山西大同大學轉專業(yè)政策規(guī)定及條件

更新：2024-07-23 10:56:35 高考升學網(wǎng)

轉專業(yè)簡單來說就是學生由原專業(yè)轉入另一專業(yè)學習。很多高校在大一或者大二結束的時候，會給一部分學生轉專業(yè)的機會。然而，各大高校都或多或少會對學生設置一些門檻，這些門檻或高或低。但是需要注意的是：不同學校的規(guī)定會有很大的差別。如果你想大學轉專業(yè)，志愿填報時一定要提前看一下你報考學校轉專業(yè)的門檻！以下是山西大同大學轉專業(yè)政策規(guī)定及條件，供考生參考。

一、山西大同大學轉專業(yè)政策規(guī)定及條件

第一章總則

第一條為了落實《教育部關于加快建設高水平本科教育全面提高人才培養(yǎng)能力的意見》（教高〔2018〕2號），充分調動學生學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性，營造有利于學生自身發(fā)展的成長環(huán)境，體現(xiàn)以生為本、因材施教的理念，根據(jù)教育部《普通高等學校學生管理規(guī)定》（教育部第41號令）和《山西大同大學學籍管理規(guī)定》，結合學校實際情況，對《山西大同大學轉專業(yè)實施細則（試行）》（同大教〔2016〕1號）進行修訂。

第二條本細則適用于山西大同大學普通全日制在校本專科學生。

第三條為了維護高考志愿的嚴肅性，在專業(yè)辦學允許的條件下，轉出專業(yè)人數(shù)原則上控制在轉出專業(yè)當年招生數(shù)量的10%左右。

第四條學生不得申請轉入《普通高等學校招生體檢工作指導意見》文件中規(guī)定的不予錄取或不宜就讀的專業(yè)。

第二章轉專業(yè)條件

第五條學生入學后，一般應在被錄取的專業(yè)完成學業(yè)。具備下列條件者，可申請轉專業(yè)：

一、具有我校學籍，注冊手續(xù)齊備；

二、入學滿一學期；

三、具有擬轉入專業(yè)學習的興趣；

四、身心健康，各方面表現(xiàn)良好，學有余力、學習能力較強；

五、以特殊招生形式錄取，國家有相關規(guī)定或錄取前與學校有明確約定的；

六、轉入專業(yè)與本人高考報名類別一致的。

第六條有下列情況之一的，不得申請轉專業(yè)：

一、入學未滿一學期；

二、以對口、定向、專升本、委托培養(yǎng)等各種特殊招生形式錄取的；

三、在校期間受過紀律處分的；

四、正在休學或保留學籍的；

五、應予退學的；

六、三年級及以上學生不再受理轉專業(yè)申請；

七、高考選考科目不一致的；

八、已轉過一次專業(yè)的；

九、其它不符合轉專業(yè)條件的。

第三章轉專業(yè)類型

第七條轉專業(yè)根據(jù)實際情況分以下三種類型：

一、學校根據(jù)發(fā)展需要調整專業(yè)

1．學生在培養(yǎng)過程中，因社會對人才需求發(fā)生變化，為了盡快滿足需求，必要時可以從在校生中直接選拔學生組建新的專業(yè)；

2．國家、省和學校啟動重大教育改革項目時，可以從在校生中直接選拔學生，調整到相應專業(yè)進行培養(yǎng)；

3．招生時若出現(xiàn)個別專業(yè)人數(shù)過少的現(xiàn)象，準許學生在相近的學科內調整專業(yè)。

二、確有特殊原因或符合國家特定政策調整專業(yè)

1．因患有疾病或生理缺陷（不含隱瞞既往病史入學者），經(jīng)三級甲等醫(yī)院檢查、核實，證明確屬不宜在原專業(yè)學習，但尚能在擬轉入專業(yè)學習的。

2．經(jīng)過一學年學習，如確因專業(yè)不適應，可申請留級轉入適合本人的專業(yè)學習；

3．符合國家特定政策或確有特殊原因。

三、學生確有興趣和特長，轉入該專業(yè)后更能發(fā)揮其專長者。學生已取得學習成果且特別突出，并提供相關佐證材料（如：在國家級或省級重大學科競賽中取得優(yōu)異成績；與轉入專業(yè)相關的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)業(yè)績材料等）

第四章轉專業(yè)流程

第八條第一學期末，各學院提出接收轉專業(yè)計劃，領導組在學院建議的基礎上，根據(jù)各專業(yè)辦學條件，確定接收名額。原則上掌握在該專業(yè)本屆當年招生數(shù)量的10%-15%。

教務處向全校公布各專業(yè)接收名額。各學院根據(jù)本實施細則制定轉出（入）操作辦法，報教務處審核通過后執(zhí)行。

第九條轉專業(yè)工作在每學年第二學期初進行；留級轉專業(yè)在第一學年末申請，下一屆新生入學前完成。

1.申請轉專業(yè)的學生填寫《山西大同大學轉專業(yè)申請表》，報教務處審核基本資格。審核內容包括：①轉入專業(yè)是否與本人高考報名類別一致；②學生身體健康狀況是否符合《普通高等學校招生體檢工作指導意見》要求；③獲得的獎項是否屬實、是否與轉入專業(yè)相符合；④醫(yī)院證明是否來自三級甲等醫(yī)院；⑤其它需要審核的內容。

2.教務處把通過資格審核的申請人名單轉交給轉出學院進行推薦。轉出學院在“轉專業(yè)學生資格審核匯總表”上對符合要求的學生簽署意見并將學生材料報送教務處復核。

3.學校統(tǒng)一組織各接收學院對申請轉專業(yè)的學生進行面試，各學院提出擬接收建議名單。

4.教務處對擬接收建議名單進行審核，確定擬轉專業(yè)名單。

5.報校長辦公會審批。

6.公示。

第五章組織管理

第十條學校成立由主管教學工作的副校長為組長，相關職能部門負責人為成員的轉專業(yè)工作領導組，審核、監(jiān)督各單位轉專業(yè)工作。教務處負責轉專業(yè)相關事宜的組織、安排和協(xié)調。

第十一條各學院本著“公開、公平、公正”的原則，按照轉專業(yè)工作的要求，做好本學院轉出推薦和接收考核工作。

第十二條轉出學院在提出推薦意見時，需綜合考慮申請人的學業(yè)基礎和在校學習情況，擇優(yōu)推薦�？己藱嘀貫椋焊呖汲煽�40%，期末考試成績60%。

轉入學院擬提出接收建議名單時，應綜合考慮學生的高考成績、期末成績、面試成績，各部分所占權重為：高考成績30%，期末成績40%，面試成績30%。

第十三條對于因教學改革、專業(yè)調整、個人疾病或某種特長而需要轉專業(yè)，但學習成績達不到要求的學生，由領導組綜合考評研究決定。

第十四條學生轉專業(yè)后，已獲得的學分符合轉入專業(yè)“人才培養(yǎng)方案”要求的，經(jīng)轉入學院確認并報教務處審核后，予以認可；不符合專業(yè)要求的，可視為公共選修課程學分。

第十五條凡轉入新專業(yè)學習的學生均須按轉入專業(yè)“人才培養(yǎng)方案”完成所有課程的學習。

第十六條轉專業(yè)學生的學費按轉入專業(yè)的收費標準收取。

第十七條教務處統(tǒng)一辦理獲準轉專業(yè)學生學籍異動手續(xù)，并將轉專業(yè)名單統(tǒng)一發(fā)至相關學院和職能部門。

第十八條轉專業(yè)學生一經(jīng)轉入學院接收，不得再轉回原專業(yè)。

第十九條學校根據(jù)山西省教育廳規(guī)定的時間集中上報轉專業(yè)的有關材料。

第二十條經(jīng)山西省教育廳批準后，轉專業(yè)工作最終結束。

第六章附則

第二十一條本細則解釋權屬教務處。

第二十二條本細則自公布之日起開始實行,《山西大同大學轉專業(yè)實施細則（試行）》（同大教〔2016〕1號）同時廢止。

二、山西大同大學簡介

山西大同大學坐落于“中國歷史文化名城”——大同，辦學歷史可以追溯到20世紀50年代。2002年經(jīng)教育部批準由雁北師范學院、大同醫(yī)學�？茖W校、大同職業(yè)技術學院、山西工業(yè)職業(yè)技術學院合并籌建，2006年正式掛牌成立。2016年入選山西省本科高校向應用型轉變試點高校，2017年成為山西省唯一的廳市共建高校,2018年獲批碩士學位授予單位，2021年成為山西省首批高水平應用型本科高校。

學校由御東校區(qū)和新平旺校區(qū)構成，校園總占地面積2121.3畝，建筑面積90.34萬平方米，教學科研儀器設備總值4.34億元，館藏紙質圖書287.51萬冊、電子圖書113.97萬冊、電子期刊77.57萬冊。全日制本科在校生32045人，碩士研究生297人，繼續(xù)教育學生2998人。教職員工2328人（不含附屬醫(yī)院），專任教師1602人，具有高級職稱的專業(yè)技術人員787人，博士教師428人（不含在讀博士67人）。學�，F(xiàn)有全國先進工作者1人，全國五一勞動獎章獲得者1人，教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”1人，省級教學名師8人，省級學術技術帶頭人4人，山西省新興產(chǎn)業(yè)領軍人才1人，山西省學科帶頭人3人，三晉英才33人，大同市學術技術帶頭人27人。現(xiàn)有本科專業(yè)74個，涵蓋文學、歷史學、農(nóng)學、理學、工學、醫(yī)學等10個學科門類，其中國家級一流專業(yè)建設點4個、山西省一流專業(yè)建設點16個、國家級一流課程1門、省級一流課程82門，省級課程思政示范課程4門，臨床醫(yī)學專業(yè)通過認證。有3個一級學科碩士學位授權點、7個碩士學位授權專業(yè)類別、12個山西省一流學科。

2021年學校第三次黨代會確立“三步走”戰(zhàn)略，到2025年全面達到高水平應用型大學的標準，成為山西省應用型本科高校的龍頭；到2030年，主要辦學指標和整體實力明顯提升，進入晉冀蒙同類大學第一方陣；到2035年，多個學科和研究領域達到省內外領先地位，人才培養(yǎng)質量達到國內同類院校先進水平，對地方產(chǎn)業(yè)支撐力、貢獻度更加突出，成為晉冀蒙一流的地方性應用型綜合大學�！笆奈濉睍r期，學校牢固樹立“讓每個師生都擁有人生出彩機會”的辦學理念，緊扣“興文科、強醫(yī)學、振工科、精師范”的學科發(fā)展思路，深化實施“1310”戰(zhàn)略，緊抓建設高水平應用型大學主線，聚焦人才培養(yǎng)、學科建設和治理能力三大戰(zhàn)略重點，實施思想引領、學科優(yōu)化、專業(yè)革新、教學質量、科技創(chuàng)新、產(chǎn)教融合、人才引育、文化創(chuàng)新、治理效能、支撐保障等十大提升工程，堅定戰(zhàn)略自信，保持戰(zhàn)略定力，強化戰(zhàn)略執(zhí)行，努力培養(yǎng)更多具備“時代特征、大同特點、同大特質、區(qū)域需求、行業(yè)認可”的高素質應用型人才。