很多高考專業(yè)開設(shè)院校有很多所，考生如何根據(jù)自己喜歡的專業(yè)選擇一所好的大學(xué)呢，那么就要參考該專業(yè)在全國開設(shè)的院校排名數(shù)據(jù)了，本文高考升學(xué)網(wǎng)整理了關(guān)于2020年全國中國語言與文化專業(yè)的大學(xué)排名數(shù)據(jù)，如果你需要報考中國語言與文化專業(yè)的話，下面的數(shù)據(jù)對你很重要。另外關(guān)于中國語言與文化專業(yè)的全國各所高校歷年錄取分數(shù)線、錄取位次你可以去聚志愿網(wǎng)站免費查詢相關(guān)數(shù)據(jù)。

一、全國全球健康學(xué)專業(yè)大學(xué)排名

學(xué)科專業(yè)評估是教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心按照國務(wù)院學(xué)位委員會和教育部頒布的《學(xué)位授予與人才培養(yǎng)學(xué)科目錄》對全國具有博士或碩士學(xué)位授予權(quán)的一級學(xué)科開展整體水平評估。學(xué)科評估是學(xué)位中心以第三方方式開展的非行政性、服務(wù)性評估項目，2002年首次開展，截至2017年完成了四輪，下面是全國全球健康學(xué)排名數(shù)據(jù)，考生可以參考該數(shù)據(jù)得出中國語言與文化專業(yè)排名數(shù)據(jù)。

二、全球健康學(xué)專業(yè)簡介

• 專業(yè)簡介

全球健康學(xué)是具有高度國際化和學(xué)科交叉的新興學(xué)科，系統(tǒng)培養(yǎng)全球衛(wèi)生人才，既是國家戰(zhàn)略需要，更是適應(yīng)全球衛(wèi)生合作和發(fā)展的需要。2000年以來，國際健康組織異常活躍，健康相關(guān)議題已超越了傳統(tǒng)的衛(wèi)生范疇，被頻頻納入各國政府高層領(lǐng)導(dǎo)會晤的議事日程中。全球健康已上升為國家“非傳統(tǒng)安全威脅”，日益成為關(guān)聯(lián)國家與國家、地區(qū)與地區(qū)之間的重要紐帶。加快全球健康學(xué)人才培養(yǎng)，不僅可為我國的和平崛起營造良好的國際輿論環(huán)境，而且可為國家安全提供重要的戰(zhàn)略性保障。

• 培養(yǎng)目標

全球健康學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有寬廣國際視野以及深厚人文底蘊，系統(tǒng)掌握全球健康學(xué)基本理論、基本知識和基本技能，具備一定科學(xué)研究與實踐創(chuàng)新能力、善于溝通協(xié)調(diào)的復(fù)合型新型人才。

• 培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)全球健康學(xué)的基礎(chǔ)理論和基本知識，接受全球健康學(xué)方面的基本訓(xùn)練，具有良好的國際化合作和交流能力，能承擔(dān)全球健康領(lǐng)域的理論研究、政策評估、國際衛(wèi)生資源整合和全球疾病控制等方面的工作。

• 學(xué)科要求

該專業(yè)對生物科目要求較高。該專業(yè)適合對球健康領(lǐng)域的理論研究感興趣的學(xué)生就讀。

• 知識能力

1.掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基本理論知識和實驗技能；

2.掌握口腔醫(yī)學(xué)各學(xué)科的基本理論知識和醫(yī)療技能；

3.具有口腔及頜面部常見病、多發(fā)病的診治和急、難和重癥的初步處理的能力；

4.具有口腔修復(fù)工作的基本知識和一般操作技能；

5.熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)；

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有口腔醫(yī)學(xué)科學(xué)研究和實際工作的初步能力。

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