小學升入初中就讀是不需要升學考試的,大多為免試就近入學,但是民辦初中和部分公辦重點初中依然舉辦小升初的升學選拔性考試，以下是小編為大家整理的鄭州小升初擇校政策，希望能夠幫助到大家。

一、2023年鄭州小升初擇校政策

2023年，鄭州市區(qū)（含上街區(qū)）初中學校共計劃招生1899個班，比去年增加70個班。

【原則】繼續(xù)堅持免試就近入學

今年，鄭州市區(qū)公辦初中繼續(xù)堅持免試就近入學原則不變。

鄭州市教育局明確要求，所有義務教育學校均應嚴格執(zhí)行免試入學規(guī)定，不得采取任何形式選拔學生，不得將各類競賽證書、學科成績、培訓成績或證書證明等作為招生入學的條件和依據(jù)。

學生就近入學時，堅持適齡兒童少年隨父母生活的原則，堅持以適齡兒童少年隨父母生活家庭實際住址為準的原則，堅持戶籍與父母生活家庭實際住址一致的原則。父母不在本市生活的，隨監(jiān)護人。

片區(qū)內報名人數(shù)少于學校招生計劃的，應全部錄�。怀�過學校招生計劃的，按照已明確的規(guī)則錄取，其余未錄取學生由區(qū)教育局在相鄰片區(qū)就近協(xié)調安排入學。

鄭州外國語中學是外國語特色學校，招生辦法與往年相同。

【報名】6月18日-6月19日報名

今年，鄭州市區(qū)公辦初中招生報名時間為6月18日—6月19日。需要注意的是，不同學生報名方式不同：

不同學生報名方式不同

鄭州市區(qū)小學畢業(yè)生

按要求如實詳細填寫《2023年鄭州市市區(qū)小學畢業(yè)生就近入學報名登記表》，并由家長簽名，提交畢業(yè)學校，畢業(yè)學校審查相關證件，做好小學畢業(yè)生家庭住址的審定工作。

家庭住址不在畢業(yè)學校所在區(qū)的畢業(yè)生，跨區(qū)報名由各區(qū)中招辦統(tǒng)一辦理。

具有鄭州市區(qū)常住戶口在外地就讀的小學畢業(yè)生

攜帶相關證件（戶口簿、父母身份證、房屋所有產權證、義務教育證書等），按規(guī)定時間到家庭住址所在區(qū)中招辦報名點報名。

進城務工人員隨遷子女

須提供鄭州市居住證、父母一方與用人單位簽訂的勞動合同或營業(yè)執(zhí)照、戶籍所在地的戶口簿、父母身份證，到實際居住地所在區(qū)中招辦報名點報名，經(jīng)區(qū)中招辦審查同意，分配到相關初中學校就讀。

【規(guī)范】全面清理不必要證明材料

今年，鄭州市區(qū)普通初中繼續(xù)堅持公民同招，實行公辦、民辦義務教育階段學校同一平臺，同步報名、同步錄取、同步注冊學籍。

繼續(xù)規(guī)范報名信息采集，健全義務教育入學報名登記制度，材料非必要不提供、信息非必要不采集。

全面清理取消學前教育經(jīng)歷、計劃生育證明、超過正常入學政策年齡證明等不必要證明材料；預防接種證明不作為入學報名前置條件，可在開學后及時要求學生提供。

信息采集工作應在招生入學時一次性采集，不得利用各類APP、小程序隨意反復采集學生相關信息。

【照顧】保障適齡殘疾兒童少年入學，新增優(yōu)撫對象

鄭州市教育局要求，各區(qū)、各開發(fā)區(qū)要會同當?shù)貧埪?lián)，認真摸清區(qū)域內適齡殘疾兒童少年底數(shù)，落實“一人一案”，實施分類安置，由就讀（送教）學校為學生建立學籍。

大力推進融合教育，優(yōu)先采用普通學校隨班就讀的方式，就近安排適齡輕度殘疾兒童少年接受義務教育；不能到普通學校就讀的安排至特殊教育學校；對需要專人護理、不能到校就讀的安排送教上門，依法保障其接受義務教育。

按照有關規(guī)定，統(tǒng)籌解決好烈士子女、符合條件的現(xiàn)役軍人子女、公安英烈和因公犧牲、傷殘公安民警子女、引進高層次人才子女及其他各類符合條件的優(yōu)待對象的入學問題。對少數(shù)民族小學畢業(yè)生入鄭州市第六初級中學（原鄭州市回民中學）予以適當照顧。

今年，根據(jù)《河南省教育廳關于做好2023年義務教育招生入學工作的通知》要求，新增優(yōu)撫對象“因公犧牲和病故軍人子女”，對其入學予以適當照顧。

【嚴格】嚴控起始年級班額，確保不再新增大班額

2023年，起始年級班額控制要求更加嚴格。

根據(jù)省教育廳要求，要積極推進區(qū)域義務教育的優(yōu)質均衡創(chuàng)建工作，按照國家和省規(guī)定班額標準，確保今年秋季學期不再新增大班額。

原則上小學每班不超過45人，初中每班不超過50人，特殊地段，因生源較多，確需突破規(guī)定班額的必須報區(qū)教育局批準。

嚴格落實學生“人籍一致，籍隨人走”要求，嚴禁出現(xiàn)人籍分離、空掛學籍、學籍造假和小學畢業(yè)生未被錄取等現(xiàn)象，嚴禁為違規(guī)跨區(qū)域招收的學生和違規(guī)轉學學生辦理學籍轉接。加強外籍人員子女學校招生管理，不得假借民辦學校等名義招收中國籍學生。

特別需要提醒的是，就近分配入學后，自行選擇到其他學校就讀的學生，初中畢業(yè)時參加普通高中招生，不享受分配生待遇。

【紀律】“十項嚴禁”規(guī)范招生工作

招生期間，各學校要認真貫徹落實教育部“十項嚴禁”紀律。具體為：

嚴禁無計劃、超計劃組織招生；

嚴禁招收已被其他學校錄取的學生；

嚴禁自行組織或與社會培訓機構聯(lián)合組織以選拔生源為目的的各類考試，或采用社會培訓機構自行組織的各類考試結果；

嚴禁提前組織招生，變相“掐尖”選生源；

嚴禁公辦學校與民辦學�；旌险猩�、混合編班；

嚴禁以高額物質獎勵、虛假宣傳等不正當手段招攬生源；

嚴禁任何學校收取或變相收取與入學掛鉤的“捐資助學款”；

嚴禁義務教育階段學校以各類競賽證書、學科競賽成績或考級證明等作為招生依據(jù)；

嚴禁義務教育階段學校設立任何名義的重點班、快慢班；

嚴禁義務教育學校對學生進行成績排名、宣傳考試“狀元”和升學率。

未經(jīng)省級教育行政部門批準，不得設立實驗班，已經(jīng)批準設立的實驗班，實行實驗班年審備案制，嚴禁任何學校以實驗班的名義“掐尖”招生。

二、鄭州小升初可以跨區(qū)選擇學校嗎

不可以的,小升初都是義務教育階段,只能按照教育局劃片區(qū)入學,不可以跨區(qū)。但是并不是所有學校都不能跨區(qū)，民辦校，寄宿校等依然可跨區(qū)招生。

三、如何考察學校

一、師資和管理

教師的教學能力和人格素養(yǎng)對學生具有潛移默化的影響，教學質量高，對學生負責的高中無疑可以為孩子考上好的大學添磚加瓦。很多孩子喜歡某門課程是因為喜歡任課老師，如果不喜歡老師成績很可能不太理想。

管理也很重要(如：校門出入管理是不是嚴格、手機管理是不是嚴格、學校對老師的管理……)，現(xiàn)在高中大多寄宿制學校，如果管理不嚴格很可能會造成很多安全隱患。而嚴格的管理制度，也能為孩子的學習和生活提供良好的保障。

二、學風和環(huán)境

環(huán)境是影響人后天發(fā)展的重要因素，同輩群體的行為和心理對于每個學生都有很大影響。俗話說“近朱者赤，近墨者黑”就是這個道理，一些學校學風日下，放任管理，會造成惡性循環(huán)，很難提高教學質量。在一個大家都積極向上的環(huán)境里學習，每個人都被感染，從而發(fā)憤圖強。

三、距離和交通

不建議孩子去太遠的學校，因為孩子正處在形成完善人格的關鍵時期，需要與家長經(jīng)常交流。如果距離太遠，孩子長期住在學校，孩子一些思想上的問題不能得到及時解決，而個別寄宿制學校往往住宿教師較少，無法解決這一問題。

如果距離相對遠一點，如果學校對老師的管理或老師住校的比較多，也是可以更多考慮的，畢竟老師有更多的時間和經(jīng)歷陪伴、管理孩子，這點相對比較重要。

四、孩子自身的因素

最了解孩子的無非是父母，在選擇高中的時候要全面考慮孩子自身各個方面的因素。如果孩子從小比較獨立，有主見，學習很主動，不易受周圍環(huán)境的影響，那么可以為孩子選擇相對自由的學校。但是大部分孩子很容易受到周圍環(huán)境影響，學習比較被動，主要靠老師的督促，那么應該盡量為孩子選擇管理嚴格、學風優(yōu)良的學校。

并不是重點高中、重點班就一定適合孩子，如果孩子比較容易受到優(yōu)秀學生互相競爭的鼓舞，從而對自己嚴格要求，力爭上游，那么這種孩子可以選擇重點高中和重點班。如果孩子對自己不夠自信，承受不了學習競爭的巨大壓力，那么可以選擇去一般的高中和平行班，而且也會受到老師更多的重視，對孩子的成長和學習是很重要的。

在擇校的時候，各位家長還要需要注意，孩子的學習基礎是不是適合重點高中、實驗班，適合孩子基礎的，才是最好的!如果孩子基礎不扎實或欠缺的多，花太多的經(jīng)歷或金錢，在擇�；驌癜嗌希�真的沒有多大的作用，甚至對孩子的終身發(fā)展不利(如：自信心)……