轉(zhuǎn)專業(yè)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是學(xué)生由原專業(yè)轉(zhuǎn)入另一專業(yè)學(xué)習(xí)。很多高校在大一或者大二結(jié)束的時(shí)候，會(huì)給一部分學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會(huì)。然而，各大高校都或多或少會(huì)對(duì)學(xué)生設(shè)置一些門檻，這些門檻或高或低。但是需要注意的是：不同學(xué)校的規(guī)定會(huì)有很大的差別。如果你想大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)，志愿填報(bào)時(shí)一定要提前看一下你報(bào)考學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)的門檻！以下是五邑大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)定及條件，供考生參考。

一、五邑大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)定及條件

為做好政法學(xué)院全日制本科生轉(zhuǎn)專業(yè)工作，依據(jù)《五邑大學(xué)全日制本科生轉(zhuǎn)專業(yè)暫行管理辦法》的文件精神，結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況，遵循公開(kāi)、公平、公正的原則，特制定政法學(xué)院全日制本科生轉(zhuǎn)專業(yè)審核規(guī)則。

一、轉(zhuǎn)出方案

（一）轉(zhuǎn)出條件

申請(qǐng)從政法學(xué)院轉(zhuǎn)出的本科生，需滿足《五邑大學(xué)全日制本科生轉(zhuǎn)專業(yè)暫行管理辦法》中的相關(guān)條件。

（二）轉(zhuǎn)出程序

擬申請(qǐng)轉(zhuǎn)出者須提交轉(zhuǎn)出申請(qǐng)說(shuō)明書和證明材料，分別由班導(dǎo)師、專業(yè)系（系主任組織）、學(xué)院（教學(xué)副院長(zhǎng)組織）逐級(jí)審核。

二、轉(zhuǎn)入方案

（一）接收名額

根據(jù)政法學(xué)院師資力量及辦學(xué)條件，擬接收轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生數(shù)每學(xué)期不超過(guò)20名。

（二）申請(qǐng)條件

1.符合學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)條件的一年級(jí)或二年級(jí)全日制本科生；

2.大學(xué)英語(yǔ)及其它校公共課成績(jī)應(yīng)達(dá)及格以上；

3.品行端正，沒(méi)有違紀(jì)違法記錄。

（三）審查考核

1.根據(jù)學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)有關(guān)規(guī)定，學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際情況，在規(guī)定期限內(nèi)審慎提出轉(zhuǎn)入法學(xué)或社會(huì)工作專業(yè)學(xué)習(xí)的申請(qǐng)。

2.學(xué)院收到教務(wù)處交來(lái)的學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)材料后，及時(shí)成立轉(zhuǎn)專業(yè)考核小組。考核小組由書記、院長(zhǎng)、副書記、副院長(zhǎng)、系主任、實(shí)踐教學(xué)部主任或?qū)�業(yè)教師組成，人數(shù)不低于3人。

3.組織轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行面試，具體面試順序抽簽確定。

4.考核的內(nèi)容及程序

（1）學(xué)生自我介紹；

（2）陳述申請(qǐng)轉(zhuǎn)入法學(xué)或社會(huì)工作專業(yè)的理由；

（3）闡述法學(xué)或社會(huì)工作專業(yè)學(xué)習(xí)的主要優(yōu)勢(shì)；

（4）未來(lái)的學(xué)習(xí)規(guī)劃及就業(yè)取向；

（5）考核小組成員提問(wèn)，學(xué)生當(dāng)場(chǎng)回答；

（6）綜合學(xué)生陳述及回答、公共課成績(jī)及平時(shí)表現(xiàn)，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的精神，客觀公正地評(píng)定學(xué)生的最終成績(jī)；成績(jī)采用百分制，達(dá)60分為合格。

（四）面試結(jié)果公布與初步錄取

1.根據(jù)考核小組最終認(rèn)定的考核成績(jī)，公布學(xué)生的考核結(jié)果；若有異議可申請(qǐng)復(fù)核1次。

2.依據(jù)相關(guān)規(guī)定，向校教務(wù)處報(bào)送學(xué)院考核資料及擬接收轉(zhuǎn)入法學(xué)或社會(huì)工作專業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)生名單；學(xué)生最終能否轉(zhuǎn)入法學(xué)或社會(huì)工作專業(yè)學(xué)習(xí)，由校教務(wù)處、教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)及學(xué)校最終意見(jiàn)決定。

二、五邑大學(xué)簡(jiǎn)介

五邑大學(xué)是由廣東省人民政府于1985年設(shè)立的以工科為主的綜合性公辦高等學(xué)校，具有接收港澳臺(tái)僑學(xué)生、國(guó)際學(xué)生資格和推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀研究生資格，現(xiàn)為博士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位和廣東省高水平理工科大學(xué)建設(shè)高校。

學(xué)校位于粵港澳大灣區(qū)重要節(jié)點(diǎn)城市、“中國(guó)第一僑鄉(xiāng)”——廣東省江門市中心城區(qū)，校園環(huán)境優(yōu)美，基礎(chǔ)設(shè)施齊全，辦學(xué)條件良好，占地面積1000余畝，校舍總建筑面積70萬(wàn)平方米。學(xué)校面向全國(guó)24個(gè)省、自治區(qū)、直轄市招收本科學(xué)生，面向國(guó)內(nèi)外招收碩士研究生�，F(xiàn)有各類在籍學(xué)生2.2萬(wàn)余人，其中全日制本科生近2萬(wàn)人，碩士研究生1400人。

學(xué)校踐行“好學(xué)、多思、求實(shí)、創(chuàng)新”校訓(xùn)，秉承“根植僑鄉(xiāng)，服務(wù)社會(huì)，內(nèi)外合力，特色發(fā)展”辦學(xué)理念，致力于培養(yǎng)思想品德高尚、基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，具有國(guó)際化視野、較強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

學(xué)校設(shè)有21個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)，83個(gè)本科專業(yè)（方向），涉及經(jīng)、管、法、文、理、工、藝術(shù)等7個(gè)學(xué)科門類�，F(xiàn)有國(guó)家級(jí)、省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)21個(gè)，國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、國(guó)家級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)5個(gè)，通過(guò)國(guó)家專業(yè)認(rèn)證專業(yè)3個(gè)；省級(jí)重點(diǎn)（名牌）專業(yè)、特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、省級(jí)應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)等39個(gè)。省級(jí)示范性產(chǎn)業(yè)學(xué)院2個(gè)、省級(jí)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院4個(gè)、省級(jí)專項(xiàng)人才培養(yǎng)計(jì)劃建設(shè)項(xiàng)目4個(gè)、省級(jí)科產(chǎn)教融合實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)項(xiàng)目6個(gè)，國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個(gè)，省級(jí)大學(xué)生實(shí)踐教學(xué)基地26個(gè)，省級(jí)示范性教師教育實(shí)踐基地7個(gè)。

學(xué)�，F(xiàn)有10個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，7個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、2個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)以及6個(gè)專業(yè)碩士授權(quán)類別，碩士授權(quán)覆蓋學(xué)校所有理工科專業(yè)。

學(xué)校現(xiàn)有專任教師1200余人，博士學(xué)位占比近55%；擁有國(guó)家級(jí)、省級(jí)高層次人才25人；7人次入選2023年全球前2%頂尖科學(xué)家。

學(xué)校擁有廣東省醫(yī)學(xué)大動(dòng)物模型重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等省部級(jí)科研平臺(tái)19個(gè)，廣東省水質(zhì)在線監(jiān)測(cè)與治理重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等市廳級(jí)科研平臺(tái)63個(gè)。學(xué)校聚焦國(guó)家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展，積極推進(jìn)中國(guó)—太平洋島國(guó)防災(zāi)減災(zāi)合作中心建設(shè)，構(gòu)建了材料與能源、生物醫(yī)藥與健康及智能與制造三個(gè)學(xué)科群，設(shè)立了太平洋島國(guó)研究院、中國(guó)僑鄉(xiāng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究院、華南生物醫(yī)藥大動(dòng)物模型研究院、雙碳研究院、廣東僑鄉(xiāng)文化研究院等高水平科研機(jī)構(gòu)，成立了“中德人工智能研究中心（江門）”等5個(gè)共建創(chuàng)新平臺(tái)。

三、五邑大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)的注意事項(xiàng)

1、了解轉(zhuǎn)專業(yè)的限制與信息

各高校轉(zhuǎn)專業(yè)都有一定的條件和限制。一般而言，轉(zhuǎn)入冷門專業(yè)相對(duì)容易，轉(zhuǎn)入一些比較熱門的院系對(duì)學(xué)生的成績(jī)要求很高，而且轉(zhuǎn)專業(yè)的名額也少。

同時(shí)，各高校對(duì)轉(zhuǎn)專業(yè)的名額都有規(guī)定。所以在轉(zhuǎn)專業(yè)之前一定要提前找專業(yè)老師進(jìn)行詢問(wèn)允許轉(zhuǎn)專業(yè)所具備的條件。因?yàn)椴煌�的學(xué)校，它的限制也不一樣。了解信息之后，提前做好準(zhǔn)備。

2、努力取得優(yōu)異成績(jī)

成績(jī)?cè)谵D(zhuǎn)專業(yè)的條件當(dāng)中是十分重要的，因?yàn)橛行�熱門專業(yè)對(duì)名額限制較高，每個(gè)專業(yè)的限制名額只有幾名。

在實(shí)際操作中，都是以成績(jī)的排列來(lái)決定誰(shuí)能成功轉(zhuǎn)專業(yè)，所以在大學(xué)期間一定不能掛科，盡自己最大的努力取得優(yōu)異的成績(jī)。

3、辦好申請(qǐng)程序

教務(wù)根據(jù)轉(zhuǎn)入專業(yè)的辦學(xué)條件，向全校公布轉(zhuǎn)入專業(yè)的接受名額。在這之前，要根據(jù)學(xué)校的規(guī)定提交相關(guān)材料。