一、常熟理工學院專業(yè)排名

1、常熟理工學院王牌專業(yè)名單

國家級高等學校特色專業(yè)建設點:自動化、數學與應用數學

教育部卓越計劃試點專業(yè):材料科學與工程、機械工程、自動化、計算機科學與技術

教育部本科綜合改革試點專業(yè):新能源科學與工程、自動化

江蘇省品牌和特色專業(yè):漢語言文學、數學與應用數學、應用化工(�？�)、機械設備及自動化、營養(yǎng)與烹飪、材料科學與工程、機械工程、生物科學

省級卓越工程師教育計劃試點專業(yè):電子信息工程、光電信息工程(光伏技術與產業(yè)方向)、自動化(智能低壓電器技術)、機械工程及自動化、計算機科學與技術

省重點專業(yè):數學類 、能源動力類 、生物工程類 、自動化類、計算機類、機械工程

江蘇省重點建設學科

江蘇省重點建設一級學科:生物工程、材料學、材料科學與工程

江蘇省“十三五”重點建設學科:“數學”、“材料科學與工程”、“生物工程”、“機械工程”、“中國語言文學”

江蘇省優(yōu)秀學科梯隊:中國現當代文學學科

一級學科校重點建設學科:計算機科學與技術、材料科學與工程、機械工程、生物學、數學、中國語言文學、生物工程、材料科學與工程、數學

二級學科校重點建設學科:海洋信息與控制工程、企業(yè)管理、食品科學、應用化學、行政管理、檢測技術與自動化裝置、物理電子學、凝聚態(tài)物理、凝聚態(tài)物理、音樂學、英語語言文學、教育學、馬克思主義基本原理

2、常熟理工學院專業(yè)排名(按推薦人數排名)

3、常熟理工學院專業(yè)排名(按推薦指數排名)

二、常熟理工學院簡介

常熟理工學院是江蘇省省屬公立全日制普通本科院校。1958年建校(蘇州師范�？茖W校),2004年經教育部批準升本。學校是“國家教育體制改革”試點項目高校、國家“十三五”應用型本科產教融合發(fā)展工程項目建設高校、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點高校、江蘇省首所省市共建省屬本科高校,至今已為國家和社會培養(yǎng)了十多萬名各類人才。學校坐落于人文薈萃、山明水秀的國家歷史文化名城、國際花園城市——蘇州常熟,建有東湖和東南兩個校區(qū)。

六十余年的辦學歷程中,常熟理工學院受吳文化浸潤,經幾代人的艱苦創(chuàng)業(yè),形成了“立本求真、日新致遠”的校訓,培育了“反對平庸、追求卓越,負重奮進、敢于超越”的校園精神,確立了“質量立校、特色名校、人才強校、文化興校、開放活�！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略,凝練了“注重通識、融入業(yè)界”的人才培養(yǎng)理念,走出了一條具有自身特色的發(fā)展道路。學校堅持校地互動發(fā)展、校企合作的辦學思路,圍繞地方經濟社會發(fā)展,著力培養(yǎng)高素質應用型人才,不斷提升科學研究和科技服務水平,形成了以理工為主、多學科協調發(fā)展的辦學格局。

學校占地面積1800多畝,建筑面積60多萬平方米,教學儀器設備資產總值近3.2億元。圖書館館藏紙質文獻168萬余冊,數據庫31個,數字信息資源量31TB。學校辦有《東吳學術》(中國人文社會科學核心期刊、CSSCI來源<擴展版>期刊)、《常熟理工學院學報》(全國高校優(yōu)秀期刊)2種學術期刊。

學校現設有14個二級學院(部),50個招生本科專業(yè),涵蓋工學、理學、文學、經濟學、管理學、教育學、藝術學等7大學科門類,面向全國21個省招生。普通全日制在校本科生20000多人,聯合培養(yǎng)全日制研究生100多人,繼續(xù)教育學院成人學歷教育在籍學生4700多人。

學�，F有教職工1350多人,其中專任教師1000多人,高級職稱590多人,博士460多人。國務院政府特殊津貼、省有突出貢獻中青年專家、省“333工程”、“青藍工程”、“六大人才高峰”培養(yǎng)人選等200多人,國家級教學名師、省級教學名師4人,省優(yōu)秀教學團隊(科技創(chuàng)新團隊)9個。

學校以“建設一流本科專業(yè),辦好一流本科教育”為目標,堅持“強化內涵、樹立品牌、培育特色”,以品牌專業(yè)建設為引領,以專業(yè)認證為抓手,以產教融合為路徑,創(chuàng)新多樣化人才培養(yǎng)模式,全面提升應用型人才培養(yǎng)質量。升本以來,獲得國家高等教育教學成果獎1項,省部級高等教育教學成果獎23項。承擔教育部新工科研究與實踐項目2項、省部級教學改革項目40多項、國家級大學生實踐創(chuàng)新訓練計劃170多項,獲評教育部產學合作協同育人項目優(yōu)秀組織獎。擁有教育部工程教育認證專業(yè)4個、教育部師范教育認證專業(yè)1個、國家高等學校特色專業(yè)建設點2個、教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃專業(yè)4個、教育部本科專業(yè)綜合改革試點專業(yè)2個、江蘇高校一流本科專業(yè)9個、江蘇高校品牌專業(yè)建設工程項目2項、江蘇省卓越工程師(軟件類)教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)4個、江蘇省卓越教師培養(yǎng)計劃項目1項、江蘇省“十二五”重點專業(yè)(類)6項、江蘇省高等學校特色專業(yè)8個。建成1個國家級工程實踐教育中心、1個國家大學生校外工程實踐教育基地、11個江蘇省實驗教學與實踐教育中心。學校獲批為“江蘇省大學生創(chuàng)業(yè)示范基地”。畢業(yè)生受到社會的普遍認同。

學校主動適應地方經濟社會和行業(yè)企業(yè)發(fā)展需要,加強學科基礎建設和科學研究工作。 現有5個省級重點建設一級學科,建有省級重點建設實驗室3個、省級工程中心1個、省級聯合技術轉移中心1個、省高校人文社科校外研究基地1個,共建國家級大學科技園1個。近年來,共承擔國家級科研項目173項、省部級科研項目216項,獲得各級各類省部級以上科研獎勵近40項,參與編寫國家標準2項,獲批水產新品種2項,授權各類專利1000余件,其中發(fā)明專利近400件。積極推進科技成果轉化,不斷拓展和深化校地、校企產學研合作,不斷提升學校服務地方社會的能力和水平;與企事業(yè)單位簽訂橫向項目合同1000多項,年度橫向項目合同經費近5000萬元;建立技術轉移分中心5個,共建產學研合作基地30余個;注冊成立蘇州琴川智庫。

學校堅持服務地方,積極深化產教融合,與區(qū)域經濟和社會事業(yè)互動發(fā)展,共建行業(yè)學院,推進新工科、新文科建設,探索跨學科、跨專業(yè)的復合型應用型人才培養(yǎng)模式,行業(yè)學院人才培養(yǎng)模式改革特色明顯。建立了全國第一家電梯工程學院,全省第一家光伏科技學院,以及紡織服裝工程學院、汽車工程學院等多個行業(yè)學院。

學校積極開展國際交流與合作。近年來先后派出專家、學者赴美國、英國、德國、日本、新加坡、澳大利亞、以色列、印度等國家交流或進修,聘請外籍教師數百人次,并與美國、加拿大、英國、德國、法國、意大利、愛爾蘭、塞爾維亞、捷克、澳大利亞、新西蘭、韓國、日本、新加坡等21個國家及中國香港、澳門、臺灣地區(qū)的80多所高校建立了友好聯系,與英國、美國、德國、法國、新西蘭、加拿大、印度、意大利、韓國、日本等國家的50多所高校合作開展人才培養(yǎng)。學校設有國家漢辦外國人漢語水平考試(HSK)考點。

學校一貫重視校風和學風建設,重視學生素質教育,被列為首批省高校校風建設達標單位,被評為“蘇州市文明單位”,1997年以來連續(xù)被評為“江蘇省文明學校”“江蘇省文明單位”,榮獲“江蘇省高等學校和諧校園”“江蘇省平安校園”“江蘇省師資隊伍建設先進高�！薄敖�蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”“江蘇省高等學校思想政治教育工作先進集體”“江蘇省教育宣傳工作先進單位”“全省教育系統法制宣傳教育先進單位”“江蘇省教育科研先進集體”“江蘇省體育工作先進學校”“江蘇省高校圖書館先進集體”“江蘇省高校檔案工作先進集體”“江蘇省外國專家管理工作先進單位”“江蘇省教育系統關心下一代工作先進集體”“全省教育系統審計工作先進集體”“江蘇省教育基本建設學會工作先進單位”“全省扶貧開發(fā)工作先進單位”“江蘇省模范職工之家”“江蘇省共青團工作先進單位”“江蘇省首批大學章程核準單位”等榮譽稱號。學校黨委被表彰為“江蘇省高校創(chuàng)先爭優(yōu)先進集體”。

展望未來,常熟理工學院將以“辦好應用型大學”和“培養(yǎng)應用型人才”為主線,以“建設品牌大學,服務區(qū)域發(fā)展”為行動綱領,堅持黨的領導, 堅持依法治校, 堅持深化改革, 堅持特色發(fā)展,全面加強黨的建設,全面加強內涵建設,全面推進改革創(chuàng)新,全面推進事業(yè)發(fā)展,為早日建成特色鮮明、質量著稱的應用型品牌大學而努力奮斗!

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