革。形成了專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、職業(yè)崗位對接，專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標準對接，教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接，學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書對接，職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對接的辦學(xué)模式。學(xué)院的每個專業(yè)都建立了有專家、學(xué)者、企業(yè)技術(shù)和管理人員組成的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會，建立了“產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)、專業(yè)”五業(yè)聯(lián)動，“政、行、企、校、研”五方協(xié)同的“天津市濱海職業(yè)教育集團”。 學(xué)院堅持立德樹人的根本使命，秉承“崇德尚能、學(xué)以致用”的校訓(xùn)，弘揚“敬業(yè)、創(chuàng)新、務(wù)實、奉獻”的學(xué)院精神，注重提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進學(xué)生全面發(fā)展，建立了86個學(xué)生社團；學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)基地，營造了校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍；學(xué)院實行“雙證書”制度，積極培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力和創(chuàng)新能力，與行業(yè)合作，建有多個專業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)資格鑒定站及考點，畢業(yè)生職業(yè)資格取證率為99.6%，就業(yè)率長期在95%以上。學(xué)院已經(jīng)成為天津濱海新區(qū)培養(yǎng)高素質(zhì)、技術(shù)技能人才的搖籃和繼續(xù)教育的培訓(xùn)基地。 在新的發(fā)展機遇期，學(xué)院按照天津濱海新區(qū)功能定位和支柱產(chǎn)業(yè)的發(fā)展要求，大力加強內(nèi)涵建設(shè)，圍繞教育教學(xué)質(zhì)量的提高，積極推進以就業(yè)為導(dǎo)向促進學(xué)生全面發(fā)展的教育教學(xué)改革，實現(xiàn)規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，腳踏實地的工作作風(fēng)，深化各項改革，提升學(xué)院的辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，努力把學(xué)院建成一所教育理念先進，地域特點突出，高職特色鮮明，地區(qū)建設(shè)一流，人民滿意的高等職業(yè)院校。