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2020年福建高考試卷難度備受大家關(guān)注,教育部考試中心黨委書(shū)記、主任孫海波介紹,今年福建高考將以“穩(wěn)”字當(dāng)頭,科學(xué)施策、精準(zhǔn)施策,高考的命題將保持試卷結(jié)構(gòu)、題型題量,以及考試難度的相對(duì)穩(wěn)定。我們一起來(lái)了解關(guān)于2020年福建高考文綜試卷的難度系統(tǒng)和點(diǎn)評(píng)解析的相關(guān)內(nèi)容。
1、政治:復(fù)習(xí)時(shí)結(jié)合新的學(xué)科素養(yǎng)要求
復(fù)習(xí)時(shí)結(jié)合新的學(xué)科素養(yǎng)的要求非常關(guān)鍵,因?yàn)檫@是綱要和方向。
第一方面說(shuō)一下政治認(rèn)同,從去年高考試題來(lái)看,考了“黨的領(lǐng)導(dǎo)”,就是講的政治認(rèn)同。第二方面說(shuō)一下語(yǔ)言行文方式,語(yǔ)言表述如何聯(lián)系材料,這個(gè)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)在高考時(shí)是特殊重要的要求。再有一個(gè)需要提醒考生的是,要抓住關(guān)鍵問(wèn)題、熱點(diǎn)問(wèn)題,結(jié)合實(shí)際,深入思考。
針對(duì)當(dāng)下一些熱點(diǎn)問(wèn)題,如推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化,提高政府的執(zhí)行力,建設(shè)服務(wù)型政府,搞好營(yíng)商環(huán)境等等,這些都是我們國(guó)家正在面臨的問(wèn)題。
2、地理:題目與現(xiàn)實(shí)生活要緊密結(jié)合
回顧全國(guó)文綜二卷地理試卷,在題型設(shè)計(jì)上依然保持了單選題和綜合題的形式,選擇題綜合性強(qiáng),綜合題設(shè)計(jì)“入口小,縱深廣”針對(duì)具體問(wèn)題考查;在考查內(nèi)容上,突出主干知識(shí),突出重點(diǎn)內(nèi)容,考查重點(diǎn)在于理解知識(shí)本身的內(nèi)在邏輯和聯(lián)系;在信息呈現(xiàn)方面,材料豐富厚重,與實(shí)際生活和社會(huì)熱點(diǎn)結(jié)合緊密。
3、歷史:注重家國(guó)情懷 關(guān)注時(shí)代熱點(diǎn)
從近些年的考題來(lái)看,除了注重主干知識(shí)的考查,還注重對(duì)能力和學(xué)科素養(yǎng)的考查。在高考試題中幾乎到處都有家國(guó)情懷、人文關(guān)懷的體現(xiàn),比如國(guó)家統(tǒng)一意識(shí)、文化認(rèn)同感等。仔細(xì)分析去年高考試題,可以看到其緊貼現(xiàn)實(shí),處處體現(xiàn)時(shí)代熱點(diǎn)。此外,試題還比較注重對(duì)史觀、史學(xué)理論以及史學(xué)研究方法的考查。
從考生來(lái)看,他們?nèi)菀壮霈F(xiàn)兩大問(wèn)題,首先對(duì)于記憶性的知識(shí)往往是支離破碎的,很難形成清晰的時(shí)空框架,而對(duì)于一些理解性的知識(shí)往往是一知半解,沒(méi)有真正弄懂弄通。
還有一部分考生審題意識(shí)不強(qiáng),沒(méi)看清題干就匆匆作答,而在讀題過(guò)程中又往往在獲取解讀知識(shí)的能力、知識(shí)遷移的能力方面比較弱,經(jīng)常照材料摘抄原文。等到了答題的時(shí)候又缺乏邏輯性,雜亂無(wú)章,缺少一些答題技巧和規(guī)范的語(yǔ)言。
福建本科一批普通批次各大學(xué)投檔分排名(文科)
排名 | 學(xué)校名稱 | 所在城市 | 批次 | 投檔分 |
1 | 廈門(mén)大學(xué)(985、211、雙一流) | 廈門(mén) | 本科一批 | 608 |
2 | 福州大學(xué) | 福州 | 本科一批 | 587 |
3 | 福建師范大學(xué) | 福州 | 本科一批 | 569 |
4 | 華僑大學(xué) | 泉州 | 本科一批 | 563 |
5 | 集美大學(xué) | 廈門(mén) | 本科一批 | 562 |
6 | 福建農(nóng)林大學(xué) | 福州 | 本科一批 | 552 |
6 | 閩江學(xué)院 | 福州 | 本科一批 | 552 |
8 | 福建醫(yī)科大學(xué) | 福州 | 本科一批 | 550 |
8 | 福建中醫(yī)藥大學(xué) | 福州 | 本科一批 | 550 |
8 | 閩南師范大學(xué) | 漳州 | 本科一批 | 550 |
福建本科二批普通批次各大學(xué)投檔分排名(文科)
排名 | 學(xué)校名稱 | 所在城市 | 批次 | 投檔分 |
1 | 廈門(mén)理工學(xué)院 | 廈門(mén) | 本科二批 | 543 |
2 | 閩江學(xué)院 | 福州 | 本科二批 | 537 |
3 | 泉州師范學(xué)院 | 泉州 | 本科二批 | 529 |
4 | 福建江夏學(xué)院 | 福州 | 本科二批 | 523 |
5 | 福建工程學(xué)院 | 福州 | 本科二批 | 522 |
6 | 福建警察學(xué)院 | 福州 | 本科二批 | 516 |
7 | 莆田學(xué)院 | 莆田 | 本科二批 | 514 |
8 | 福建師范大學(xué)(福清校區(qū)) | 福州 | 本科二批 | 512 |
9 | 廈門(mén)大學(xué)嘉庚學(xué)院 | 漳州 | 本科二批 | 511 |
10 | 龍巖學(xué)院 | 龍巖 | 本科二批 | 510 |
11 | 寧德師范學(xué)院 | 寧德 | 本科二批 | 509 |
11 | 武夷學(xué)院 | 南平 | 本科二批 | 509 |
13 | 集美大學(xué)誠(chéng)毅學(xué)院 | 廈門(mén) | 本科二批 | 506 |
14 | 三明學(xué)院 | 三明 | 本科二批 | 505 |
15 | 福建商學(xué)院 | 福州 | 本科二批 | 503 |
16 | 福州大學(xué)至誠(chéng)學(xué)院 | 福州 | 本科二批 | 500 |
17 | 福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院 | 福州 | 本科二批 | 495 |
18 | 福建農(nóng)林大學(xué)金山學(xué)院 | 福州 | 本科二批 | 489 |
19 | 廈門(mén)工學(xué)院 | 廈門(mén) | 本科二批 | 477 |
20 | 仰恩大學(xué) | 泉州 | 本科二批 | 475 |
21 | 陽(yáng)光學(xué)院 | 福州 | 本科二批 | 466 |
22 | 閩南科技學(xué)院 | 泉州 | 本科二批 | 465 |
22 | 廈門(mén)華廈學(xué)院 | 廈門(mén) | 本科二批 | 465 |
24 | 福州理工學(xué)院 | 福州 | 本科二批 | 464 |
24 | 福州外語(yǔ)外貿(mào)學(xué)院 | 福州 | 本科二批 | 464 |
24 | 閩南理工學(xué)院 | 泉州 | 本科二批 | 464 |
24 | 泉州信息工程學(xué)院 | 泉州 | 本科二批 | 464 |
24 | 泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué) | 泉州 | 本科二批 | 464 |
38.
(1)存在問(wèn)題:
消費(fèi)品供需之間存在結(jié)構(gòu)性矛盾,生產(chǎn)不能有效滿足需要(4分),只答出以下任何一點(diǎn)給3分:需求層次(水平、結(jié)構(gòu))高而供給水平低/有效供給不足/中低端供給過(guò)剩/高端供給不足
(2)解決措施:
①采用先進(jìn)工藝和高的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),提高消費(fèi)品質(zhì)量(3分)答出其中一點(diǎn)給2分;
②加大高端消費(fèi)品研發(fā)投入,優(yōu)化消費(fèi)品供給結(jié)構(gòu)(3分)答出其中一點(diǎn)給3分,只答企業(yè)要自主創(chuàng)新、調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu),給2分;
③加強(qiáng)品牌培育和推廣,提升自主品牌的價(jià)值(2分)答出其中一點(diǎn)給2分;只答誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)/提升企業(yè)形象給1分;
④降低生產(chǎn)成本,提升產(chǎn)品性價(jià)比(2分)答出其中一點(diǎn)給2分;以下答案可給2分:實(shí)施正確的戰(zhàn)略/生產(chǎn)適銷對(duì)路的產(chǎn)品/市場(chǎng)定位準(zhǔn)確。
(采點(diǎn)、采意,不挑錯(cuò)的只挑對(duì)的)
39.
①全國(guó)人民代表大會(huì)是最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)(1分)全國(guó)人大常委會(huì)是全國(guó)人大的常設(shè)機(jī)關(guān)(1分)
②根據(jù)憲法/香港基本法/法律的規(guī)定(1分),全國(guó)人大常委會(huì)有解釋基本法的權(quán)力(或全國(guó)人大常委會(huì)有立法權(quán)(1分)
③捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)/安全/根本利益/統(tǒng)一(2分),遏制“港獨(dú)”(2分),維護(hù)憲法/香港基本法/法律的尊嚴(yán)(2分),維護(hù)一國(guó)兩制方針和香港法治秩序(2分)。如果只答“維護(hù)一國(guó)兩制方針”也可得2分;如果只答“香港法治秩序”可得1分④
40.
(1)
①人民群眾是實(shí)踐的主體和歷史創(chuàng)造者(4分)(寫(xiě)到其中一個(gè)均能得4分)
②樹(shù)立人民是傳承發(fā)展中華優(yōu)秀文化主體的意識(shí)(2分)
答到堅(jiān)持人民的主體地位或發(fā)揮人民的主體力量(作用)與文化結(jié)合,可給2分;
只答到人民的主體地位或發(fā)揮人民的主體力量(作用)/堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)、群眾路線(1分)
③關(guān)鍵詞:人民群眾的文化需求
根據(jù)或者滿足人民群眾的文化需求/把人群眾的需求/社會(huì)發(fā)展的需要與文化發(fā)展結(jié)合起來(lái),可給3分;
人民利益/人民立場(chǎng)/人民群眾+文化發(fā)展2分;
④將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入人民群眾的生產(chǎn)生活/通過(guò)群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式/社會(huì)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)/加以傳承發(fā)展,增強(qiáng)人民群眾的文化獲得感/享受文化成果。
(2)
①選擇藝術(shù)價(jià)值高、影響大、代表性強(qiáng)的詩(shī)詞,集中展示中國(guó)詩(shī)詞的魅力(3分)此給分點(diǎn)主要說(shuō)明詩(shī)詞大會(huì)節(jié)目取得成功的原因在于所選詩(shī)詞內(nèi)容的精品性(代替:該節(jié)目弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化/先進(jìn)健康有益的文化/人民大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化/文化給1分;態(tài)度:取其精華、去其糟粕給1分)。如考生有類似的表述,可酌情給2分。
②重視挖掘詩(shī)詞的深刻文化內(nèi)涵,引導(dǎo)人們向美向善(3分)此給分點(diǎn)主要說(shuō)明詩(shī)詞大會(huì)節(jié)目取得成功的原因在于所選詩(shī)詞作品的文化內(nèi)涵(民族精神、道德價(jià)值1分)和價(jià)值取向(2分)。如考生有類似的表述,可酌情給2分。
③運(yùn)用現(xiàn)代傳播技術(shù)手段,注重互動(dòng)性和趣味性,增強(qiáng)吸引力和感染力(2分)此給分點(diǎn)主要說(shuō)明詩(shī)詞大會(huì)節(jié)目取得成功的原因在于其傳播方式的新穎性、生動(dòng)性。如考生有類似的表述,可酌情給1分。如、大眾傳媒、現(xiàn)代科技等給1分;文化創(chuàng)新不給分。
④激發(fā)民眾內(nèi)心的這個(gè)詩(shī)詞文化情結(jié),引導(dǎo)民眾廣泛參與(以人民為中心、導(dǎo)向、立足、面向人民)。(2分)此給分點(diǎn)主要說(shuō)明詩(shī)詞大會(huì)節(jié)目取得成功的原因,在于能激發(fā)民眾的文化認(rèn)同感和參與熱情。如考生有類似的表述,可酌情給1分。文化自覺(jué)、自信不給分!!
(3)開(kāi)設(shè)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的課程;開(kāi)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主題實(shí)踐活動(dòng);開(kāi)設(shè)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化網(wǎng)站、微信公眾號(hào)。
以下為替代答案
編制教材,列為必修科目,開(kāi)展專題講座,開(kāi)展閱讀經(jīng)典名著教學(xué)等。(課程)
組織知識(shí)競(jìng)賽,召開(kāi)主題班會(huì),舉辦文化節(jié)、詩(shī)詞大會(huì),進(jìn)行校園文化建設(shè)等活動(dòng)。(活動(dòng))
運(yùn)用大眾傳媒、新媒體技術(shù)進(jìn)行宣傳。(傳播手段)
加大宣傳、營(yíng)造氛圍、培養(yǎng)意識(shí),未寫(xiě)具體建議可給1分。
2020年福建高考文綜卷難不難,今年福建高考文綜卷難度系數(shù)點(diǎn)評(píng)
今年福建高考文綜卷難不難,2019福建高考文綜卷難度系數(shù)點(diǎn)評(píng)分析
福建高考文綜卷難不難 試卷難度點(diǎn)評(píng)解析(word文字版下載)
2019福建高考文綜難度系數(shù)答案解析,今年高考文綜卷難不難
福建高考文綜試題難度相比去年難不難評(píng)析(全國(guó)卷1卷)
福建高考文綜卷難不難,福建文綜難度系數(shù)及答案點(diǎn)評(píng)
集美大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)定及
時(shí)間:2024-07-11 10:0:19福建師范大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)
時(shí)間:2024-07-11 10:0:12集美大學(xué)本科招生網(wǎng)登錄入
時(shí)間:2024-07-11 09:0:58福建師范大學(xué)本科招生網(wǎng)登
時(shí)間:2024-07-11 09:0:15