今天，我們班要舉行一場“超級才智大比拼”。同學們一聽，就像凳子上釘了釘子似的再也坐不住了。個個摩拳擦掌，躍躍欲試，都想在比拼中展示自己的才華。

比拼開始了，教室里頓時鴉雀無聲，連根針掉在地上也能聽得見。大家都緊張地注視著“主考官”王老師�！爸骺脊佟庇梅酃P在黑板上寫了一個字謎的謎面，是這樣的“一加一不是等于二，那是多少呀？”剛寫完，大家就異口同聲地說：“王�！薄爸骺脊佟币宦�，滿意地點點頭，把“王”字寫在謎面之后�！爸骺脊佟庇殖隽艘坏溃�“一減一不是等于零，是多少呀？”大家回答：“三。”“主考官”笑瞇瞇地將“三”字寫上。見大家回答這樣輕松，“主考官”就出了一道難題，是“一二三五六”，這可真難為大家了。大家有的雙手托著下巴苦思瞑想，有的用手拍拍腦門使勁地想，有的若有所思抬頭望著天花板，好像要在天花板上尋找答案。忽然我靈機一動，脫口而出說了“罷”字�！爸骺脊佟币宦牐�高興地喊道：“對了！”話音未落，教室里響起了一片熱烈的掌聲。我揚了揚眉頭，得意地笑了。比拼繼續(xù)進行著……

這次的才智大比拼真好玩！因為它既活躍了我們的思維，也豐富了我們的知識。

本文開門見山交代了文章所要敘述描寫的事件，敘事條理，情節(jié)曲折起伏。本文正文多用語言描寫、動作描寫等，使人物形象鮮明，活靈活現，栩栩如生。作者也因此得到了心理的滿足。