取消中考，延長義務(wù)教育至12年，實行高中就近入學(xué)，至少在目前而言，就意味著將有很多農(nóng)村孩子、居住在偏遠(yuǎn)城郊的孩子，失去了升入重點高中的可能，要想獲得未來競爭大學(xué)名校的錄取資格，幾率就更低了，呈現(xiàn)出更為顯著的教育不公平。何水法教授所說的“逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源均衡配置”，以及“實行公辦學(xué)校校長教師交流輪崗”，說實話，近二十年來各地都在大力推進(jìn)，但推進(jìn)實施的成效是不敢令人恭維的。某種意義上可以認(rèn)為，盡管從教育部到地方各級教育部門，的確致力于統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育資源的均衡配置，但這也僅僅能夠?qū)崿F(xiàn)弱勢地區(qū)、農(nóng)村教育的保底發(fā)展，這期間，先發(fā)地區(qū)、城市教育發(fā)展水平和名校辦學(xué)水平提高得更快，區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距沒有縮小，反而變大了。

至于說何水法教授建議取消中考、延長義務(wù)教育至12年，能不能起到給初中的孩子減輕負(fù)擔(dān)的問題，這得問問全國各地小學(xué)低年級孩子的家長們：既然沒有小升學(xué)升學(xué)考試，為啥家長們還得逼著孩子去參加一堆的補習(xí)課程呢?難道這也是因為中考+高考的存在?是不是把中考和高考都取消了，孩子們就不用到社會輔導(dǎo)機構(gòu)去補課了?高考也不考鋼琴、長笛和舞蹈啊……

政協(xié)委員建議取消中考考慮過成都娃娃感受嗎?

離今年的中考還有三個多月的時間，想必現(xiàn)在初三的娃娃些或多或少都感受到了升學(xué)的壓力，立志考入“四七九”就更是擠破了腦袋，分秒必爭。因此娃娃們不得不放棄大量課外活動時間和副科學(xué)習(xí)，專心備考，那天天喊的“全面素質(zhì)教育”又到哪里去了唉?

心細(xì)的父母不難發(fā)現(xiàn)，近年來，推行12年制免費教育的呼聲是越來越高。

就在昨日，全國兩會召開前夕，全國政協(xié)委員、浙江省特級專家，文化部中國藝術(shù)研究院研究生院教授、博導(dǎo)何水法提出了取消中考的建議：“建議將現(xiàn)行的9年義務(wù)教育制度延長為12年義務(wù)教育，將普通高中和職業(yè)高中納入義務(wù)教育范圍，推行高中階段(含普通高中、職業(yè)高中)的全免費教育�！庇煤嗡�法的話來說就是，中學(xué)階段正是孩子身心發(fā)展的重要時期，生理上正處于青春期最為活躍的時期，心理上是世界觀、人生觀形成的最為重要的時期。為了考入所謂的‘重點高中’，大部分的初中學(xué)校壓縮教學(xué)進(jìn)度，三年初中課程二年半即上完，孩子們提前備考，嚴(yán)重的校外補課使得休息時間被大量擠占。而中考對‘副科’(歷史、音樂、美術(shù)等科目為主)的輕視，也讓本應(yīng)屬于孩子的副科教育時間被占用，這不利于提升孩子的綜合素質(zhì)。

那么對于成都的娃娃們來說，距離取消中考，推行12年制免費教育到底有多遠(yuǎn)?

昨日，成都市教育工作會透露了這樣一個信息，成都將加快中考制度和中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價改革，擬制定學(xué)區(qū)制和九年一貫對口招生試點方案，并積極探索實踐十二年制免費教育。這意味著，娃娃“就近入學(xué)”不再是夢想，一旦政策慢慢步入軌道，探索改革有了一定成效，教育的均衡發(fā)展將會為成都的娃娃們帶來福音。

值得思考的是，一旦取消中考，帶來的一定都是好處嗎?

其實早在2012年，云南省就取消全省統(tǒng)一組織的初中畢業(yè)升學(xué)考試，改由各學(xué)校根據(jù)綜合素質(zhì)評價等級和學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試兩項指標(biāo)擇優(yōu)錄取高中新生。不過這項措施非但沒有取消考試，考試科目反而從7門增至11門，令很多學(xué)生苦不堪言。也有人認(rèn)為，在優(yōu)質(zhì)高中教育資源并不充足的現(xiàn)狀下，若評價標(biāo)準(zhǔn)一旦變得模糊，程序不透明，也易滋生教育腐敗，造成新的教育不公。

小編看來，取消中考、推行12年制免費教育確實可以促進(jìn)教育均衡化和學(xué)生的綜合發(fā)展，為娃娃們爭取到更多課外學(xué)習(xí)的時間，減輕升學(xué)壓力。與此同時，教育改革是一個長期的的歷程，變化是可喜的，道路卻是艱難的。如果能在源頭上實現(xiàn)教育資源的均衡化，高考制度也能變得更合理，那么娃娃們的求學(xué)之路也會變得簡單輕松許多。

　全國政協(xié)委員何水法建議：取消中考

“建議將現(xiàn)行的9年義務(wù)教育制度延長為12年義務(wù)教育，將普通高中和職業(yè)高中納入義務(wù)教育范圍，推行高中階段(含普通高中、職業(yè)高中)的全免費教育。”

全國兩會召開前夕，全國政協(xié)委員、浙江省特級專家，文化部中國藝術(shù)研究院研究生院教授、博導(dǎo)何水法提出了上述建議。

“中學(xué)階段正是孩子身心發(fā)展的重要時期，生理上正處于青春期最為活躍的時期，心理上是世界觀、人生觀形成的最為重要的時期。然而，我國現(xiàn)行義務(wù)教育止于初中階段，嚴(yán)峻的中考壓力將教育指向了唯分?jǐn)?shù)的升學(xué)考試。為了考入所謂的‘重點高中’，大部分的初中學(xué)校壓縮教學(xué)進(jìn)度，三年初中課程二年半即上完，孩子們提前備考，嚴(yán)重的校外補課使得休息時間被大量擠占。而中考對‘副科’(歷史、音樂、美術(shù)等科目為主)的輕視，也讓本應(yīng)屬于孩子的副科教育時間被占用，這不利于提升孩子的綜合素質(zhì)�！焙嗡�法說。

何水法曾對藝術(shù)類考生做過一項調(diào)查，很多能夠考取高分的藝術(shù)類考生，綜合人文素養(yǎng)卻不一定很高。追蹤他們的“學(xué)藝”之路，發(fā)現(xiàn)他們往往是半路“出家”從藝，在提升綜合素質(zhì)關(guān)鍵時期的初、高中階段，基本都是在不停地做題和繁重的重復(fù)考試中度過。

在何水法看來，近年來，中國經(jīng)濟社會高速發(fā)展，當(dāng)前完全有能力延長義務(wù)教育年限，實行12年義務(wù)教育�！拔覀円�積極發(fā)展教育事業(yè)，通過普及教育，啟迪心智，傳承知識，陶冶情操，使人們在持續(xù)的‘格物致知’中更好認(rèn)識各種文明的價值，讓教育為文明傳承和創(chuàng)造服務(wù)。取消中考，真正落實素質(zhì)教育，無疑將對我國教育事業(yè)的發(fā)展起到很好的推動作用�！�

何水法建議，取消中考，將教育的指揮棒真正指向素質(zhì)教育。實行普通高中就近入學(xué)，逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源均衡配置。同時，實行公辦學(xué)校校長教師交流輪崗，杜絕設(shè)立重點學(xué)校、重點班，讓孩子真正享有平等的教育機會。

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兩會”代指“全國人民代表大會”和“中國人民政治協(xié)商會議”，由于兩場會議于每年3月份先后召開全體會議，大部分會議進(jìn)程基本上同時進(jìn)行，故簡稱做“兩會”。兩會每5年稱為一屆，每年會議稱X屆X次會議。根據(jù)中國憲法規(guī)定：“兩會”召開的意義在于將“兩會”代表從人民中得來的信息和要求進(jìn)行收集及整理，傳達(dá)給黨中央�！皟蓵�”代表是代表著廣大選民的一種利益的，代表著選民在召開兩會期間，向政府有關(guān)部門提出選民們自己的意見和要求。地方每年召開的人大和政協(xié)也稱為兩會，通常召開的時間比全國“兩會”時間要早。 3月12日，全國政協(xié)第十二屆二次會議在人民大會堂閉幕�！皟蓵�”并不是一個特定的機構(gòu)名稱，而是對自1978年以來歷年召開的“中國人民政治協(xié)商會議全體會議”和“中華人民共和國人民代表大會全體會議”的統(tǒng)稱。由于兩場會議會期基本重合，而且對于國家運作的重要程度都非常的高，所以并稱之為“兩會”。從省級地方到中央，各地的政協(xié)及人大的全體會議的會期全部基本重合，所以兩會的名稱可以同時適用于全國及各省