一、江西有哪些師范類(lèi)大學(xué)

江西的師范類(lèi)大學(xué)共有11所，名單分別為江西師范大學(xué)、上饒師范學(xué)院、贛南師范大學(xué)、江西科技師范大學(xué)、贛南師范大學(xué)科技學(xué)院、南昌師范高等�？茖W(xué)校、南昌師范學(xué)院等，具體完整院校名單見(jiàn)下表。

二、江西師范大學(xué)簡(jiǎn)介

江西師范大學(xué)是教育部、江西省人民政府共建高校和中西部高�；�礎(chǔ)能力建設(shè)工程高校。學(xué)校融文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等十大學(xué)科門(mén)類(lèi)于一體，位于具有深厚歷史文化底蘊(yùn)，素有“物華天寶、人杰地靈”美譽(yù)的江西省省會(huì)南昌，對(duì)江西的政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)發(fā)展有較大影響，被江西省人民政府確定為優(yōu)先發(fā)展的省屬重點(diǎn)(師范)大學(xué)�，F(xiàn)有瑤湖、青山湖兩個(gè)校區(qū)，占地面積3500余畝，建筑面積140余萬(wàn)平方米，館藏紙質(zhì)文獻(xiàn)304余萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)330余萬(wàn)冊(cè)�，幒�校區(qū)不設(shè)圍墻，四周以一條7公里長(zhǎng)的瑤河環(huán)抱，具有突出的生態(tài)人文特色。

歷史沿革

學(xué)校緣起于廬山白鹿洞書(shū)院，肇基于1940年創(chuàng)建的國(guó)立中正大學(xué)，1949年更名為南昌大學(xué)，1953年改為江西師范學(xué)院，1983年更名為江西師范大學(xué)，是江西省本科辦學(xué)歷史最為悠久的普通高等院校。2003年，江西金融職工大學(xué)(江西銀行學(xué)校)整建制并入。

辦學(xué)思想

學(xué)校先后七次遷址，六易其名，四度調(diào)整，砥礪出“靜思篤行、持中秉正”的校訓(xùn)，孕育了“團(tuán)結(jié)、勤奮、求是、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)，形成了“以人為本、面向社會(huì)”的辦學(xué)思想，“以生為本、以德為先”的育人思想，“百折不撓、艱苦創(chuàng)業(yè)”的辦學(xué)傳統(tǒng)，“質(zhì)量立校、學(xué)術(shù)鑄校、人才強(qiáng)校、特色名校、管理興校、和諧榮校”的重點(diǎn)任務(wù)和“愛(ài)國(guó)榮校、民主和諧、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)放創(chuàng)新”的師大精神。

學(xué)科建設(shè)

學(xué)校是博士學(xué)位授予單位和全國(guó)第一批學(xué)士、碩士學(xué)位授予權(quán)單位。設(shè)有23個(gè)專業(yè)學(xué)院，1個(gè)獨(dú)立學(xué)院(科技學(xué)院)，現(xiàn)有1個(gè)ESI全球前1%學(xué)科，5個(gè)博士后流動(dòng)(工作)站，9個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科點(diǎn)，63個(gè)博士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科點(diǎn)，30個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科點(diǎn)，16個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授予點(diǎn)及在職人員以同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位授予權(quán)，87個(gè)本科專業(yè)。

人才培養(yǎng)

學(xué)�，F(xiàn)有87個(gè)本科專業(yè)，全日制本科生近3萬(wàn)人，博士、碩士研究生5000余人，成人高等學(xué)歷教育學(xué)生1萬(wàn)余人;獲批國(guó)家教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，國(guó)家級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目2個(gè)，國(guó)家級(jí)特色專業(yè)6個(gè)，國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地建設(shè)項(xiàng)目2個(gè)，國(guó)家人文素質(zhì)教育基地1個(gè)，國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個(gè)，國(guó)家級(jí)精品課程3門(mén)，國(guó)家級(jí)精品資源共享課2門(mén)，國(guó)家級(jí)精品視頻公開(kāi)課1門(mén)，國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，國(guó)家“十二五”規(guī)劃教材6種，教育部萬(wàn)種新教材5種;省級(jí)卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目7個(gè)、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)4個(gè)，省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目10個(gè)、特色專業(yè)10個(gè)、品牌專業(yè)25個(gè)，省級(jí)精品課程26門(mén)、精品資源共享課25門(mén)、精品在線開(kāi)放課程6門(mén)、雙語(yǔ)教學(xué)示范課程5門(mén)，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)7個(gè)，省級(jí)研究生教育創(chuàng)新基地4個(gè)，省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心8個(gè)。從1999年開(kāi)始學(xué)校實(shí)施學(xué)分制改革，以培養(yǎng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以“學(xué)分制管理、模塊化課程、菜單式培養(yǎng)、開(kāi)放型教學(xué)”為機(jī)制，著力培養(yǎng)符合需要的“厚專業(yè)基礎(chǔ)、寬學(xué)科口徑、高品德素質(zhì)、強(qiáng)實(shí)踐能力”的復(fù)合創(chuàng)新型高級(jí)專門(mén)人才，2005年在教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估中獲得“優(yōu)秀”成績(jī)，2008年起在省內(nèi)開(kāi)始按一本線招生。近年來(lái)，學(xué)校樹(shù)立以“學(xué)”為中心的教育理念，圍繞培養(yǎng)社會(huì)中堅(jiān)骨干人才的目標(biāo)定位，著力滿足學(xué)生對(duì)專業(yè)、對(duì)知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)、對(duì)教師及其教學(xué)方式方法、對(duì)自主發(fā)展多樣成長(zhǎng)的四個(gè)理性選擇，2012年起啟動(dòng)“正大學(xué)子”創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃，2013年起開(kāi)展本科師范生免費(fèi)教育(1000人)，實(shí)施本碩、碩博連讀培養(yǎng)模式，本科生初次就業(yè)率穩(wěn)居全省高校前茅，研究生一次性就業(yè)率穩(wěn)定在90%以上。2011年，學(xué)校就業(yè)工作成功躋身全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型高校50強(qiáng);2012年，學(xué)校獲批成為全國(guó)第一批本科院校教育信息化試點(diǎn)單位;2015年，在全省本科專業(yè)綜合評(píng)價(jià)中，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)位居第一，英語(yǔ)、會(huì)計(jì)學(xué)和生物工程排名第二，法學(xué)和通信工程專業(yè)排名第三，成為全省唯一所有參評(píng)專業(yè)都位居前三的本科高校;2016年獲批教育部的全國(guó)高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，成為全國(guó)地方師范大學(xué)首個(gè)、江西省唯一獲批的高校;2017年入選全國(guó)首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。在2017年教育部組織的本科教學(xué)工作審核評(píng)估中，學(xué)校被專家組稱為“一所具有歷史底蘊(yùn)、文化情懷、名校氣質(zhì)的模范大學(xué)”。

科學(xué)研究

學(xué)校現(xiàn)有1個(gè)國(guó)家工程技術(shù)研究中心(國(guó)家單糖化學(xué)合成工程技術(shù)研究中心)，1個(gè)國(guó)家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室(分子篩膜材料國(guó)家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室)，1個(gè)國(guó)家大學(xué)科技園，2個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心， 2個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室(鄱陽(yáng)湖濕地與流域教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、功能有機(jī)小分子教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室)，1個(gè)教育部國(guó)別和區(qū)域研究中心“馬達(dá)加斯加研究中心”，1個(gè)全國(guó)高校輔導(dǎo)員發(fā)展研究中心，2個(gè)國(guó)際科技合作基地，1個(gè)國(guó)家體育總局重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)國(guó)家級(jí)科技服務(wù)平臺(tái)(高校學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)基地)，6個(gè)省“2011 協(xié)同創(chuàng)新中心”，3個(gè)省高校高水平創(chuàng)新平臺(tái)立項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目(1個(gè)實(shí)驗(yàn)室和2個(gè)工程研究中心)，9個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，3個(gè)省級(jí)工程技術(shù)研究中心，3個(gè)江西省產(chǎn)學(xué)研合作示范培育基地，2個(gè)省工程實(shí)驗(yàn)室，4個(gè)省社聯(lián)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地，8個(gè)省教育廳人文社科重點(diǎn)研究基地，2個(gè)省文化廳文化藝術(shù)科學(xué)重點(diǎn)研究基地，1個(gè)江西省廉政文化研究中心，10個(gè)省級(jí)軟件科學(xué)(高校工程、實(shí)驗(yàn)示范)技術(shù)中心。2010年以來(lái)，學(xué)校教師先后獲得國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)、全國(guó)高�？蒲袃�(yōu)秀成果獎(jiǎng)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)、全國(guó)高校人文社科優(yōu)秀成果獎(jiǎng)、全國(guó)教育科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)等重要獎(jiǎng)項(xiàng);獲得國(guó)家社科基金重大委托項(xiàng)目1項(xiàng)、重大招標(biāo)項(xiàng)目3項(xiàng)、重點(diǎn)項(xiàng)目9項(xiàng);獲得國(guó)家自然科學(xué)基金重大國(guó)際合作研究項(xiàng)目、國(guó)家“863”計(jì)劃重點(diǎn)項(xiàng)目、重大專項(xiàng)課題、“973”計(jì)劃前期預(yù)研項(xiàng)目、國(guó)家國(guó)際合作重大專項(xiàng)項(xiàng)目、國(guó)家科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目等多項(xiàng);累計(jì)獲得各類(lèi)國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目192項(xiàng)，國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目377項(xiàng)，國(guó)家軟科學(xué)項(xiàng)目4項(xiàng);獲得江西省重大科技專項(xiàng)、江西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重大招標(biāo)課題、省教育廳科技落地計(jì)劃項(xiàng)目、省高校哲社研究重大招標(biāo)項(xiàng)目(重點(diǎn)項(xiàng)目)30余項(xiàng)。2012年以來(lái)，學(xué)校年度科研項(xiàng)目立項(xiàng)總經(jīng)費(fèi)均超過(guò)1億元，近4年來(lái)國(guó)家社科基金和國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目立項(xiàng)數(shù)居全國(guó)師范院校前10位。2016年國(guó)家社科基金立項(xiàng)41項(xiàng)，其中重大招標(biāo)項(xiàng)目、重大委托項(xiàng)目3項(xiàng)，年度項(xiàng)目的立項(xiàng)總數(shù)列全國(guó)高校第7位，在全國(guó)師范類(lèi)院校和全省高校中均列第1;國(guó)家自然科學(xué)基金立項(xiàng)76項(xiàng)，列全國(guó)高校第112位，全國(guó)師范院校第5位。學(xué)校在英國(guó)《自然》(Nature)雜志2017年2月發(fā)布的2017全球自然指數(shù)(Nature Index)中位居全國(guó)高校中排名第71位。學(xué)校共辦有期刊5個(gè)，其中《江西師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)》《江西師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲社版)》、《心理學(xué)探析》等3種刊物為“全國(guó)中文核心期刊”，《江西師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲社版)》、《心理學(xué)探析》等2個(gè)刊物為CSSCI來(lái)源期刊。

師資隊(duì)伍

學(xué)校校本部共有在編教職工2626人，其中專任教師1742人，博士716人。專任教師中，35歲以下教師比例為22.16%;擁有高級(jí)職稱教師比例為53.73%;具有碩士以上學(xué)位教師比例為84.67%。

國(guó)家級(jí)優(yōu)秀人才方面，學(xué)校現(xiàn)擁有院士3人(雙聘)，1人，國(guó)家杰出青年基金獲得者1人(雙聘)，國(guó)家級(jí)教學(xué)名師1人，“新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程”國(guó)家級(jí)人選2人，國(guó)家有突出貢獻(xiàn)中青年專家1人，全國(guó)杰出專業(yè)技術(shù)人才1人，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)第七屆學(xué)科評(píng)議組成員1人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”人選者2人，中科院“”入選者2人，全國(guó)模范教師、全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)高校優(yōu)秀思想政治理論課教師、全國(guó)優(yōu)秀教育工作者、全國(guó)藝術(shù)教育工作先進(jìn)個(gè)人、全國(guó)高校優(yōu)秀青年體育教師14人;教育部高校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員10人。

在省級(jí)優(yōu)秀人才方面，目前學(xué)校擁有江西省教學(xué)名師13人，“新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程”省級(jí)人選40人，“贛鄱英才555工程”人選36人(含柔性引進(jìn)10人)，江西省跨世紀(jì)主要學(xué)科學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人培養(yǎng)對(duì)象8人，江西省高校中青年學(xué)科帶頭人57人，江西省高校中青年骨干教師48人;享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼教師21人，享受省政府特殊津貼教師7人。學(xué)校2017年入選全國(guó)“高校教師考核評(píng)價(jià)改革示范�！�。

學(xué)生競(jìng)賽

學(xué)校注重通過(guò)第二課堂與第一課堂互動(dòng)，大力推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)拓展教育，是全國(guó)“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”試點(diǎn)高校，校團(tuán)委在全國(guó)師范院校中第一個(gè)獲得由團(tuán)中央授予的“全國(guó)五四紅旗團(tuán)委標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)生英語(yǔ)四六級(jí)考試、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試通過(guò)率等均一直穩(wěn)居全省高校前列，并在全國(guó)大學(xué)生文藝匯演、體育競(jìng)賽、專業(yè)競(jìng)賽、科技活動(dòng)等方面取得優(yōu)異成績(jī)。如“藍(lán)天”環(huán)保社團(tuán)先后被評(píng)為全國(guó)高校優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)，獲世界自然基金會(huì)頒發(fā)的“世界生命湖泊最佳保護(hù)實(shí)踐獎(jiǎng)”;學(xué)校報(bào)送的《純潔.朝氣.責(zé)任—努力培育青年精氣神塑造青年新形象》獲第八屆全國(guó)高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng);音樂(lè)學(xué)院合唱團(tuán)在第四屆全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)展演比賽中獲專業(yè)組聲樂(lè)類(lèi)金獎(jiǎng);楊文軍同學(xué)成為歷史上首次蟬聯(lián)皮劃艇項(xiàng)目奧運(yùn)冠軍的運(yùn)動(dòng)員，金紫薇和她的隊(duì)友們實(shí)現(xiàn)了中國(guó)賽艇奧運(yùn)金牌“零”的突破，并在第16屆亞運(yùn)會(huì)上擔(dān)任中國(guó)體育代表團(tuán)旗手，勞義同學(xué)勇奪亞運(yùn)會(huì)男子100 米決賽冠軍，成為我國(guó)在亞運(yùn)會(huì)歷史上第一個(gè)男子百米冠軍;2011年，壽旻超同學(xué)在第26屆世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上斬獲三枚金牌，創(chuàng)下江西省在世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)歷史上的最好成績(jī)。學(xué)校2012年在第八屆“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽中斬獲一金兩銅，刷新江西高校參加該項(xiàng)競(jìng)賽的歷史最好成績(jī);在第十三、十四屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽中榮獲1項(xiàng)特等獎(jiǎng)、1項(xiàng)一等獎(jiǎng)、11項(xiàng)二、三等獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)江西高校參加該項(xiàng)競(jìng)賽特等獎(jiǎng)“零”的突破，并成功躋身全國(guó)50強(qiáng)行列，成為全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽發(fā)起高校;在2016年“創(chuàng)青春”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽中獲得全國(guó)師范院校中唯一的“創(chuàng)青春創(chuàng)業(yè)實(shí)踐挑戰(zhàn)賽”金獎(jiǎng)，并填補(bǔ)了江西在該類(lèi)別賽事的金獎(jiǎng)空白。在第四屆全國(guó)師范院校師范生教學(xué)技能競(jìng)賽中，學(xué)生獲獎(jiǎng)總數(shù)列全國(guó)第1位(并列)。2017年9月參加第三屆中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽團(tuán)體總分躋身全國(guó)20強(qiáng)并榮獲全國(guó)先進(jìn)集體獎(jiǎng)。

教師教育

學(xué)校堅(jiān)守地方師范大學(xué)使命，發(fā)展教師教育辦學(xué)傳統(tǒng)、優(yōu)勢(shì)和特色,在全國(guó)率先“紅土地支教實(shí)習(xí)工程”，被確定為全國(guó)實(shí)施“農(nóng)村師資支持計(jì)劃”試點(diǎn)高校，現(xiàn)已成為江西基礎(chǔ)教育教師人才的搖籃、教師骨干人才培訓(xùn)的基地和基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的引擎，培養(yǎng)了一大批各地中小學(xué)和教育主管部門(mén)的中堅(jiān)骨干力量。學(xué)校堅(jiān)持專業(yè)教育與教師教育融合、學(xué)術(shù)性與師范性統(tǒng)一、大學(xué)與地方政府和中小學(xué)校合作，不斷推進(jìn)教師教育模式創(chuàng)新;構(gòu)建了實(shí)踐取向的課程教學(xué)體系、能力取向的實(shí)踐教學(xué)體系和素質(zhì)取向的教師養(yǎng)成教育體系。獲批教育部“卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃”項(xiàng)目2項(xiàng)、“國(guó)家級(jí)教師教育精品課”立項(xiàng)建設(shè)2門(mén)、國(guó)家級(jí)教師教育實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)、國(guó)家級(jí)教師教育大學(xué)生校外實(shí)踐基地1項(xiàng)，2017年入選教育部“推進(jìn)實(shí)施卓越中學(xué)教師培養(yǎng)”項(xiàng)目院校。從2013年起，在全省率先實(shí)施本科免費(fèi)師范生教育試點(diǎn)。建立了全省日訪問(wèn)量最大的“江西教師網(wǎng)”，有效服務(wù)和引領(lǐng)基礎(chǔ)教育改革及中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展，其中，江西省中小學(xué)教師資格考試機(jī)考辦公室、省“國(guó)培計(jì)劃”項(xiàng)目執(zhí)行辦公室、省“中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”辦公室等均設(shè)在我校;承擔(dān)了“江西省中小學(xué)教師統(tǒng)一招聘考核大綱”“江西省中小學(xué)(幼兒園)教師網(wǎng)絡(luò)研修工作室”等教師教育項(xiàng)目的研制和開(kāi)發(fā)建設(shè)工作。

社會(huì)服務(wù)

學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)求支持、以貢獻(xiàn)求發(fā)展，始終以為江西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和教育事業(yè)服務(wù)為使命，充分發(fā)揮在江西科學(xué)發(fā)展中的“人才庫(kù)”、“發(fā)動(dòng)機(jī)”和“智力源”作用。解放后，學(xué)校積極支持和幫助籌建地市大專院校，為全省基礎(chǔ)教育培養(yǎng)師資。近年來(lái)，學(xué)校注意發(fā)揮人文社會(huì)科學(xué)優(yōu)勢(shì)以及在我省獨(dú)有的音樂(lè)、體育、美術(shù)、外語(yǔ)等學(xué)科優(yōu)勢(shì)，打造贛鄱文化平臺(tái)，引領(lǐng)社會(huì)先進(jìn)文化發(fā)展;充分發(fā)揮傳統(tǒng)基礎(chǔ)學(xué)科和理工類(lèi)應(yīng)用學(xué)科優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化創(chuàng)新科研服務(wù)體系，取得了以“五朵金花”——“糖、劑、布、膜、湖”為代表的一批科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)化成果;學(xué)校積極參與江西省科技振興計(jì)劃，總投資1億多元的“年產(chǎn)1500噸汽油抗爆劑甲基環(huán)戊二烯三羰基錳”項(xiàng)目列入國(guó)家高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展項(xiàng)目計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)了學(xué)�？蒲谐晒�轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的重大突破;LED外延材料產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目成為全國(guó)三大生產(chǎn)基地;依托學(xué)校納米纖維技術(shù)、由學(xué)科科研人員創(chuàng)辦的江西先材納米纖維科技有限公司年產(chǎn)2億平方米聚酰亞胺納米纖維電池隔膜產(chǎn)品生產(chǎn)基地在南昌高新區(qū)隆重奠基，項(xiàng)目總投資達(dá)6億元，投產(chǎn)后年產(chǎn)值將在60億元以上，是我校又一項(xiàng)高新技術(shù)科研成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的成功案例;方志遠(yuǎn)教授六登央視《百家講壇》講授國(guó)史，先后評(píng)選為《百家講壇》“最受歡迎主講人”和“最受歡迎節(jié)目”。大學(xué)科技園2011年成為國(guó)家級(jí)“高校學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)基地”，2012年成為第四批國(guó)家技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機(jī)構(gòu)，2013年獲批全國(guó)師范院校第3個(gè)國(guó)家大學(xué)科技園。學(xué)校積極發(fā)揮地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展“思想庫(kù)”和“智囊團(tuán)”作用，2015年創(chuàng)辦智庫(kù)內(nèi)刊《江西發(fā)展研究》，刊發(fā)的34篇研究報(bào)告均獲省領(lǐng)導(dǎo)批示。2016年以來(lái)，學(xué)校教師有30余份研究成果獲省部級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)批示55次，其中中央領(lǐng)導(dǎo)批示1次，省委省政府主要領(lǐng)導(dǎo)批示18次。

國(guó)際合作

學(xué)校大力開(kāi)展國(guó)際交流與合作，現(xiàn)與全球20多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的60余所高校和機(jī)構(gòu)建立了友好合作關(guān)系，與28所高校實(shí)施學(xué)分互認(rèn)、師生交流等項(xiàng)目，招收30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的學(xué)生來(lái)校學(xué)習(xí)，與10余個(gè)海內(nèi)外科研團(tuán)隊(duì)和科研機(jī)構(gòu)合作建設(shè)了一批重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,學(xué)�，F(xiàn)建有孔子學(xué)院2所，2008年，學(xué)校與馬達(dá)加斯加塔那那利佛大學(xué)共建了該國(guó)的第一所孔子學(xué)院并被評(píng)為全球示范孔子學(xué)院;2012年，學(xué)校與世界一流大學(xué)——美國(guó)伊利諾伊大學(xué)香檳分校共建第二所孔子學(xué)院。學(xué)校長(zhǎng)期聘請(qǐng)一批外籍教師來(lái)校授課，其中外籍教師Constance Gibson榮獲國(guó)家“友誼獎(jiǎng)”。學(xué)校是中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金、江西省政府獎(jiǎng)學(xué)金和孔子學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)華留學(xué)生接收院校。

三、上饒師范學(xué)院簡(jiǎn)介

上饒師范學(xué)院的前身是1958年建立的上饒師專，1959年更名為贛東北大學(xué)，文革期間停辦。1977年復(fù)校，2000年3月經(jīng)教育部、江西省人民政府批準(zhǔn)升格為上饒師范學(xué)院。2005年11月，順利通過(guò)了教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估。

目前，校園占地面積1116畝，規(guī)劃面積1500畝，校舍建筑總面積38.7萬(wàn)平方米，全日制在校學(xué)生14617人(本科13645人，�？�972人)。學(xué)�，F(xiàn)有在崗教職工976人，其中任課教師751人。任課教師中，教授54人，副教授206人，具有博士學(xué)位的教師112人。教師隊(duì)伍中，有享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼專家3人，“贛鄱英才555工程”領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計(jì)劃人選1人，省政府特殊津貼專家2人;全國(guó)優(yōu)秀教師1人，省高校教學(xué)名師5人，省高校中青年學(xué)科帶頭人8人，省高校中青年骨干教師29人，“新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程”省級(jí)人選16人，兼職博導(dǎo)2人，兼職碩導(dǎo)32人。學(xué)校擁有化學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)兩個(gè)國(guó)家特色專業(yè)，學(xué)前教育專業(yè)為教育部專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè);學(xué)校還有43個(gè)省級(jí)本科教學(xué)工程(質(zhì)量工程)項(xiàng)目。截止2017年12月，館藏紙質(zhì)圖書(shū)147萬(wàn)冊(cè)，教學(xué)儀器總值15164多萬(wàn)元。設(shè)有15個(gè)二級(jí)學(xué)院以及現(xiàn)代教育技術(shù)與實(shí)驗(yàn)中心、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心、圖書(shū)館、學(xué)報(bào)編輯部等教學(xué)教輔機(jī)構(gòu)，以及朱子學(xué)研究所、哲學(xué)研究所、語(yǔ)言文字學(xué)研究所、方志敏研究中心、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)研究所、有機(jī)化學(xué)研究所、農(nóng)業(yè)科學(xué)研究所、贛東北經(jīng)社會(huì)發(fā)展研究所、書(shū)法教育研究所、教育經(jīng)濟(jì)研究所、美國(guó)文化研究所和南方油茶科學(xué)研究所等科研機(jī)構(gòu)。有省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科5個(gè)，江西省“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”1個(gè)，江西省哲學(xué)與社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地1個(gè),江西省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，江西省高�？萍紕�(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，江西省高校人文社科重點(diǎn)研究基地1個(gè)，江西省文化藝術(shù)科學(xué)重點(diǎn)研究基地1個(gè)，江西省靶向藥物工程技術(shù)研究中心1個(gè)，江西省普通高校應(yīng)用有機(jī)化學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，江西高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，學(xué)校成立了江西省電動(dòng)汽車(chē)部件智能化工程技術(shù)研究中心，方志敏精神與贛東北經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展研究中心，同時(shí)合作成立了江西省干細(xì)胞產(chǎn)品工程技術(shù)研究中心，江西省旅游大數(shù)據(jù)工程研究中心，學(xué)校還與南京大學(xué)合作成立了南京大學(xué)中華民國(guó)史研究中心江西分中心等。

學(xué)校教學(xué)科研設(shè)施較為完善，擁有數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)、各專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音室、多媒體教室、體育館、標(biāo)準(zhǔn)塑膠田徑場(chǎng)等先進(jìn)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)施。近5年來(lái)，學(xué)院教師共承擔(dān)國(guó)家和省(部)級(jí)科學(xué)研究項(xiàng)目369項(xiàng)，出版專著50部，在省級(jí)以上刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文1727篇，有19項(xiàng)科研成果獲廳級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

近年來(lái)，學(xué)校進(jìn)一步明確辦學(xué)指導(dǎo)思想，改善辦學(xué)條件，強(qiáng)化內(nèi)部管理，推進(jìn)各項(xiàng)改革;堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量;遵循教育規(guī)律，正確處理新形勢(shì)下規(guī)模與質(zhì)量、發(fā)展與投入、教學(xué)與科研、改革與建設(shè)的關(guān)系;以學(xué)科建設(shè)為龍頭，加快推進(jìn)學(xué)校建設(shè)，努力把學(xué)校建設(shè)成為省內(nèi)外有一定影響的多學(xué)科、地方性、教學(xué)型大學(xué)。目前，學(xué)校正在圍繞這一發(fā)展目標(biāo)，狠抓學(xué)科建設(shè)，注重內(nèi)涵發(fā)展，提升辦學(xué)質(zhì)量，提高辦學(xué)效益，積極爭(zhēng)取各方支持，創(chuàng)造條件向前邁進(jìn)。