一、漳州衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院在寧夏專業(yè)招生計(jì)劃(人數(shù)+代碼)

1、漳州衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院在寧夏的藥品經(jīng)營與管理（(語種不限)）招生人數(shù)為2人;

二、漳州衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院在在寧夏高考專業(yè)招生計(jì)劃和人數(shù)代碼

1、2022漳州衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院在寧夏的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
藥品經(jīng)營與管理 （(語種不限)）	寧夏	2022/專科	01	2	-	文科

2、2021漳州衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院在寧夏的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
藥品經(jīng)營與管理 （(語種不限)）	寧夏	2021/專科	01	2	-	文科

3、2020漳州衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院在寧夏的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
衛(wèi)生信息管理 （(語種不限)）	寧夏	2020/�？�	01	2	-	理科

漳州衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院在四川高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

漳州衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

漳州衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院的口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

漳州衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院在江西高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

漳州衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院在河北預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

漳州衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院是985還是211大學(xué)?是985211嗎

漳州衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

漳州衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院在四川預(yù)估分?jǐn)?shù)線2024多少分?(今年排名多少可以上)

漳州衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院在貴州預(yù)估分?jǐn)?shù)線2024多少分?(今年排名多少可以上)

漳州衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院的藥學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

漳州衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院在山西高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

濮陽醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校和漳州衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

三、漳州衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院的最新學(xué)校簡(jiǎn)介

漳州衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院坐落于風(fēng)光綺麗、人文昌熾的濱海古城漳州，前身是創(chuàng)辦于1934年的福音醫(yī)院護(hù)士學(xué)校，1985年更名為漳州衛(wèi)生學(xué)校，2004年經(jīng)福建省人民政府批準(zhǔn)同意升格為漳州醫(yī)學(xué)護(hù)理職業(yè)學(xué)院，2007年正式更名為漳州衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院�！巨k學(xué)理念】學(xué)院堅(jiān)持“12345”辦學(xué)思路，以立德樹人為中心，以服務(wù)教師發(fā)展、服務(wù)學(xué)生成長為2個(gè)出發(fā)點(diǎn)，抓住產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合3個(gè)機(jī)制，加強(qiáng)干部、教師、學(xué)工、學(xué)生4支隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)質(zhì)量、社會(huì)服務(wù)水平、科學(xué)研究水平、文化傳承能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力5個(gè)提升。堅(jiān)持“3333”辦學(xué)定位，立足漳州、服務(wù)福建、面向全國，為醫(yī)藥、衛(wèi)生、健康3個(gè)產(chǎn)業(yè)提供技術(shù)與人才支撐，形成以專科學(xué)歷教育為主、成人教育和社會(huì)培訓(xùn)為輔的3個(gè)辦學(xué)類型，培養(yǎng)理論夠用、技能熟練、文化浸心的3維高素質(zhì)技術(shù)技能人才，實(shí)現(xiàn)教學(xué)基礎(chǔ)雄厚、辦學(xué)特色鮮明、文化傳承有效的3個(gè)發(fā)展目標(biāo)�！緦�業(yè)建設(shè)