很多人說教師是春蠶、是蠟燭，其實老師也需要大家去關注，需要社會給與更多實質性的補助!這樣才能夠為老師解除后顧之憂，更加安心服務于教育事業(yè)。那么2018-四川教師工資待遇改革上調方案及調整時間標準細則是什么？高考升學網整理了以下相關內容，希望對您有所幫助！

記者從省政府網站獲悉，省政府印發(fā)了《關于加強教師隊伍建設的實施意見》。到2020年，我省將形成師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力、適應需要的高素質專業(yè)化隊伍。同時，保證教師平均工資水平不低于或高于當?shù)貒�家公務員平均工資水平，并逐步提高。本《實施意見》從2013年10月1日起實施，有效期五年。

《實施意見》中指出，將執(zhí)行教師、校(園)長專業(yè)標準，將其作為教師和校(園)長培養(yǎng)、準入、聘任、培訓、考核等工作重要依據。按《教師資格條例》，實施教師資格考試和定期注冊制度，強化教育教學能力測試，加強監(jiān)督管理，嚴把教師資格質量關。嚴格實行教師持證上崗制度。

同時，推行教師培訓學分制度，實行每5年一周期不少于360個學時的教師全員培訓制度。職業(yè)學校專業(yè)教師每2年必須有2個月以上到企業(yè)或生產服務一線實踐培訓。加大農村和民族地區(qū)教師、緊缺學科教師、輔導員和班主任、高等學校中青年教師培訓力度。構建四級中小學教師培訓體系，加強重點培訓基地建設。推動高等學校建立教師發(fā)展中心。做好教師專項培訓項目，實行培訓項目招投標制度，創(chuàng)新培訓模式，提高實效。

在培養(yǎng)創(chuàng)新模式方面，完善師范生招生制度，開展省屬師范院校本科師范專業(yè)提前批次錄取試點。聘請優(yōu)秀中小學、幼兒園教師擔任師范院校兼職教師，落實師范生教育實踐不少于1學期制度。

關于教師編制，《實施意見》指出，逐步實行城鄉(xiāng)統(tǒng)一的中小學教職工編制標準，對民族地區(qū)、邊遠山區(qū)、革命老區(qū)和連片貧困地區(qū)實行編制傾斜政策。同一縣(市、區(qū))域內中小學教職工編制可以互補余缺，縣級教育行政部門統(tǒng)籌使用本地區(qū)中小學教職工編制。積極探索縣管校用管理模式，大力推進縣域內義務教育學校校長、教師定期輪崗交流，力爭每年教師交流數(shù)量達到轄區(qū)內教師總量10%左右。積極開展教育專家下基層等支教送教活動，鼓勵支持退休特級教師、高級教師到農村學校支教講學。城鎮(zhèn)中小學教師評聘中、高級教師職務(職稱)，應有1年以上農村或薄弱學校任教經歷。

同時，保證教師平均工資水平不低于或者高于當?shù)貒�家公務員的平均工資水平，并逐步提高。對長期在農村基層和艱苦邊遠地區(qū)從教的教師，實行工資傾斜政策。義務教育公辦學校教師工資全額納入財政預算。按規(guī)定為教師繳納社會保險費及住房公積金。積極支持教師周轉房建設，將其納入公共租賃住房建設管理。省安排專項資金加快農村、邊遠地區(qū)周轉房建設，鼓勵各地將符合條件的農村教師住房納入當?shù)刈》勘Ｕ戏秶�統(tǒng)籌予以解決。依法保障民辦學校教師權利，民辦學校應依法聘用教師，明確雙方權利義務，及時兌現(xiàn)教師待遇。鼓勵民辦學校為教師建立補充養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險。