一、評價語言要真誠且有變化

在教學中，教師要多了解學生，多與學生溝通，發(fā)現(xiàn)每個學生的特點與優(yōu)點。在課堂教學中，教師要多采取贊賞的評價，保護學生的自尊心與上進心，使學生對學習更有興趣。

這很考驗教師的能力，同樣是表揚學生，評價學生一個好字，可以講得很平淡，讓人感覺勉強，也可以講得滿懷熱情，讓人從內(nèi)心真正感受到這份贊賞。

因此，教師要通過自己的一顰一笑、一字一句，營造充滿關(guān)愛與樂趣的課堂氛圍，使學生真正感受到被尊重的喜悅。為了做到這些，教師必須全身心地投入，只有全身心地投入，幫助學生，才能真正做到以情動人。只有這樣，學生才能真正感到安全和自由，全身心地投入到學習中。

在做到這些的同時，教師還要根據(jù)教學的實際情況，隨機應變，不能總是用同樣的話來激勵學生。

二、評價語言注意方法藝術(shù)

教師評價時不僅要注意語言藝術(shù)，還要注重方法藝術(shù)，以起到啟迪學生的效果。例如教學“燕子回家的路”這一課時，筆者讓學生初步讀課文，感知整體內(nèi)容。

在讀完之后，愛動腦筋的學生提了一個問題：老師，燕子的家是怎么樣的呢?教師進行了即時評價：這個問題問得真好。你能在閱讀后問問題，說明你思考，腦袋瓜轉(zhuǎn)得快。教師利用這樣的評價，啟迪學生思維。

經(jīng)過點撥，學生意識到閱讀不是讀完就算了事，還需要思考。這樣一來，學生思考的習慣逐漸被培養(yǎng)起來。

又如：教師在課堂上提問學生：讀完課文，大家知道韓奶奶關(guān)心窗戶的事的原因了吧?請小明回答一下，老師還想聽到確切的答案。

一、學生課堂教學研討會發(fā)言稿范文（三篇）

研討會發(fā)言稿1一、在課堂教學中學生良好的語文學習習慣培養(yǎng)。課堂是小學生良好語文習慣養(yǎng)成的主陣地，要真正、充分地發(fā)揮這個主陣地。1、注重學生良好的寫字、識字習慣的培養(yǎng)。小學生良好的書寫習慣，就是老師在學生習字課和作業(yè)要求中，提出書寫的具體的要求，并長期嚴格訓練而形成的。比如，在課堂教學中教師要向?qū)W生提出“(1)寫字姿勢正確，字跡端正，書寫規(guī)范�！薄� (2)會寫1000個常用漢字�！薄�(3)有寫字的興...查看更多

二、課堂教學造句,用課堂教學造句

1、課堂教學要引領(lǐng)學生攀登知識的高山，攀登情感的高山，攀登思維的高山，攀登人格的高山。2、課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。3、課堂教學的過程，實質(zhì)上是教師指導下自主學習的過程。4、教育工作不限于課堂教學，課堂教學課外活動一起抓，才能使學生受到更多的實益，打下德、智、體全面發(fā)展的基礎(chǔ)。5、有的教師在課堂教學中不茍言笑，仿佛這樣才是師道尊嚴，殊不知學生在這樣的課堂氣氛中感到壓抑...查看更多

三、2021年教師課堂教學評價范文（兩篇）

教學效果評價范文篇一我校在“抓管理促質(zhì)量、以創(chuàng)新促發(fā)展”的工作思路指導下，學校領(lǐng)導和全體教師共同努力，教學管理逐漸科學化，質(zhì)量意識深入人心，教學質(zhì)量逐年提高�，F(xiàn)從期末考試狀況對教學工作做以下總結(jié)、分析。一、期末考試成績分析：1、數(shù)據(jù)分析說明：我校1-5年級學校統(tǒng)一組織語文、數(shù)學、科學、英語的考試，六年級參加區(qū)統(tǒng)一考試。1-5年級學生人數(shù)332人，語文合格人數(shù)319人，占96%，優(yōu)秀人數(shù)251人，占...查看更多

四、2021年優(yōu)秀教師課堂教學評價評語32條

1、老師授課的方式非常適合我們，他根據(jù)本課程知識結(jié)構(gòu)的特點，重點突出，層次分明。理論和實際相結(jié)合，通過例題使知識更條理化。但授課速度有點快，來不及記錄。2、老師授課有條理，有重點，對同學既熱情又嚴格，是各位老師學習的榜樣。3、老師上課有時非常幽默，有時非常嚴格，不過還是非常有教授風度的，不妨自己來聽聽嘛!大家很崇拜他哦!=4、老師治學嚴謹，要求嚴格，能深入了解學生的學習和生活狀況，循循善誘，平易近...查看更多

五、2021年對老師課堂教學評價評語（兩篇）

對老師的教學評價【精選篇】1、教師通過對課本的獨到深入的講解，達到了很好的教學效果，能結(jié)合多種教學手段，使學生對知識的掌握更深刻。教學內(nèi)容重點突出，教學目的十分明確，教師具有極高的專業(yè)技能。 授課方式新穎別致，激起同學們的興趣，教師很注重互動，課堂學習氛圍輕松愉快，真正達到了教學的目的要求。2、老師在授課中，內(nèi)容深且廣，涵蓋面廣，能聯(lián)系古今，結(jié)合時代背景，在充分了解詩人，詞人等古人的人生經(jīng)歷的同時...查看更多

六、2021年數(shù)學教師同課異構(gòu)課堂教學活動總結(jié)

為進一步提升我校數(shù)學教師的課堂教學水平，更好地發(fā)揮骨干教師的示范帶動作用，12月12日下午，同課異構(gòu)課堂教學觀摩研討活動在多功能廳成功舉辦。常秀萍工作室全體成員，銀杏南校全體數(shù)學老師和建安小學及來自湯陰兄弟學校的教師代表參加了本次活動。本次活動以“同課異構(gòu)”的形式呈現(xiàn)，由來自建安小學張怡主任和銀杏南校顧靜靜老師同時講授五年級上冊“植樹問題”。兩位老師風格各異，但都有“異曲同工”之妙。兩位老師都注重...查看更多

七、2021年經(jīng)濟學院課堂教學質(zhì)量月活動總結(jié)

為全面提高教學質(zhì)量，努力做好本科教學評建工作，經(jīng)濟學院認真貫徹落實《山東理工大學課堂教學質(zhì)量月活動的實施意見》，將課堂教學質(zhì)量活動月的各項工作落到了實處，取得了實效�，F(xiàn)將我院課堂教學質(zhì)量月活動的開展情況總?cè)缦拢阂弧㈩I(lǐng)導重視、加強宣傳、認真組織，確保課堂教學質(zhì)量月活動按計劃、分階段的扎實、有序?qū)嵤�（一）成立�?jīng)濟學院課堂教學質(zhì)量月活動領(lǐng)導小組組長：李平、楊曉春成員：李建民、曲建忠、李明、王黎明、周銳、...查看更多

八、關(guān)于高中語文課堂導入教學研究論文

下面給大家?guī)�來的是關(guān)于高中語文課堂導入教學研究論文，語文課堂導入教學的意義是什么？有什么幫助作用？大家有興趣的一起跟小編了解一下吧！眾所周知，到目前為止，我國堅持采用應試考試制度，這種考試制度對于教師的教學和學生的學習來說都會產(chǎn)生許多不良的影響，久而久之，許多高中生就會漸漸地失去了學習語文的興趣。因此，為了盡快地改變這一現(xiàn)狀，激發(fā)所有高中生的語文學習興趣，提高我國整體的語文教學質(zhì)量水平，各個高中語...查看更多

九、關(guān)于數(shù)學課堂教學中學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究

關(guān)于數(shù)學課堂教學中學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究，創(chuàng)新能力一直是學校的教育中重要的一個環(huán)節(jié)，那么怎么去培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力呢？這篇范文大家可以借鑒一下哈！隨著近幾年數(shù)學教材改革的變化，“通過在義務(wù)教育階段數(shù)學的學習，數(shù)學教學的一個重點是引導學生具有初步的創(chuàng)新精神和實踐能力�！备鶕�(jù)學科的特點，培養(yǎng)學生這種新的能力。我認為應該注意下面幾個問題：一、建立新型的師生關(guān)系，營造良好的學習氛圍首先，必須更改舊的教學模式。...查看更多

十、共建智慧課堂 蘆溪縣蘆溪鎮(zhèn)中學召開教育教學經(jīng)驗交流會

為了更好地發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)和示范作用，促進教師專業(yè)化成長，推動教研教改的有效實施，1月19日下午，蘆溪縣蘆溪鎮(zhèn)中學召開2017年度教育教學經(jīng)驗交流會。本次教育教學經(jīng)驗交流會由教務(wù)處主持，蘆溪鎮(zhèn)中學校長胡昶等班子成員，各學科教研組組長和備課組組長等出席。在會上，大家暢所欲言，積極分享教育教學教研經(jīng)驗。數(shù)學組黃晴老師以“團結(jié)協(xié)作共成長”為主題，回顧自我、訴說感受，表明了教研組成員在新的一年里，“凝心...查看更多

此時，只見小明抓著頭皮，好像并未知道答案。為了給小明一個臺階下，教師靈機一動：是不是剛剛閱讀忘記了?趕緊看看書本最后一段，老師相信你能找出答案。

這樣一來，學生很快從尷尬場面“逃脫出來”，避免出丑。如果教師指責學生沒有認真閱讀，很可能適得其反，學生會認為教師沒有給自己面子。

由此可見，評價要注意方法，要注意應變，以取得更好的效果。