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學(xué)生道德講堂活動(dòng)的經(jīng)典演講稿

更新:2023-09-21 10:05:25 高考升學(xué)網(wǎng)

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué):

大家下午好!

德國(guó)著名哲學(xué)家康德說(shuō)過(guò),“世界上有兩種東西能夠深深地震撼人們的心靈,一是我們心中崇高的道德準(zhǔn)則,另一件是我們頭頂燦爛的星空!

道德可能很大,大到可以胸懷天下,博愛(ài)萬(wàn)物;道德可能很難,難到身陷逆境,甚至付出生命;道德可能很小,小到一個(gè)溫暖的眼神、一個(gè)真誠(chéng)的微笑、一個(gè)友好的舉動(dòng)都可以感受到它的存在。中華民族的傳統(tǒng)美德是我們國(guó)家豐厚的文化寶藏之一。數(shù)千年來(lái),它一直是華夏兒女精神世界的支柱。我們的道德講堂正是以此為主要內(nèi)容,講述社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德。通過(guò)身邊看得見(jiàn)、學(xué)得到的“平民英雄”和“凡人善舉”,宣傳助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)和孝親敬老的道德品質(zhì)。不斷提升道德素養(yǎng),構(gòu)建崇德尚善的社會(huì)氛圍,弘揚(yáng)敬奉賢人的社會(huì)風(fēng)氣。

人人唱響道德歌曲,用道德的歌聲滋潤(rùn)心田。

首先,讓我們進(jìn)入今天道德講堂的第一個(gè)環(huán)節(jié)“唱道德歌曲”。大家一起來(lái)聽(tīng)唱《四德歌》。請(qǐng)老師播放音樂(lè)。

在學(xué)校生活中,同學(xué)們?nèi)琊嚾缈蕦W(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),培養(yǎng)自身能力,但學(xué)習(xí)和能力只是一種外在的智慧,還有一種內(nèi)在的智慧那就是做人,做人對(duì)人的成長(zhǎng)和成功起著決定性的作用。成功者之所以成功,在于做人的成功;失敗者之所以失敗,在于做人的失敗。人是“做”出來(lái),做人是一種修養(yǎng)。人活一天就得做一天人,盡其所有天責(zé),就得講一天修養(yǎng)。只要一息尚存,修養(yǎng)就一刻也不能放松。做人不但是大難事,也是大藝術(shù)。從普通平凡的人提升到超凡脫俗,再?gòu)某裁撍滋嵘晋Q立雞群、獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷,這就達(dá)到了“做人”的最高標(biāo)準(zhǔn)。

今天我演講的主題是《做一個(gè)有用的人》。

為什么要做一個(gè)有用的人呢?

我們的成長(zhǎng)是一個(gè)奇跡。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,偉大的祖國(guó),給了我們安定的成長(zhǎng)環(huán)境,父母不僅賦予我們生命,而且含辛茹苦撫養(yǎng)我們茁壯成長(zhǎng),老師給了我們無(wú)限的教育和關(guān)懷,使我們遨游在知識(shí)的海洋,攀登知識(shí)的殿堂,塑造我們良好的品行。正是這一份份沉甸甸的關(guān)愛(ài),伴隨我們從懵懵懂懂走向明白事理,從青澀稚嫩走向聰慧成熟。人們常說(shuō):“烏鴉有反哺之義,羔羊有跪乳之情。”我們又將懷著怎樣的感恩之心,去回報(bào)祖國(guó),回報(bào)社會(huì),回報(bào)父母,回報(bào)師長(zhǎng)呢?

當(dāng)然,社會(huì)分工有差異,人的能力有大小,我們也許沒(méi)有多大的能力去建樹(shù)豐功偉績(jī),但是,只要努力去做一個(gè)有用的人,就不辜負(fù)祖國(guó)的深情厚望、父母的養(yǎng)育之恩、老師的培養(yǎng)之義,才能讓老師、父母、一片苦心得到慰藉。那么,怎樣做才能成為一個(gè)有用的人呢?!

我認(rèn)為做一個(gè)有用的人首先要,做一個(gè)有良好道德修養(yǎng)的人。道德是人的立身之本,如果人們的道德修養(yǎng)落后于時(shí)代,那么這個(gè)社會(huì)必將停滯不前。古老的中華民族自古以來(lái)就享有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。我們不難忘記:幼時(shí)的孔融將最大最好的梨讓給兄弟的故事讓我們知道了謙讓;曾子殺豬教子的故事讓我們懂得了誠(chéng)信;老子在《道德經(jīng)》中囑咐我們“做一天人就要講一天道德!边@一切的一切,淋漓盡致地體現(xiàn)了中國(guó)人的美德所在。

人類(lèi)在進(jìn)步,社會(huì)在發(fā)展。彈指一瞬間,人類(lèi)已昂首進(jìn)入了二十一世紀(jì)。在這一漫長(zhǎng)的歲月里,中國(guó)戰(zhàn)勝了衰落走向振興;戰(zhàn)勝了分裂走向統(tǒng)一;掙脫了屈辱走向崛起。中國(guó)正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著自己。但如果只有經(jīng)濟(jì)發(fā)展,而沒(méi)有倫理道德的進(jìn)步,社會(huì)不知將會(huì)何其混亂不堪!也許大家還記得這樣一篇報(bào)道:20XX年10月13日下午5時(shí)30分,一出慘劇發(fā)生在廣東佛山南海黃岐廣佛五金城:年僅兩歲的女童小悅悅走在巷子里,被一輛面包車(chē)兩次碾壓,幾分鐘后又被一小貨柜車(chē)碾過(guò)。讓人難以理解的是,七分鐘內(nèi)在女童身邊經(jīng)過(guò)的十八個(gè)路人,竟然對(duì)此不聞不問(wèn)。最后,一位撿垃圾的阿姨陳賢妹把小悅悅抱到路邊并找到她的媽媽。小悅悅在廣州軍區(qū)陸軍總醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)室,腦干反射消失,已接近腦死亡。20XX年10月21日,小悅悅經(jīng)醫(yī)院全力搶救無(wú)效,在零時(shí)32分離世。這確實(shí)值得我們深思,為什么這些人如此麻木、自私、殘忍、冷血呢?顛而不扶,危而不救不僅是社會(huì)的悲哀,也是我們自己的悲哀,一個(gè)連老人孩子摔倒都不敢攙扶的國(guó)家是沒(méi)有希望的國(guó)家,一個(gè)對(duì)別人身處危難而不伸手援助的民族是沒(méi)有希望的民族。所以提高國(guó)民的道德修養(yǎng)尤為重要。提高國(guó)民的道德修養(yǎng)要從青少年抓起。

國(guó)學(xué)大師梁?jiǎn)⒊f(shuō):“少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng);少年雄于地球,則國(guó)雄于地球!”當(dāng)今世界是一個(gè)新科技,新信息,新體制不斷涌現(xiàn)和競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,青少年作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人,不僅要積極掌握最新的科學(xué)文化知識(shí),還要有良好的品質(zhì)修養(yǎng),以振興中華民族為已任。俗話(huà)說(shuō)的好:“有才有德是正品,有德無(wú)才是廢品,有才無(wú)德是危險(xiǎn)品”。只有德才兼?zhèn)涞娜,才能?duì)社會(huì)做出較大的貢獻(xiàn)。希望我們的同學(xué)都是正品,而不是廢品和危險(xiǎn)品。

其次,做有用的人就要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。

“天地生人,有一人當(dāng)有一人之業(yè);人生在世,生一日當(dāng)盡一日之勤”。作為社會(huì)的人,不可能脫離責(zé)任生存。你不扛槍?zhuān)也豢笜專(zhuān)l(shuí)來(lái)保國(guó)衛(wèi)家;你不勞動(dòng),我不勞動(dòng),誰(shuí)來(lái)創(chuàng)造財(cái)富;你不擔(dān)責(zé),我不擔(dān)責(zé),哪有美好的生活。有收獲必有付出,有享受必有奉獻(xiàn),這是社會(huì)生活的法則。講責(zé)任,體現(xiàn)著生活的價(jià)值,映照人生的意義!澳阋蕾p自己的價(jià)值,就得給世界增加價(jià)值”。盡力履行你的職責(zé),那你就會(huì)立刻知道你的價(jià)值”。逃避責(zé)任,坐享其成,這樣的人沒(méi)有價(jià)值。勇敢地?fù)?dān)負(fù)起自己的責(zé)任,人生才會(huì)充實(shí),生活才會(huì)有意義。

如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位……

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