一、評價(jià)語言要真誠且有變化

在教學(xué)中，教師要多了解學(xué)生，多與學(xué)生溝通，發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)。在課堂教學(xué)中，教師要多采取贊賞的評價(jià)，保護(hù)學(xué)生的自尊心與上進(jìn)心，使學(xué)生對學(xué)習(xí)更有興趣。

這很考驗(yàn)教師的能力，同樣是表揚(yáng)學(xué)生，評價(jià)學(xué)生一個(gè)好字，可以講得很平淡，讓人感覺勉強(qiáng)，也可以講得滿懷熱情，讓人從內(nèi)心真正感受到這份贊賞。

因此，教師要通過自己的一顰一笑、一字一句，營造充滿關(guān)愛與樂趣的課堂氛圍，使學(xué)生真正感受到被尊重的喜悅。為了做到這些，教師必須全身心地投入，只有全身心地投入，幫助學(xué)生，才能真正做到以情動(dòng)人。只有這樣，學(xué)生才能真正感到安全和自由，全身心地投入到學(xué)習(xí)中。

在做到這些的同時(shí)，教師還要根據(jù)教學(xué)的實(shí)際情況，隨機(jī)應(yīng)變，不能總是用同樣的話來激勵(lì)學(xué)生。

二、評價(jià)語言注意方法藝術(shù)

教師評價(jià)時(shí)不僅要注意語言藝術(shù)，還要注重方法藝術(shù)，以起到啟迪學(xué)生的效果。例如教學(xué)“燕子回家的路”這一課時(shí)，筆者讓學(xué)生初步讀課文，感知整體內(nèi)容。

在讀完之后，愛動(dòng)腦筋的學(xué)生提了一個(gè)問題：老師，燕子的家是怎么樣的呢?教師進(jìn)行了即時(shí)評價(jià)：這個(gè)問題問得真好。你能在閱讀后問問題，說明你思考，腦袋瓜轉(zhuǎn)得快。教師利用這樣的評價(jià)，啟迪學(xué)生思維。

經(jīng)過點(diǎn)撥，學(xué)生意識到閱讀不是讀完就算了事，還需要思考。這樣一來，學(xué)生思考的習(xí)慣逐漸被培養(yǎng)起來。

又如：教師在課堂上提問學(xué)生：讀完課文，大家知道韓奶奶關(guān)心窗戶的事的原因了吧?請小明回答一下，老師還想聽到確切的答案。

一、學(xué)生課堂教學(xué)研討會(huì)發(fā)言稿范文（三篇）

研討會(huì)發(fā)言稿1一、在課堂教學(xué)中學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。課堂是小學(xué)生良好語文習(xí)慣養(yǎng)成的主陣地，要真正、充分地發(fā)揮這個(gè)主陣地。1、注重學(xué)生良好的寫字、識字習(xí)慣的培養(yǎng)。小學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，就是老師在學(xué)生習(xí)字課和作業(yè)要求中，提出書寫的具體的要求，并長期嚴(yán)格訓(xùn)練而形成的。比如，在課堂教學(xué)中教師要向?qū)W生提出“(1)寫字姿勢正確，字跡端正，書寫規(guī)范�！薄� (2)會(huì)寫1000個(gè)常用漢字�！薄�(3)有寫字的興...查看更多

二、課堂教學(xué)造句,用課堂教學(xué)造句

1、課堂教學(xué)要引領(lǐng)學(xué)生攀登知識的高山，攀登情感的高山，攀登思維的高山，攀登人格的高山。2、課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。3、課堂教學(xué)的過程，實(shí)質(zhì)上是教師指導(dǎo)下自主學(xué)習(xí)的過程。4、教育工作不限于課堂教學(xué)，課堂教學(xué)課外活動(dòng)一起抓，才能使學(xué)生受到更多的實(shí)益，打下德、智、體全面發(fā)展的基礎(chǔ)。5、有的教師在課堂教學(xué)中不茍言笑，仿佛這樣才是師道尊嚴(yán)，殊不知學(xué)生在這樣的課堂氣氛中感到壓抑...查看更多

三、2021年教師課堂教學(xué)評價(jià)范文（兩篇）

教學(xué)效果評價(jià)范文篇一我校在“抓管理促質(zhì)量、以創(chuàng)新促發(fā)展”的工作思路指導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師共同努力，教學(xué)管理逐漸科學(xué)化，質(zhì)量意識深入人心，教學(xué)質(zhì)量逐年提高�，F(xiàn)從期末考試狀況對教學(xué)工作做以下總結(jié)、分析。一、期末考試成績分析：1、數(shù)據(jù)分析說明：我校1-5年級學(xué)校統(tǒng)一組織語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語的考試，六年級參加區(qū)統(tǒng)一考試。1-5年級學(xué)生人數(shù)332人，語文合格人數(shù)319人，占96%，優(yōu)秀人數(shù)251人，占...查看更多

四、2021年優(yōu)秀教師課堂教學(xué)評價(jià)評語32條

1、老師授課的方式非常適合我們，他根據(jù)本課程知識結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，重點(diǎn)突出，層次分明。理論和實(shí)際相結(jié)合，通過例題使知識更條理化。但授課速度有點(diǎn)快，來不及記錄。2、老師授課有條理，有重點(diǎn)，對同學(xué)既熱情又嚴(yán)格，是各位老師學(xué)習(xí)的榜樣。3、老師上課有時(shí)非常幽默，有時(shí)非常嚴(yán)格，不過還是非常有教授風(fēng)度的，不妨自己來聽聽嘛!大家很崇拜他哦!=4、老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，要求嚴(yán)格，能深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，循循善誘，平易近...查看更多

五、2021年對老師課堂教學(xué)評價(jià)評語（兩篇）

對老師的教學(xué)評價(jià)【精選篇】1、教師通過對課本的獨(dú)到深入的講解，達(dá)到了很好的教學(xué)效果，能結(jié)合多種教學(xué)手段，使學(xué)生對知識的掌握更深刻。教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)突出，教學(xué)目的十分明確，教師具有極高的專業(yè)技能。 授課方式新穎別致，激起同學(xué)們的興趣，教師很注重互動(dòng)，課堂學(xué)習(xí)氛圍輕松愉快，真正達(dá)到了教學(xué)的目的要求。2、老師在授課中，內(nèi)容深且廣，涵蓋面廣，能聯(lián)系古今，結(jié)合時(shí)代背景，在充分了解詩人，詞人等古人的人生經(jīng)歷的同時(shí)...查看更多

六、2021年數(shù)學(xué)教師同課異構(gòu)課堂教學(xué)活動(dòng)總結(jié)

為進(jìn)一步提升我校數(shù)學(xué)教師的課堂教學(xué)水平，更好地發(fā)揮骨干教師的示范帶動(dòng)作用，12月12日下午，同課異構(gòu)課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)在多功能廳成功舉辦。常秀萍工作室全體成員，銀杏南校全體數(shù)學(xué)老師和建安小學(xué)及來自湯陰兄弟學(xué)校的教師代表參加了本次活動(dòng)。本次活動(dòng)以“同課異構(gòu)”的形式呈現(xiàn)，由來自建安小學(xué)張怡主任和銀杏南校顧靜靜老師同時(shí)講授五年級上冊“植樹問題”。兩位老師風(fēng)格各異，但都有“異曲同工”之妙。兩位老師都注重...查看更多

七、2021年經(jīng)濟(jì)學(xué)院課堂教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)總結(jié)

為全面提高教學(xué)質(zhì)量，努力做好本科教學(xué)評建工作，經(jīng)濟(jì)學(xué)院認(rèn)真貫徹落實(shí)《山東理工大學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)的實(shí)施意見》，將課堂教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)月的各項(xiàng)工作落到了實(shí)處，取得了實(shí)效。現(xiàn)將我院課堂教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)的開展情況總?cè)缦拢阂弧㈩I(lǐng)導(dǎo)重視、加強(qiáng)宣傳、認(rèn)真組織，確保課堂教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)按計(jì)劃、分階段的扎實(shí)、有序?qū)嵤�（一）成立�?jīng)濟(jì)學(xué)院課堂教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：李平、楊曉春成員：李建民、曲建忠、李明、王黎明、周銳、...查看更多

八、關(guān)于高中語文課堂導(dǎo)入教學(xué)研究論文

下面給大家?guī)�來的是關(guān)于高中語文課堂導(dǎo)入教學(xué)研究論文，語文課堂導(dǎo)入教學(xué)的意義是什么？有什么幫助作用？大家有興趣的一起跟小編了解一下吧！眾所周知，到目前為止，我國堅(jiān)持采用應(yīng)試考試制度，這種考試制度對于教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)來說都會(huì)產(chǎn)生許多不良的影響，久而久之，許多高中生就會(huì)漸漸地失去了學(xué)習(xí)語文的興趣。因此，為了盡快地改變這一現(xiàn)狀，激發(fā)所有高中生的語文學(xué)習(xí)興趣，提高我國整體的語文教學(xué)質(zhì)量水平，各個(gè)高中語...查看更多

九、關(guān)于數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究

關(guān)于數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究，創(chuàng)新能力一直是學(xué)校的教育中重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，那么怎么去培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力呢？這篇范文大家可以借鑒一下哈！隨著近幾年數(shù)學(xué)教材改革的變化，“通過在義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生具有初步的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力�！备鶕�(jù)學(xué)科的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生這種新的能力。我認(rèn)為應(yīng)該注意下面幾個(gè)問題：一、建立新型的師生關(guān)系，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍首先，必須更改舊的教學(xué)模式。...查看更多

十、共建智慧課堂 蘆溪縣蘆溪鎮(zhèn)中學(xué)召開教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

為了更好地發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)和示范作用，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，推動(dòng)教研教改的有效實(shí)施，1月19日下午，蘆溪縣蘆溪鎮(zhèn)中學(xué)召開2017年度教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。本次教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)由教務(wù)處主持，蘆溪鎮(zhèn)中學(xué)校長胡昶等班子成員，各學(xué)科教研組組長和備課組組長等出席。在會(huì)上，大家暢所欲言，積極分享教育教學(xué)教研經(jīng)驗(yàn)。數(shù)學(xué)組黃晴老師以“團(tuán)結(jié)協(xié)作共成長”為主題，回顧自我、訴說感受，表明了教研組成員在新的一年里，“凝心...查看更多

此時(shí)，只見小明抓著頭皮，好像并未知道答案。為了給小明一個(gè)臺(tái)階下，教師靈機(jī)一動(dòng)：是不是剛剛閱讀忘記了?趕緊看看書本最后一段，老師相信你能找出答案。

這樣一來，學(xué)生很快從尷尬場面“逃脫出來”，避免出丑。如果教師指責(zé)學(xué)生沒有認(rèn)真閱讀，很可能適得其反，學(xué)生會(huì)認(rèn)為教師沒有給自己面子。

由此可見，評價(jià)要注意方法，要注意應(yīng)變，以取得更好的效果。