2020年上海高考語(yǔ)文試卷高考命題大綱，與2018年、上海語(yǔ)文卷相比，在考核目標(biāo)、考試范圍與要求等方面基本沒(méi)有大的變化，增加了一些細(xì)節(jié)要求和知識(shí)點(diǎn)的考察，所以2020年上海高考語(yǔ)文卷難度系數(shù)預(yù)測(cè)和上海高考語(yǔ)文卷難度相當(dāng)，不會(huì)太大出入，由于今年高考特殊的影響，大概率今年高考語(yǔ)文卷難度會(huì)降低。下面是高考升學(xué)網(wǎng)為大家整理了一些關(guān)于上海高考語(yǔ)文做題的注意事項(xiàng)，以及往年上海高考語(yǔ)文試卷的分析。

1、上海高考語(yǔ)文試卷考試注意事項(xiàng)

結(jié)構(gòu)穩(wěn)定科學(xué)合理

整卷命題嚴(yán)格按照高考語(yǔ)文學(xué)科《考試說(shuō)明》命制，與近年語(yǔ)文試卷基本保持一致。積累應(yīng)用題關(guān)注古詩(shī)詞中的名言名句，閱讀部分重點(diǎn)考查社科類(lèi)現(xiàn)代文、文學(xué)類(lèi)現(xiàn)代文和古詩(shī)文的識(shí)記、理解、運(yùn)用和綜合能力，寫(xiě)作部分關(guān)注審題立意、結(jié)構(gòu)布局和語(yǔ)言表達(dá)能力。

考試目標(biāo)和內(nèi)容占比科學(xué)，題型包括填空、選擇、簡(jiǎn)答等，題量適中，安排合理，難易度適切，有一定的區(qū)分度，有利于高校科學(xué)選拔人才。

題干表述指向明確，如從修辭的角度賞析畫(huà)線(xiàn)部分，“修辭”指向考生答題角度，“畫(huà)線(xiàn)部分”提示答題思考對(duì)象，“賞析”明確答題的能力要求。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)分說(shuō)明嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)，有指導(dǎo)性和示范意義。

立德樹(shù)人貫穿全卷

全卷以“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”的識(shí)記考查開(kāi)篇，對(duì)學(xué)生進(jìn)行君子人格的熏陶�，F(xiàn)代文閱讀贊美了艱難無(wú)奈中堅(jiān)持抗?fàn)�，生生不息的生命，觸發(fā)學(xué)生對(duì)生命意義的思考。古詩(shī)文閱讀中以山水勝景、自然風(fēng)物對(duì)生命的影響，以古代治者的治有方、寬愛(ài)民、力擊寇、性剛直的人格形象，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美與內(nèi)在價(jià)值的影響。作文命題更是引導(dǎo)一種開(kāi)放的文化姿態(tài)，引導(dǎo)對(duì)自身文化的深入感知，引發(fā)對(duì)如何認(rèn)識(shí)事物進(jìn)行思考。

全卷有對(duì)傳統(tǒng)文化與傳統(tǒng)美德的回望與堅(jiān)守，有對(duì)祖國(guó)大好河山的古典情懷的謳歌與現(xiàn)實(shí)意義的思考，有對(duì)自然社會(huì)的感知體悟，有利于考查學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)，有利于培養(yǎng)正確的價(jià)值觀念，發(fā)揮并體現(xiàn)了語(yǔ)文學(xué)科獨(dú)特的育人價(jià)值。

傳統(tǒng)文化現(xiàn)代表達(dá)

全卷保持對(duì)傳統(tǒng)文化的關(guān)注，在命題上設(shè)置現(xiàn)代生活情境，增強(qiáng)了靈活性。

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為語(yǔ)文學(xué)科中的重要組成部分，歷年高考都是焦點(diǎn)所在。今年高考語(yǔ)文卷中的“積累應(yīng)用”與“閱讀”有多題對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行了形式靈活、情境生動(dòng)的命題探索，如“積累應(yīng)用”中要求學(xué)生選擇適合詩(shī)詞大賽的標(biāo)語(yǔ)，設(shè)置了擬真程度較高的現(xiàn)代生活情境。

再如古詩(shī)詞閱讀中要求為出版社編輯文選選擇文集名，改變了單一的體裁考查方式，較好地實(shí)現(xiàn)了“古為今用”的應(yīng)用性教學(xué)目的。如現(xiàn)代文閱讀中，創(chuàng)新性地安排了古詩(shī)文的考查，讓考生為畫(huà)線(xiàn)句選擇合適的詩(shī)句例證，改變了單一的背誦默寫(xiě)式考查，雙向激活考生的知識(shí)記憶與語(yǔ)境理解能力，在現(xiàn)代文閱讀與古詩(shī)文的理解與應(yīng)用之間建立起有效的考查關(guān)聯(lián)。

引導(dǎo)教學(xué)提升素養(yǎng)

試卷在文本選擇和試題編制方面體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)精神，關(guān)注學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)的提升，引導(dǎo)教師在日常教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生拓寬閱讀視野，提高文本整體閱讀理解能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

試卷選文就主題而言，兼具多樣性和時(shí)代性，也兼顧學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)體驗(yàn)，內(nèi)容豐富，思考深邃，引導(dǎo)學(xué)生深刻體會(huì)語(yǔ)文學(xué)科與世界的密切聯(lián)系。

整卷試題在基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)、閱讀理解能力的提升、思辨創(chuàng)新能力的突破以及道德情操的培養(yǎng)方面對(duì)教學(xué)有很強(qiáng)的指導(dǎo)性。如現(xiàn)代文閱讀《記憶與寫(xiě)作》中，試題編制有語(yǔ)詞理解闡釋、文本的整體感知以及文意的推斷探究，命題很有靈活性，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，使教師能以更寬廣的視野關(guān)注語(yǔ)文教學(xué)，引領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)探究。又如古詩(shī)詞鑒賞，要求考生任選一聯(lián)，賞析其寫(xiě)景的妙處，體現(xiàn)了命題的開(kāi)放性和對(duì)學(xué)生個(gè)性的尊重。

2、往年上海高考語(yǔ)文試卷考點(diǎn)分析

結(jié)構(gòu)穩(wěn)定科學(xué)合理

1、整卷命題嚴(yán)格按照高考語(yǔ)文學(xué)科《考試說(shuō)明》命制，與近年語(yǔ)文試卷基本保持一致。

2、積累應(yīng)用題關(guān)注古詩(shī)詞中的名言名句，閱讀部分重點(diǎn)考查社科類(lèi)現(xiàn)代文、文學(xué)類(lèi)現(xiàn)代文和古詩(shī)文的識(shí)記、理解、運(yùn)用和綜合能力。

3、寫(xiě)作部分關(guān)注審題立意、結(jié)構(gòu)布局和語(yǔ)言表達(dá)能力。

4、考試目標(biāo)和內(nèi)容占比科學(xué)，題型包括填空、選擇、簡(jiǎn)答等，題量適中，安排合理。

5、題干表述指向明確，如從修辭的角度賞析畫(huà)線(xiàn)部分，“修辭”指向考生答題角度，“畫(huà)線(xiàn)部分”提示答題思考對(duì)象，“賞析”明確答題的能力要求。

6、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)分說(shuō)明嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)，有指導(dǎo)性和示范意義。

立德樹(shù)人貫穿全卷

1、全卷以“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”的識(shí)記考查開(kāi)篇，對(duì)學(xué)生進(jìn)行君子人格的熏陶。

2、現(xiàn)代文閱讀贊美了艱難無(wú)奈中堅(jiān)持抗?fàn)帲�生生不息的生命，觸發(fā)學(xué)生對(duì)生命意義的思考。

3、古詩(shī)文閱讀中以山水勝景、自然風(fēng)物對(duì)生命的影響，以古代治者的治有方、寬愛(ài)民、力擊寇、性剛直的人格形象，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美與內(nèi)在價(jià)值的影響。

4、作文命題更是引導(dǎo)一種開(kāi)放的文化姿態(tài)，引導(dǎo)對(duì)自身文化的深入感知，引發(fā)對(duì)如何認(rèn)識(shí)事物進(jìn)行思考。

5、全卷有對(duì)傳統(tǒng)文化與傳統(tǒng)美德的回望與堅(jiān)守，有對(duì)祖國(guó)大好河山的古典情懷的謳歌與現(xiàn)實(shí)意義的思考。

6、有利于考查學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)，有利于培養(yǎng)正確的價(jià)值觀念，發(fā)揮并體現(xiàn)了語(yǔ)文學(xué)科獨(dú)特的育人價(jià)值。

傳統(tǒng)文化現(xiàn)代表達(dá)

1、全卷保持對(duì)傳統(tǒng)文化的關(guān)注，在命題上設(shè)置現(xiàn)代生活情境，增強(qiáng)了靈活性。

2、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為語(yǔ)文學(xué)科中的重要組成部分，歷年高考都是焦點(diǎn)所在。

3、今年高考語(yǔ)文卷中的“積累應(yīng)用”與“閱讀”有多題對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行了形式靈活、情境生動(dòng)的命題探索。

4、如古詩(shī)詞閱讀中要求為出版社編輯文選選擇文集名，改變了單一的體裁考查方式，較好地實(shí)現(xiàn)了“古為今用”的應(yīng)用性教學(xué)目的。

5、如現(xiàn)代文閱讀中，創(chuàng)新性地安排了古詩(shī)文的考查，讓考生為畫(huà)線(xiàn)句選擇合適的詩(shī)句例證，改變了單一的背誦默寫(xiě)式考查，雙向激活考生的知識(shí)記憶與語(yǔ)境理解能力。

6、在現(xiàn)代文閱讀與古詩(shī)文的理解與應(yīng)用之間建立起有效的考查關(guān)聯(lián)。

1、試卷在文本選擇和試題編制方面體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)精神，關(guān)注學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)的提升。

2、教師在日常教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生拓寬閱讀視野，提高文本整體閱讀理解能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

3、試卷選文就主題而言，兼具多樣性和時(shí)代性，也兼顧學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)體驗(yàn)，內(nèi)容豐富，思考深邃，引導(dǎo)學(xué)生深刻體會(huì)語(yǔ)文學(xué)科與世界的密切聯(lián)系。

4、整卷試題在基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)、閱讀理解能力的提升、思辨創(chuàng)新能力的突破以及道德情操的培養(yǎng)方面對(duì)教學(xué)有很強(qiáng)的指導(dǎo)性。

5、如現(xiàn)代文閱讀《記憶與寫(xiě)作》中，試題編制有語(yǔ)詞理解闡釋、文本的整體感知以及文意的推斷探究。

6、命題很有靈活性，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，使教師能以更寬廣的視野關(guān)注語(yǔ)文教學(xué)，引領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)探究。

7、又如古詩(shī)詞鑒賞，要求考生任選一聯(lián)，賞析其寫(xiě)景的妙處，體現(xiàn)了命題的開(kāi)放性和對(duì)學(xué)生個(gè)性的尊重。

3、上海高考今年考試難度分析文章分享

以下是2020年上海高考難度的一些相關(guān)文章，考生和家長(zhǎng)可以查看以下的一些文章了解今年上海高考難度，提前為高考分?jǐn)?shù)線(xiàn)預(yù)測(cè)做準(zhǔn)備，另外高考考生和家長(zhǎng)可以去聚志愿網(wǎng)站查詢(xún)每個(gè)大學(xué)歷年錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和錄取最低位次。

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