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2024年南平小學(xué)排名前十名有南平市勝利小學(xué)、福建省南平實(shí)驗(yàn)小學(xué)、南平第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)、南平師范學(xué)校附屬小學(xué)、南平市東門(mén)小學(xué)、南平市西芹中心小學(xué)、建甌市第一小學(xué)、南雅中心小學(xué)、南平市東山小學(xué)、南平市流芳小學(xué),具體參考以下表格。
排名 | 學(xué)校 |
1 | 南平市勝利小學(xué) |
2 | 福建省南平實(shí)驗(yàn)小學(xué) |
3 | 南平第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) |
4 | 南平師范學(xué)校附屬小學(xué) |
5 | 南平市東門(mén)小學(xué) |
6 | 南平市西芹中心小學(xué) |
7 | 建甌市第一小學(xué) |
8 | 南雅中心小學(xué) |
9 | 南平市東山小學(xué) |
10 | 南平市流芳小學(xué) |
南平市勝利小學(xué)
南平市勝利小學(xué)創(chuàng)辦于1909年,是南平市的一所公辦小學(xué)。學(xué)校占地面積4400平方米,校舍建筑面積4285平方米,配有多媒體教室、電教室、儀器室、圖書(shū)室、陳列室等設(shè)施,設(shè)備先進(jìn),教學(xué)環(huán)境優(yōu)良。多年來(lái),學(xué)校堅(jiān)持“勤教、樂(lè)學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新”的辦學(xué)宗旨,大力推行素質(zhì)教育,學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,辦學(xué)成果令人矚目。
福建省南平實(shí)驗(yàn)小學(xué)
南平實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)辦于1938年,是南平市的一所全日制普通小學(xué)。學(xué),F(xiàn)有48個(gè)教學(xué)班,學(xué)生2210人,教職工110人,辦學(xué)規(guī)模較大。該校經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)展,硬件設(shè)施不斷完善。現(xiàn)該校硬件設(shè)施齊全,語(yǔ)音室、多媒體辦公室等一應(yīng)俱全,設(shè)備先進(jìn);師資力量雄厚,現(xiàn)有教職工110人,其中特級(jí)教師1人,中學(xué)高級(jí)教師6人,教學(xué)水平較高。
第一,要知道,小學(xué)六年的教育形成的不只是知識(shí)量單方面的差距,也是學(xué)習(xí)能力、習(xí)慣、思維模式等方面的綜合能力差距,既是決定孩子能否順利進(jìn)入好中學(xué)的關(guān)鍵,也是孩子成長(zhǎng)成才的基礎(chǔ)。一旦拉開(kāi)差距,中學(xué)將很難實(shí)現(xiàn)趕超。凡事得講點(diǎn)道理,對(duì)不對(duì)得講道理啊,第二,好學(xué)校擁有優(yōu)質(zhì)的師資力量和教學(xué)的軟硬件資源,先進(jìn)的教學(xué)模式和經(jīng)驗(yàn)更容易培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生,孩子進(jìn)入不同的學(xué)校待六年,很容易受學(xué)校環(huán)境影響,沾染學(xué)校的氣質(zhì),這種差距也很難改變。第三,好學(xué)校有好的生源,不是普通同學(xué)校能比得好生與家長(zhǎng)的受教育的層次、素養(yǎng)水平甚至積極能力的直接體現(xiàn)。
不同家庭培養(yǎng)的孩子,其知識(shí)面、眼界、格局、思維模式、為人處事方式都有很大的差異,日積月累形成巨大差距,長(zhǎng)期與什么樣的人在一起也會(huì)受到影響。近朱者赤,近墨者黑,這對(duì)于孩子的成長(zhǎng)成才是極為重要的。最后,教育的根本是教書(shū)育人,學(xué)習(xí)知識(shí)只是基礎(chǔ),使孩子成為完整、健全、優(yōu)秀的人才是擇校的根本目的。
達(dá)州有哪些私立小學(xué)
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