重責(zé)任 強擔(dān)當(dāng) 促發(fā)展 努力讓教育成為弋陽縣人民的驕傲品牌

　　弋陽縣人民政府縣長 陳 敏

近年來，江西省委、省政府始終堅持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，建立“責(zé)任傳導(dǎo)、經(jīng)費獎補、過程推進(jìn)、培訓(xùn)提升、輿論引導(dǎo)”機制，扎實推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。特別是，江西省委組織部與江西省政府教育督導(dǎo)委員會聯(lián)合建立縣(市、區(qū))黨政領(lǐng)導(dǎo)干部履行教育職責(zé)督導(dǎo)評價機制，構(gòu)建了“黨政同責(zé)，責(zé)重如山;黨政負(fù)責(zé)，責(zé)無旁貸;黨政盡責(zé)，責(zé)有所歸”教育發(fā)展責(zé)任體系，推動全省義務(wù)教育均衡發(fā)展“提質(zhì)提速”。弋陽縣委政府堅持以督導(dǎo)評價為檢驗尺，對照看齊、對表聚焦，將發(fā)展教育作為義不容辭的使命擔(dān)當(dāng)和神圣職責(zé)，全面落實國家和省工作部署，加強領(lǐng)導(dǎo)，優(yōu)化保障，提前實現(xiàn)縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡目標(biāo)。

一是堅持“一把手抓一把手”，形成優(yōu)先抓教育的大格局。弋陽縣委縣政府堅持將教育工作列為縣政府常務(wù)會的“一號議題”進(jìn)行研究，成立以縣委書記為組長，縣長為常務(wù)副組長的教育改革發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組，建立縣四套班子掛點學(xué)校機制，為教育發(fā)展提供強有力的組織保障�？h政府與各有關(guān)單位簽訂責(zé)任書，將督導(dǎo)機構(gòu)升格為正科級，全面實行述職評議及約談問責(zé)機制，強化責(zé)任落實、工作落地，做到義務(wù)教育均衡發(fā)展“千斤重?fù)?dān)人人挑、各個單位有指標(biāo)”。三年來，縣委縣政府先后研究解決教師績效工資、教育項目建設(shè)程序簡化等問題40余個，累計減免教育項目建設(shè)規(guī)費2000余萬元，優(yōu)先保障全縣教育用地指標(biāo)1300余畝，相當(dāng)于全縣總用地指標(biāo)的三分之一。

二是堅持“有多少事找多少錢”，毫不猶豫抓教育大投入。弋陽縣是革命烈士方志敏的家鄉(xiāng)，是一個財政薄弱的老區(qū)縣，近幾年面對經(jīng)濟下行壓力加大的形勢，縣委縣政府始終秉持“為了下一代，勒緊褲腰帶”的理念，由過去“有多少錢辦多少事”，到現(xiàn)在“有多少事找多少錢”，千方百計籌措整合資金，不斷加大教育投入力度。近三年，全縣預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費投入累計達(dá)20.56億元，相當(dāng)于弋陽全縣一年半的財政收入的總和，其中，義務(wù)教育投入17.89億，占比87.01%，真正將義務(wù)教育作為“重中之重”予以保障。

三是堅持“明天再早也是晚”，只爭朝夕抓辦學(xué)條件大改善。開辟教育項目建設(shè)“聯(lián)批聯(lián)審”綠色通道，加快教育項目建設(shè)進(jìn)度，近三年，全縣累計新改擴建178所學(xué)校，新增校園面積909.2畝，新增校舍面積26.1萬平方米，增加學(xué)位2.8萬余個，義務(wù)教育學(xué)校平均班額由三年前的88人下降至50人。2017年，引進(jìn)華東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育資源，舉辦從幼兒到高中的十五年制一貫制學(xué)校，讓弋陽縣孩子在家門口享受優(yōu)質(zhì)教育。全縣新增功能室172間，新增圖書70萬冊，新增計算機3700臺。2017年，縣財政一次性投入教育信息化資金1.21億元，實現(xiàn)全縣71所農(nóng)村小學(xué)和教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋。

四是堅持“以優(yōu)秀的人培養(yǎng)更優(yōu)秀的人”，多措并舉抓師資隊伍大提升。不斷健全教師補充機制，通過招考和引進(jìn)碩士研究生等方式，累計補充教師615名，進(jìn)一步優(yōu)化全縣義務(wù)教育教師結(jié)構(gòu)。同時，加強教師隊伍待遇保障，近三年，全縣義務(wù)教育教師年人均工資增長2.4倍，僅績效工資調(diào)標(biāo)縣財政每年新增支出1億元。縣政府下定決心，解決多年積累的已評未聘教師330人的職稱聘任問題。此外，縣財政每年預(yù)算外追加360萬元設(shè)立優(yōu)秀教師獎勵基金，追加100萬元用于教師培訓(xùn)，連續(xù)三年舉辦“百名教師楷�！痹u比活動，獲評者每人給予1萬元的獎勵，大力營造尊師重教氛圍，提升教師的職業(yè)成就感和社會認(rèn)同感。

五是堅持“以人民為中心的發(fā)展思想”，統(tǒng)籌兼顧抓教育民生大改善。在推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展進(jìn)程中，弋陽縣委縣政府做到了負(fù)責(zé)任地辦教育、辦負(fù)責(zé)任的教育，大力推進(jìn)教育公平，不斷改善教育民生。在資源投放上，著重向農(nóng)村、向薄弱學(xué)校傾斜，特別是花了2年時間，徹底消除了農(nóng)村學(xué)�！按笸ㄤ仭薄袄渌�浴”“旱廁”“露天食堂”等問題。同時，對進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、殘疾兒童少年、留守兒童和家庭經(jīng)濟困難學(xué)生等弱勢群體給予了更多關(guān)愛。特別是我縣創(chuàng)新建立了家校合作機制，實現(xiàn)了“以良好的校風(fēng)影響家風(fēng)、改變民風(fēng)”，極大地提升了人民群眾對教育工作的滿意度，這一做法評為全國教育工作改革創(chuàng)新“十佳案例”。

昨天的教育鑄就了今天的弋陽，今天的教育決定了明天的弋陽。弋陽縣委縣政府將深入學(xué)習(xí)貫徹和黨的十九大精神，進(jìn)一步知責(zé)明責(zé)、履職盡責(zé)，同時建立對鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部履行教育職責(zé)督導(dǎo)評價機制，督促和激勵全縣各級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部謀教育用心不敢旁騖、抓教育用力不敢懈怠，加快推動全縣義務(wù)教育向優(yōu)質(zhì)均衡邁進(jìn)，努力讓弋陽的孩子在家門口接受良好的教育，讓弋陽教育成為弋陽人民的驕傲!