小學升入初中就讀是不需要升學考試的,大多為免試就近入學,但是民辦初中和部分公辦重點初中依然舉辦小升初的升學選拔性考試，以下是小編為大家整理的長春小升初擇校政策，希望能夠幫助到大家。

一、2023年長春小升初擇校政策

2023年長春初中入學條件：

具有長春市城區(qū)、開發(fā)區(qū)戶籍或具有長春市城區(qū)、開發(fā)區(qū)有效居住證，已經(jīng)完成小學階段(6年制)義務(wù)教育的畢業(yè)生，可入讀城區(qū)、開發(fā)區(qū)初中。

招生辦法：

(一)公辦學校

公辦學校招生總體按學區(qū)劃分方案組織實施，實行劃片入學。劃片入學應(yīng)當符合“兩個一致”原則和學校學位預(yù)警相關(guān)規(guī)定。“兩個一致”原則，即：適齡兒童少年戶籍應(yīng)與其父母戶籍一致(父母一方或雙方為現(xiàn)役軍人，父母一方在外地工作且戶籍在工作地，父母一方為農(nóng)村戶籍等情形，適齡兒童少年與其父母一方戶籍一致的，視為符合此原則，下同)，戶籍地址應(yīng)與實際居住地址及父母的房屋權(quán)屬證明一致。不符合“兩個一致”原則的，由各城區(qū)、開發(fā)區(qū)統(tǒng)籌安排入學。

適齡兒童少年父母在長春市城區(qū)、開發(fā)區(qū)無住房，適齡兒童少年及其父母和祖父母(外祖父母)三代人戶籍與家庭住房一致，新生自出生之日起，即落戶在祖父母(外祖父母)戶籍上并實際居住，且戶籍從未遷移，視為符合“兩個一致”。

(二)民辦學校

民辦學校面向長春市城區(qū)、開發(fā)區(qū)招生。各城區(qū)、開發(fā)區(qū)根據(jù)各民辦學校實際情況核準招生計劃，并報市教育局備案。民辦學校招生實行網(wǎng)上報名，報名人數(shù)未超過招生計劃的，全員注冊錄取;報名人數(shù)超過招生計劃的，實行電腦隨機錄取。

二、長春小升初可以跨區(qū)選擇學校嗎

不可以的,小升初都是義務(wù)教育階段,只能按照教育局劃片區(qū)入學,不可以跨區(qū)。但是并不是所有學校都不能跨區(qū)，民辦校，寄宿校等依然可跨區(qū)招生。

三、如何考察學校

一、師資和管理

教師的教學能力和人格素養(yǎng)對學生具有潛移默化的影響，教學質(zhì)量高，對學生負責的高中無疑可以為孩子考上好的大學添磚加瓦。很多孩子喜歡某門課程是因為喜歡任課老師，如果不喜歡老師成績很可能不太理想。

管理也很重要(如：校門出入管理是不是嚴格、手機管理是不是嚴格、學校對老師的管理……)，現(xiàn)在高中大多寄宿制學校，如果管理不嚴格很可能會造成很多安全隱患。而嚴格的管理制度，也能為孩子的學習和生活提供良好的保障。

二、學風和環(huán)境

環(huán)境是影響人后天發(fā)展的重要因素，同輩群體的行為和心理對于每個學生都有很大影響。俗話說“近朱者赤，近墨者黑”就是這個道理，一些學校學風日下，放任管理，會造成惡性循環(huán)，很難提高教學質(zhì)量。在一個大家都積極向上的環(huán)境里學習，每個人都被感染，從而發(fā)憤圖強。

三、距離和交通

不建議孩子去太遠的學校，因為孩子正處在形成完善人格的關(guān)鍵時期，需要與家長經(jīng)常交流。如果距離太遠，孩子長期住在學校，孩子一些思想上的問題不能得到及時解決，而個別寄宿制學校往往住宿教師較少，無法解決這一問題。

如果距離相對遠一點，如果學校對老師的管理或老師住校的比較多，也是可以更多考慮的，畢竟老師有更多的時間和經(jīng)歷陪伴、管理孩子，這點相對比較重要。

四、孩子自身的因素

最了解孩子的無非是父母，在選擇高中的時候要全面考慮孩子自身各個方面的因素。如果孩子從小比較獨立，有主見，學習很主動，不易受周圍環(huán)境的影響，那么可以為孩子選擇相對自由的學校。但是大部分孩子很容易受到周圍環(huán)境影響，學習比較被動，主要靠老師的督促，那么應(yīng)該盡量為孩子選擇管理嚴格、學風優(yōu)良的學校。

并不是重點高中、重點班就一定適合孩子，如果孩子比較容易受到優(yōu)秀學生互相競爭的鼓舞，從而對自己嚴格要求，力爭上游，那么這種孩子可以選擇重點高中和重點班。如果孩子對自己不夠自信，承受不了學習競爭的巨大壓力，那么可以選擇去一般的高中和平行班，而且也會受到老師更多的重視，對孩子的成長和學習是很重要的。

在擇校的時候，各位家長還要需要注意，孩子的學習基礎(chǔ)是不是適合重點高中、實驗班，適合孩子基礎(chǔ)的，才是最好的!如果孩子基礎(chǔ)不扎實或欠缺的多，花太多的經(jīng)歷或金錢，在擇�；驌癜嗌�，真的沒有多大的作用，甚至對孩子的終身發(fā)展不利(如：自信心)……