小學(xué)升入初中就讀是不需要升學(xué)考試的,大多為免試就近入學(xué),但是民辦初中和部分公辦重點初中依然舉辦小升初的升學(xué)選拔性考試，以下是小編為大家整理的鎮(zhèn)江小升初擇校政策，希望能夠幫助到大家。

一、2023年鎮(zhèn)江小升初擇校政策

鎮(zhèn)江市教育局發(fā)出《關(guān)于做好2023年義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作的通知》，切實保障適齡兒童受教育權(quán)益，進一步促進教育公平，維護良好教育生態(tài)，助推義務(wù)教育“雙減”和規(guī)范民辦義務(wù)教育發(fā)展。

《通知》指出，丹陽、句容、揚中三市義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)辦法，由當(dāng)?shù)亟逃�行政部門根據(jù)該通知精神，制定實施方案并報鎮(zhèn)江市教育局備案。丹徒、京口、潤州、鎮(zhèn)江新區(qū)四地義務(wù)教育招生入學(xué)辦法，經(jīng)市教育局批準(zhǔn)后實施。市屬初中招生入學(xué)工作由市教育局具體實施。

各地要根據(jù)“劃片招生、就近入學(xué)”要求，綜合考慮適齡學(xué)生人數(shù)、學(xué)校分布、學(xué)校規(guī)模、交通狀況等因素，為每所公辦學(xué)校劃定服務(wù)片區(qū)范圍，并在一段時期內(nèi)保持相對穩(wěn)定。對出現(xiàn)學(xué)校布局調(diào)整、學(xué)齡人口變化較大等情況的，各地要在科學(xué)評估、廣泛征求意見、做好風(fēng)險評估和應(yīng)急預(yù)案的基礎(chǔ)上，適當(dāng)調(diào)整片區(qū)范圍，確保招生工作平穩(wěn)實施。

公辦民辦學(xué)校招生入學(xué)時間一致，同步登記報名、同步招生錄取、同步注冊學(xué)籍，嚴(yán)禁提前招生和掐尖招生。所有學(xué)校不得通過任何形式提前摸底爭搶生源，不得設(shè)置任何限制條件、拒絕或變相拒絕適齡學(xué)生報名入學(xué)。所有學(xué)校都要嚴(yán)格遵守免試入學(xué)規(guī)定，不得通過筆試、面試（談）、評測等方式招生，嚴(yán)禁以各類競賽證書、競賽成績或考級證明等作為招生依據(jù)。嚴(yán)禁與社會培訓(xùn)機構(gòu)聯(lián)合組織以選拔生源為目的的各類考試，或采用社會培訓(xùn)機構(gòu)組織的考試結(jié)果作為招生依據(jù)。嚴(yán)禁以高額物質(zhì)獎勵、虛假宣傳等方式爭搶生源。

《通知》要求，全市義務(wù)教育招生入學(xué)信息采集、報名均須通過“鎮(zhèn)江市義務(wù)教育綜合服務(wù)信息平臺”進行。各市、區(qū)教育局應(yīng)向社會公布義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作的實施方案或細(xì)則、所有公辦學(xué)校的報名入學(xué)辦法和民辦學(xué)校的招生方案（含招生計劃、招生范圍、招生方式、收費標(biāo)準(zhǔn)等）以及學(xué)校招生入學(xué)工作咨詢、監(jiān)督舉報電話、來訪接待地址等。學(xué)校應(yīng)通過校園網(wǎng)“信息公開”專欄，及時公開招生相關(guān)信息，主動接受社會監(jiān)督。

《通知》明確，戶籍在鎮(zhèn)江市，2017年8月31日（含）以前出生的兒童，于6月下旬按照當(dāng)?shù)亟逃�行政部門要求上傳相關(guān)材料，實行網(wǎng)上報名，也可隨其父母或其他法定監(jiān)護人，持當(dāng)?shù)亟逃�行政部門指定的材料，到所在學(xué)區(qū)公辦小學(xué)辦理入學(xué)報名手續(xù)，接受資格核查。

小學(xué)入學(xué)登記點設(shè)在市區(qū)各公辦小學(xué)。已在市區(qū)小學(xué)就讀，并意愿升入市區(qū)初中的，由該小學(xué)對照相關(guān)要求審核后統(tǒng)一辦理報名手續(xù)。

在本市范圍內(nèi)跨市、區(qū)就讀的小學(xué)六年級學(xué)生，應(yīng)在就讀學(xué)校參加小學(xué)畢業(yè)考試，回戶籍所在地就讀初中。確需在就讀地升學(xué)的學(xué)生，按規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)后也可在就讀地入學(xué)，但初中畢業(yè)升學(xué)考試仍須回戶籍所在地（學(xué)生法定監(jiān)護人在就讀地工作、并在就讀地有完整產(chǎn)權(quán)房產(chǎn)者除外）。

取消任何名義的特長生招生。市外國語學(xué)校繼續(xù)實行學(xué)位有限使用管理辦法，即學(xué)校學(xué)區(qū)內(nèi)的住所對應(yīng)的初中學(xué)位使用結(jié)束前，后繼購房者家庭不承繼該校的入學(xué)學(xué)位。

各地各校不得拒絕或變相拒絕義務(wù)教育適齡學(xué)生入學(xué)，要重點關(guān)注殘疾、特困、留守等家庭適齡學(xué)生的入學(xué)情況。適齡學(xué)生因身體狀況需要延緩入學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)提出申請，報當(dāng)?shù)亟逃�行政部門審核批準(zhǔn)，辦理暫緩入學(xué)手續(xù)。暫緩入學(xué)期滿，應(yīng)及時入學(xué)。

民辦學(xué)校招生計劃和范圍由審批地教育行政部門核定。堅持屬地化管理原則，優(yōu)先滿足學(xué)校所在市、區(qū)學(xué)生入學(xué)需求，如需超出范圍招生的，須報市教育行政部門審核批準(zhǔn)，不得跨設(shè)區(qū)市招生，不得以公辦學(xué)�；蚬�辦學(xué)校校區(qū)、分校的名義招生，也不得以“國際部”“國際課程班”等名義招生。

二、鎮(zhèn)江小升初可以跨區(qū)選擇學(xué)校嗎

不可以的,小升初都是義務(wù)教育階段,只能按照教育局劃片區(qū)入學(xué),不可以跨區(qū)。但是并不是所有學(xué)校都不能跨區(qū)，民辦校，寄宿校等依然可跨區(qū)招生。

三、如何考察學(xué)校

一、師資和管理

教師的教學(xué)能力和人格素養(yǎng)對學(xué)生具有潛移默化的影響，教學(xué)質(zhì)量高，對學(xué)生負(fù)責(zé)的高中無疑可以為孩子考上好的大學(xué)添磚加瓦。很多孩子喜歡某門課程是因為喜歡任課老師，如果不喜歡老師成績很可能不太理想。

管理也很重要(如：校門出入管理是不是嚴(yán)格、手機管理是不是嚴(yán)格、學(xué)校對老師的管理……)，現(xiàn)在高中大多寄宿制學(xué)校，如果管理不嚴(yán)格很可能會造成很多安全隱患。而嚴(yán)格的管理制度，也能為孩子的學(xué)習(xí)和生活提供良好的保障。

二、學(xué)風(fēng)和環(huán)境

環(huán)境是影響人后天發(fā)展的重要因素，同輩群體的行為和心理對于每個學(xué)生都有很大影響。俗話說“近朱者赤，近墨者黑”就是這個道理，一些學(xué)校學(xué)風(fēng)日下，放任管理，會造成惡性循環(huán)，很難提高教學(xué)質(zhì)量。在一個大家都積極向上的環(huán)境里學(xué)習(xí)，每個人都被感染，從而發(fā)憤圖強。

三、距離和交通

不建議孩子去太遠(yuǎn)的學(xué)校，因為孩子正處在形成完善人格的關(guān)鍵時期，需要與家長經(jīng)常交流。如果距離太遠(yuǎn)，孩子長期住在學(xué)校，孩子一些思想上的問題不能得到及時解決，而個別寄宿制學(xué)校往往住宿教師較少，無法解決這一問題。

如果距離相對遠(yuǎn)一點，如果學(xué)校對老師的管理或老師住校的比較多，也是可以更多考慮的，畢竟老師有更多的時間和經(jīng)歷陪伴、管理孩子，這點相對比較重要。

四、孩子自身的因素

最了解孩子的無非是父母，在選擇高中的時候要全面考慮孩子自身各個方面的因素。如果孩子從小比較獨立，有主見，學(xué)習(xí)很主動，不易受周圍環(huán)境的影響，那么可以為孩子選擇相對自由的學(xué)校。但是大部分孩子很容易受到周圍環(huán)境影響，學(xué)習(xí)比較被動，主要靠老師的督促，那么應(yīng)該盡量為孩子選擇管理嚴(yán)格、學(xué)風(fēng)優(yōu)良的學(xué)校。

并不是重點高中、重點班就一定適合孩子，如果孩子比較容易受到優(yōu)秀學(xué)生互相競爭的鼓舞，從而對自己嚴(yán)格要求，力爭上游，那么這種孩子可以選擇重點高中和重點班。如果孩子對自己不夠自信，承受不了學(xué)習(xí)競爭的巨大壓力，那么可以選擇去一般的高中和平行班，而且也會受到老師更多的重視，對孩子的成長和學(xué)習(xí)是很重要的。

在擇校的時候，各位家長還要需要注意，孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是不是適合重點高中、實驗班，適合孩子基礎(chǔ)的，才是最好的!如果孩子基礎(chǔ)不扎實或欠缺的多，花太多的經(jīng)歷或金錢，在擇校或擇班上，真的沒有多大的作用，甚至對孩子的終身發(fā)展不利(如：自信心)……