一、上海工程技術(shù)大學(xué)云南高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2021年云南高考理科類(lèi)考生上上海工程技術(shù)大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要512分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為42736名，招生錄取人數(shù)為92人;

2、2020年云南高考理科類(lèi)考生上上海工程技術(shù)大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要525分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為39574名，招生錄取人數(shù)為92人;

3、2022年云南高考文科類(lèi)考生上上海工程技術(shù)大學(xué)(預(yù)科)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要555分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為19295名，招生錄取人數(shù)為9人;

4、2022年云南高考文科類(lèi)考生上上海工程技術(shù)大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要571分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為13318名，招生錄取人數(shù)為8人;

5、2021年云南高考文科類(lèi)考生上上海工程技術(shù)大學(xué)(預(yù)科)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要545分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為18920名，招生錄取人數(shù)為9人;

二、上海工程技術(shù)大學(xué)在云南的近三年的排名多少可以上

1、2022年上海工程技術(shù)大學(xué)在云南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
云南	2022	理科	本二	92	503	46816	市政府
云南	2022	文科	本二	9	555	19295	市政府
云南	2022	文科	本二	8	571	13318	市政府

2、2021年上海工程技術(shù)大學(xué)在云南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
云南	2021	理科	本二	92	512	42736	市政府
云南	2021	文科	本二	9	545	18920	市政府
云南	2021	文科	本二	8	563	12540	市政府

3、2020年上海工程技術(shù)大學(xué)在云南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
云南	2020	理科	本二	92	525	39574	市政府
云南	2020	文科	本二	9	530	18426	市政府
云南	2020	文科	本二	8	554	10787	市政府

上海工程技術(shù)大學(xué)在上海預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

上海工程技術(shù)大學(xué)和南京藝術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

上海工程技術(shù)大學(xué)的機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

上海工程技術(shù)大學(xué)的工程管理專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

上海工程技術(shù)大學(xué)和湖北科技學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

上海工程技術(shù)大學(xué)和大理大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

海南大學(xué)和上海工程技術(shù)大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

上海工程技術(shù)大學(xué)和河南科技大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

上海工程技術(shù)大學(xué)和云南中醫(yī)藥大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

上海工程技術(shù)大學(xué)和湖南理工學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

上海工程技術(shù)大學(xué)和云南師范大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

上海工程技術(shù)大學(xué)的連鎖經(jīng)營(yíng)與管理專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

三、上海工程技術(shù)大學(xué)2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

上海工程技術(shù)大學(xué)（Shanghai University of Engineering Science）是工學(xué)、經(jīng)濟(jì)、管理、藝術(shù)、設(shè)計(jì)等多學(xué)科互相滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制普通高等學(xué)校，是教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”首批試點(diǎn)高校、全國(guó)地方高校新工科建設(shè)牽頭單位、上海市“高水平地方應(yīng)用型高�！痹圏c(diǎn)建設(shè)單位。2017年被列為上海市博士學(xué)位授予單位立項(xiàng)建設(shè)單位。學(xué)校的前身為創(chuàng)建于1978年的上海交通大學(xué)機(jī)電分校、上�；�工學(xué)院分院（1984年編入上海交通大學(xué)機(jī)電分校）和上海紡織工學(xué)院分院（1980年更名為華東紡織工學(xué)院分院）。1985年在上述院校的基礎(chǔ)上，組建上海工程技術(shù)大學(xué)。2003年，上海市高級(jí)技工學(xué)校（創(chuàng)建于1951年）整體劃入上海工程技術(shù)大學(xué)。學(xué)校擁有松江、長(zhǎng)寧、虹口等校區(qū)，占地1476畝，總建筑面積71.5萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)總額約32億元，教學(xué)科研儀器約10億元�，F(xiàn)有機(jī)械與汽車(chē)工程學(xué)院、電子電氣工程學(xué)院、管理學(xué)院、化學(xué)化工學(xué)院、材料工程學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、中韓多媒體設(shè)計(jì)學(xué)院、航空運(yùn)輸學(xué)院（飛行學(xué)院）、紡織服裝學(xué)院、城市軌道交通學(xué)院、數(shù)理與統(tǒng)計(jì)學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院、體育教學(xué)部、工程實(shí)訓(xùn)中心等教學(xué)機(jī)構(gòu)，擁有國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心和國(guó)家大學(xué)科技園。學(xué)�，F(xiàn)有一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)11個(gè)，碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)8個(gè)，本科專(zhuān)業(yè)64個(gè)；機(jī)械工程、服裝設(shè)計(jì)與工程、車(chē)輛工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、制藥工程、環(huán)境工程、工商管理等7個(gè)專(zhuān)業(yè)入選國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)，飛行技術(shù)、交通運(yùn)輸、化學(xué)工程與工藝、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、紡織工程、自動(dòng)化、藝術(shù)與科技、旅游管理（郵輪經(jīng)濟(jì)）、飛行器制造工程、高分子材料與工程、信息管理與信息系統(tǒng)等11個(gè)專(zhuān)業(yè)入選上海市一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)；環(huán)境工程、交通運(yùn)輸、服裝設(shè)計(jì)與工程、化學(xué)工程與工藝、機(jī)械工程、自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、制藥工程等8個(gè)專(zhuān)業(yè)通過(guò)工程教育認(rèn)證；車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè)通過(guò)德國(guó)ASIIN認(rèn)證。學(xué)校致力于深化教育教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。堅(jiān)持依托現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)辦學(xué)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的辦學(xué)宗旨，以現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向，學(xué)科群、專(zhuān)業(yè)群對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈和技術(shù)鏈，以產(chǎn)學(xué)研戰(zhàn)略聯(lián)盟為平臺(tái)，與行業(yè)、企業(yè)共同構(gòu)建了協(xié)同辦學(xué)、協(xié)同育人、協(xié)同創(chuàng)新、協(xié)同就業(yè)的“四協(xié)同”模式、“一年三學(xué)期，工學(xué)交替”的產(chǎn)學(xué)合作教育模式，助力學(xué)校成為培養(yǎng)優(yōu)秀工程師和工程服務(wù)人才的搖籃�，F(xiàn)有全日制在校生近24000名，其中碩士研究生近4400名。畢業(yè)生具有顯著的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，受到用人單位的普遍歡迎。2021年，在疫情影響下就業(yè)率達(dá)到97.66%，繼續(xù)位于同類(lèi)高校前列。學(xué)校堅(jiān)持學(xué)科引領(lǐng)，持續(xù)增強(qiáng)科研核心創(chuàng)新力。工程學(xué)、材料科學(xué)學(xué)科進(jìn)入ESI全球前1%；擁有上海市Ⅲ類(lèi)高峰學(xué)科1個(gè)、Ⅳ類(lèi)高峰學(xué)科1個(gè)，協(xié)同創(chuàng)新中心、研發(fā)公共服務(wù)平臺(tái)、工程技術(shù)研究中心、高校智庫(kù)等省級(jí)學(xué)科科研平臺(tái)18個(gè)；建有高等研究院，匯集高端人才團(tuán)隊(duì)，打造科研特區(qū)。自2016年來(lái)，學(xué)校以第一單位獲批國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目174項(xiàng)，其中聯(lián)合基金重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)，2020年獲批科技部科技創(chuàng)新2030—“新一代人工智能”重大項(xiàng)目；以第一單位獲批國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目51項(xiàng)，其中2021年獲批國(guó)家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)；獲批教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目1項(xiàng)，全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃教育部重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)，國(guó)家藝術(shù)基金項(xiàng)目5項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目500余項(xiàng)；以第一單位獲省部級(jí)科技獎(jiǎng)29項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)1項(xiàng)；省部級(jí)哲社類(lèi)獲獎(jiǎng)11項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)1項(xiàng)；獲得專(zhuān)利授權(quán)3200余項(xiàng)。學(xué)校把造就一支高素質(zhì)、高水平的人才隊(duì)伍作為重中之重。現(xiàn)有教職工1983人，其中專(zhuān)任教師1553人，博士學(xué)位教師占比60%，高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)639人。學(xué)校目前在崗各類(lèi)國(guó)家級(jí)人才23名，其中中國(guó)工程院院士4人（含雙聘院士2人）。享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼專(zhuān)家9人，省部級(jí)人才及人才項(xiàng)目獲批者102人。學(xué)校秉承開(kāi)放辦學(xué)的理念，為學(xué)生創(chuàng)造了豐富多樣的海外學(xué)習(xí)交流平臺(tái)和渠道。目前，學(xué)校已與美國(guó)、加拿大、墨西哥、英國(guó)、德國(guó)、法國(guó)、意大利、瑞典、瑞士、韓國(guó)、日本、新加坡、馬來(lái)西亞、哈薩克斯坦、巴基斯坦等20多個(gè)國(guó)家和地區(qū)90余所高�；驒C(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系。設(shè)有中韓、中法和中瑞等合作辦學(xué)項(xiàng)目，提供博士聯(lián)合培養(yǎng)、碩士和本科雙學(xué)位聯(lián)合培養(yǎng)、學(xué)分互認(rèn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、海外實(shí)習(xí)、國(guó)際產(chǎn)學(xué)合作、國(guó)際友城等90多個(gè)海外學(xué)習(xí)交流項(xiàng)目。學(xué)校每年接收自來(lái)自德國(guó)、法國(guó)、俄羅斯、日本、韓國(guó)、越南、蒙古等60多個(gè)國(guó)家的留學(xué)生。伴隨著我國(guó)高等教育全面深化改革與發(fā)展的進(jìn)程，學(xué)校正以思想和黨的十九大精神指導(dǎo)學(xué)校教育事業(yè)的改革、轉(zhuǎn)型和發(fā)展，按照學(xué)校第三次黨代會(huì)確立的“新三步走”奮斗目標(biāo)，大力實(shí)施“人才強(qiáng)校、特色