每年的江西高考作文題目都會成為語文卷的焦點話題，高考作文在整個卷面分占比非常大，重要性當(dāng)然不言而喻，那么我們在平時做高考作文材料收集的時候需要做哪些準(zhǔn)備呢、高考作文如何審題呢？本文高考升學(xué)網(wǎng)小編為大家整理了2020年江西高考作文比較熱門的素材、以及2020年江西高考作文題目預(yù)測相關(guān)知識。

1、2020年江西高考作文素材預(yù)測第一部分

1、今天，我們關(guān)注諾獎什么

（以疑問句為題，引人思考。）

①近日，諾貝爾物理學(xué)獎、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎、化學(xué)獎等自然科學(xué)類獎項陸續(xù)揭曉，引發(fā)了公眾對諾貝爾獎一年一度的關(guān)注。（開篇點題，諾獎自然科學(xué)類獎項揭曉引發(fā)公眾的關(guān)注。）

②諾貝爾獎自然科學(xué)類獎項的設(shè)立旨在表彰某一領(lǐng)域最重要的成就，100多年來，諾貝爾獎見證了人類改變世界、改變自身生存和生活狀況的努力探索，是對致力科學(xué)事業(yè)之人的最高獎賞之一。從獲獎成果中，國人可以看到中國在不少領(lǐng)域仍然存在差距。

③不過，也應(yīng)看到，70年來我國科學(xué)技術(shù)從一個很低的起點，由弱到強、持續(xù)進步，取得了巨大的成就。諾貝爾獎數(shù)量的多寡其實很難反映當(dāng)前我國科學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀和總體科技實力。一方面，諾貝爾獎的評選具有較強時滯效應(yīng)，不少獎勵成果是幾十年前取得的，難以反映當(dāng)下的研究突破。今年諾貝爾物理學(xué)獎得主皮布爾斯是大爆炸宇宙學(xué)的奠基人之一，自1970年以來，就被廣泛認(rèn)為是世界上領(lǐng)先的理論宇宙學(xué)家之一，但遲至今年才獲獎。當(dāng)代中國科學(xué)家們獲得和平穩(wěn)定的科研環(huán)境不過幾十年，近幾十年來取得了不少諾貝爾獎級成果，何時獲獎或許只是一個時間問題。國慶前夕，共和國勛章和國家榮譽獎?wù)骂C發(fā)，共有11位科學(xué)家入選受表彰，這些科學(xué)家所取得的科學(xué)成就，其實就是中國科技發(fā)展的一個側(cè)面。這些都是我們不必妄自菲薄的理由，我們有足夠的底氣，以“水到渠定成”的淡然心態(tài)看待諾貝爾獎得失。（辯證分析。對待諾貝爾獎的正確態(tài)度：以“水到渠定成”的淡然心態(tài)來看。）

④我們之所以要關(guān)注諾貝爾獎，不僅是對獲獎?wù)呒捌淇蒲谐晒�進行科普，更要弘揚諾貝爾獎背后的科學(xué)家精神。無數(shù)獲獎?wù)邤?shù)十年如一日潛心研究、不斷探索，將享受科學(xué)當(dāng)作追求，他們身上所展現(xiàn)的探求、勇氣、耐心等科學(xué)家精神，尤其珍貴。既仰望星空，又腳踏實地，既胸懷世界，又心系祖國，是科學(xué)家精神的重要內(nèi)涵。今年6月，國辦印發(fā)了《關(guān)于進一步弘揚科學(xué)家精神 加強作風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的意見》，強調(diào)要大力弘揚科學(xué)家精神，包括胸懷祖國、服務(wù)人民的愛國精神，勇攀高峰、敢為人先的創(chuàng)新精神，追求真理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的求實精神，淡泊名利、潛心研究的奉獻(xiàn)精神，集智攻關(guān)、團結(jié)協(xié)作的協(xié)同精神和甘為人梯、獎掖后學(xué)的育人精神。這正是背景下，國家和人民對科學(xué)家們的期待，也是科學(xué)家群體的奮進方向。（現(xiàn)實性分析。論述關(guān)注諾獎的原因之一：不僅是為了對獲獎?wù)呒捌淇蒲谐晒�進行科普，更是為了弘揚諾貝爾獎背后的科學(xué)家精神。）

⑤關(guān)注諾貝爾獎，還是為了看到差距與不足，營造一個更加健康的科研環(huán)境，推動我國科學(xué)技術(shù)取得更大進步。我國研究與試驗發(fā)展（R&D）經(jīng)費投入總量在2017年就已經(jīng)超過1.76萬億元，每年SCI（美國《科學(xué)引文索引》）數(shù)據(jù)庫收錄科技論文達(dá)數(shù)十萬篇，中國科學(xué)家發(fā)表的國際論文無論是數(shù)量還是質(zhì)量，都有了很大的進步。但真正特別具有原創(chuàng)性，能夠?qū)�學(xué)科和行業(yè)有重大影響的思想和成果并不多。如何抓住科研評價體系這個牛鼻子，營造更加健康的科研環(huán)境，激發(fā)科研人員的最大潛能、產(chǎn)生更多具有原創(chuàng)性的成果，推動科技發(fā)展取得更大成就，是改革的重要任務(wù)。諾貝爾獎評選遵從唯才是舉、不問出身的原則，以科研成果的價值為表彰的基本標(biāo)準(zhǔn)，候選人的資歷威望、被提名推薦的次數(shù)、所發(fā)表的論文數(shù)量以及論文發(fā)表的學(xué)術(shù)期刊及其影響因子都不是能否獲獎的關(guān)鍵因素。在科研評價體系方面，諾貝爾獎的評審方式，其實可以為我們改革科研評價體系，打破唯論文、唯職稱、唯學(xué)歷、唯獎項傾向提供重要參照。（現(xiàn)實性分析。關(guān)注諾獎的原因之二：為了看到差距與不足，營造更健康的科研環(huán)境，推動我國科技術(shù)取得更大進步。）

⑥面對百年未有之變局，我們正處在世界新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革同我國轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的歷史性交匯期，以科技實力的國際競爭愈發(fā)激烈，這種緊迫的形勢，更迫切地要求我們大力弘揚科學(xué)家精神，尊重科技創(chuàng)新規(guī)律、科研管理規(guī)律和人才成長規(guī)律，通過多種制度安排營造“數(shù)十年磨一劍”的科研環(huán)境，讓科學(xué)家們不以獲得科技獎勵、人才稱號為奮斗目標(biāo)，以“板凳一坐十年冷”的堅守，全身心投入到提高中國科學(xué)技術(shù)水平和實力的征程上，瞄準(zhǔn)世界科技前沿，引領(lǐng)科技發(fā)展方向，為建設(shè)創(chuàng)新型強國服務(wù)，為探索人類未知世界而服務(wù)。（呼應(yīng)題目，呼吁期待。）

來源：10月12日《中國教育報》

作者：鐘焦平

2、“20年后打老師”案宣判了，思考沒有結(jié)束

①受社會關(guān)注的“當(dāng)街毆打20年前班主任”一案，7月10日上午，在河南省欒川縣人民法院宣判，經(jīng)法院審理認(rèn)定，被告人常太（化名）以尋釁滋事罪獲刑一年六個月，被告人當(dāng)庭表示上訴。（以“當(dāng)街毆打20年前班主任”案件宣判結(jié)果受社會關(guān)注開篇。）

②欒川縣人民法院認(rèn)為，被告人為發(fā)泄情緒、逞強耍橫，借故生非，在交通要道攔截、辱罵、隨意毆打老師張某某，并同步錄制視頻進行傳播，引發(fā)現(xiàn)場多人圍觀和社會輿論廣泛關(guān)注，嚴(yán)重影響張某某及其家人的工作、生活，破壞社會道德準(zhǔn)則和公序良俗，情節(jié)惡劣，其行為構(gòu)成尋釁滋事罪。鑒于被告有自首情節(jié)，系初犯、偶犯，可以從輕處罰。根據(jù)其犯罪的事實，犯罪的性質(zhì)、情節(jié)和對于社會的危害程度，作出上述判決。

③根據(jù)我國刑法，尋釁滋事罪一般“處五年以下有期徒刑、拘役或者管制”。從尋釁滋事的定罪和判決力度上看，這樣的判決亦不算輕，相信是綜合了一系列因素作出的。

④被告表示上訴，該案的最終結(jié)果如何，依然有待觀察。該案作為一起打人事件，在輿論場獲得遠(yuǎn)超一般案件的關(guān)注度。這種關(guān)注，來自于復(fù)雜案情本身，讓一些人難以恩怨分明地選擇一種道德站位。“小時候你對我兇”與“長大后我就扇了你”，有著邏輯上的因果關(guān)系。這種前置暴力，是數(shù)十年后報復(fù)行為的源頭，這種伏脈千里的關(guān)聯(lián)，是令一些人五味雜陳的原因所在。（分析案件判決依據(jù)及其飽受輿論關(guān)注的原因。）

⑤但毫無疑問的是，輿論熱議傳遞了一個導(dǎo)向，暴力是不能被接受的。無論是當(dāng)初課堂上師生之間的權(quán)力結(jié)構(gòu)，抑或是20年后此消彼長的力量對比，暴力都是其中最令人厭惡的一幕。暴力具有相當(dāng)?shù)难诱剐�，我們可以看到暴力可以“破壞社會道德�?zhǔn)則和公序良俗”；同時也不難理解暴力是如何在20年的時間里，傷害了正常心智，催生出以暴制暴的行為模式的。從這個角度看，案件判決其實并不意味著反思止歇。（“20年后打老師案”的判決催生反思。）

⑥一方面，輿論理當(dāng)對毆打教師者作出譴責(zé)，以肌肉強弱為基礎(chǔ)的冤冤相報，除了挫傷師道尊嚴(yán)之外，也必然破壞公序良俗；另一方面，也需要嚴(yán)肅看待青少年的身心健康問題，無論情感上是否愿意接受，曾經(jīng)生活在暴力之下的青少年，他們的心智可能出現(xiàn)問題，這是無可回避的事實。（反思一：輿論理當(dāng)對毆打教師者作出譴責(zé)，也需要嚴(yán)肅看待青少年的身心健康問題。）

⑦在數(shù)十年之后，曾接受過這種暴力“教育”的學(xué)生，是否還能夠與這種過往和解，并涵養(yǎng)出正常的行為規(guī)范，仍是我們需要的關(guān)注的。如果不能從源頭上厘清這些問題，并進而形成公共層面的反思，那么是否還會出現(xiàn)“X年后反削”，仍是未定之?dāng)?shù)。從輿論場上的反饋看，表示少年時也曾有過類似遭遇的網(wǎng)民并不少，這種普遍性，也讓該案有了更大的探討價值。（反思二：受過暴力“教育”的學(xué)生不能夠與過往和解的普遍性值得探討。）

⑧我們也能看到，在20年前的語境下，青少年保護、校園環(huán)境規(guī)制等問題，在一定程度上是懸空的，這也應(yīng)當(dāng)成為今天的鏡鑒。在任何力量對比不對等的情形下，都必須嚴(yán)格防范“力量”演變成暴力，唯有機制層面的規(guī)訓(xùn)，才能消弭這種叢林法則式的互害。今天的青少年，理當(dāng)生活在一種怎樣的環(huán)境中，該案也給了我們一些啟示。（發(fā)出呼吁。以此案為鏡鑒，加強機制層面的規(guī)訓(xùn)，防范“力量”演變成暴力。）

2、2020年江西高考作文素材預(yù)測第二部分

作文原題

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

①天下之本在國，國之本在家，家之本在身。（孟子）

②吾輩生于積弱不振之中國，安忍坐視而不一救耶？（周恩來，1919年）

③以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生。（李大釗，《新青年》）

④1981年北大學(xué)子歡呼游行，“團結(jié)起來、振興中華”的口號響徹整個燕園。在那個改革開放大幕初啟、中國奮力追趕世界的時代，“團結(jié)起來、振興中華”如同一面旗幟，鼓舞著整個中國社會投身改革、激蕩夢想。

⑤“蛟龍?zhí)枴鄙詈］d人潛水器總設(shè)計師、首席潛航員葉聰，通過不懈努力，終將“蛟龍?zhí)枴睆膱D紙變?yōu)楝F(xiàn)實。參與“蛟龍?zhí)枴鄙顫撟鳂I(yè)共計50次，最大下潛深度達(dá)到7062米。他是青年人崗位建功、報效祖國的榜樣，榮獲“中國青年五四獎?wù)隆�，被評為“改革開放杰出貢獻(xiàn)人物”。

⑥某青年網(wǎng)紅宣稱，人生最重要的排序是：自己、伴侶、孩子、父母。

要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體．自擬標(biāo)題：不要套作，不得抄襲；不少于800字。

審題

限制性：

①內(nèi)容的限制性。本次作文屬于材料作文，側(cè)重于多則材料之間的聯(lián)系。六則材料雖然各有不同，側(cè)重點卻很明顯�？忌鷱牧鶆t材料里可以提煉出關(guān)鍵詞“青年、青春”“時代”“民族、國家”“奮斗、擔(dān)當(dāng)、作為”，寫作時不得脫離材料的核心立意。

②寫作要求的限制性�！熬C合材料內(nèi)容及含意”，就不能是選擇其中的幾則材料，更不能只選其中之一�？忌�要對材料進行綜合理解，不可以斷章取義，應(yīng)該圍繞從六則材料里提煉的關(guān)鍵詞來寫，并且要明確它們之間的聯(lián)系，不可割裂。

③價值取向的限制性。前五則材料均為正向的價值觀，是考生作為未來公民應(yīng)該追求的價值觀，考生不能否定和歪曲。對第六則材料中某網(wǎng)紅的人生排序則應(yīng)當(dāng)辯證看待。

④寫作時應(yīng)有明確的觀點，并有理有據(jù)地分析、論證觀點，或用豐富而有個性的材料表達(dá)觀點。不僅僅要寫出使命感、責(zé)任感，更應(yīng)該寫出如何去做，不可空泛地只談個人與國家而不談如何行動。

開放性：

①聯(lián)想和思考是開放的。我們從材料中可以提取“青春”“擔(dān)當(dāng)”“國家、民族”“時代”等關(guān)鍵詞，考生可以根據(jù)這些關(guān)鍵詞展開聯(lián)想，廣泛思考，合理生發(fā)，謀篇布局。

②對材料的側(cè)重是自由的�？梢粤⒆氵^去不同的歷史階段，寫出當(dāng)今青年人的擔(dān)當(dāng)和作為，及其對國家建設(shè)、民族復(fù)興的作用。也可以站在當(dāng)今青年的立場上表達(dá)自己繼往開來，把握美好青春，在未來的國家建設(shè)、民族振興中積極擔(dān)當(dāng)、有所作為的胸襟和抱負(fù)。還可以辯證認(rèn)識某網(wǎng)紅的人生排序，和前五個材料的價值觀形成對比或類比。所以，考生在材料的選擇上有很大的開放性。③文體選擇是自由的。但要注意文體特征鮮明，不能寫成“四不像”。

立意參考

（1）國家富強，你我有責(zé)；

（2）心懷中國夢，樹立遠(yuǎn)大理想；

（3）青年當(dāng)自強，不負(fù)韶光；

（4）成長之路，家國共筑；

（5）當(dāng)今之世，舍我其誰；

（6）新青年，再筑中國夢；

（7）走好新一代的長征路；

（8）舞青年姿態(tài)，唱時代贊歌；

（9）燃青春之年華，就泱泱之大國；

（10）做懷揣家國情懷的追夢青年；

（11）以青春托舉時代中國；

（12）指點江山，激揚青春；

（13）且以青春報祖國。

范文展示

1、承擔(dān)責(zé)任，振興國家

無論在哪個時代，青年人都是肩扛社會大任，推動社會發(fā)展的中流砥柱。而今，責(zé)任的大旗正向我們遞來，我們應(yīng)勇于承擔(dān)責(zé)任，共同振興國家。

幾千年前，在天下紛亂的戰(zhàn)國時代，孟子曾說：“天下之本在國，國之本在家，家之本在身”，在那個時代，他自覺地?fù)?dān)當(dāng)起匡扶天下的歷史責(zé)任。如今，生逢盛世，我輩雖才能不及先賢，卻也應(yīng)時代要求，肩負(fù)責(zé)任，振興國家。

國重于家，兼濟天下，對于國家的興盛，民族的崛起，我們必須承擔(dān)責(zé)任。

歷史上，對青春年華的贊美從不缺乏，同時，有志的青年對同胞的呼號也從不缺乏。周恩來發(fā)出“安忍坐視而不一救耶？”的呼聲，燕園學(xué)子提出“團結(jié)起來，振興中華”的口號，無不是在向當(dāng)世青年呼吁：承擔(dān)責(zé)任，與我同振國家。

現(xiàn)如今，中國仍不乏勇扛國家大任的青年�！膀札�?zhí)枴笨傇O(shè)計師、潛航員葉聰，付出常人十倍百倍的努力，讓大國重器落地；嫦娥團隊中那些90后的年輕人，同先輩合作將中國的兔子送上月球背面；哈工大那群二十幾歲的青年，成功在軌搶救回了“龍江二號”并拍下了被世界稱贊的“最棒的地月合照”……這些走在時代前列的年輕人，完美地詮釋了什么是“承擔(dān)責(zé)任，振興國家”。

“白日不到處，青春恰自來。苔花如米粒，也學(xué)牡丹開�！毙虑嗄�，敢作為，勇承擔(dān)，共筑中國夢。

說：“一個時代有一個時代的主題，一代人有一代人的使命�！蓖瓿蓵r代賦予我們的使命，是我們每一個人的神圣職責(zé)。我愛這個時代，因為建設(shè)它的責(zé)任已來到我們的肩上，我們從降生之時起，就承載了家庭的期望、祖國的期望、時代的期望。時代賦予的使命讓我心懷自豪！這個時代，既是我責(zé)任所在，也是我心之所在。

承擔(dān)責(zé)任是一種態(tài)度，更是一種行為，它需要你有昭君的大公大勇之心；它需要你有鄭和船隊迎戰(zhàn)困難的氣魄，永不放棄的堅持。我們的祖國，屹立在世界之東方，機會和發(fā)展并存。每一個血脈奔涌的青年人，都應(yīng)該有為她擔(dān)當(dāng)?shù)男貞押陀職狻?/p>

一個國家的擔(dān)當(dāng)，讓一個民族再次崛起！

所以，讓我們勇于承擔(dān)責(zé)任，共同迎向光明、美好的未來；讓我們敢于承擔(dān)責(zé)任，使我們的國家再度邁向又一個興盛、崛起的時代！

2、走好我們這一代的長征路

我們迎來了民族復(fù)興的光明前景，但前進的道路上也還有許多新的“雪山草地”需要齊心跨越，許多新的“婁山險關(guān)”“大渡鐵索”需要奮勇征服

紅軍長征歷史上有個“信念樹”的故事：長征前夕，江西瑞金華屋村的17位入伍青年種下17棵松樹，以寄托對家鄉(xiāng)的眷戀�！扒嗌揭琅f在，不見兒郎歸”，雖然17位青年都犧牲了，但華屋人逢年過節(jié)都會來“信念樹”下祭拜革命烈士，勉勵子孫不忘革命精神。

“現(xiàn)在，時代變了，條件變了，我們共產(chǎn)黨人為之奮斗的理想和事業(yè)沒有變”。在參觀紀(jì)念長征勝利80周年主題展時，號召銘記紅軍豐功偉績，弘揚偉大長征精神，繼續(xù)在新長征路上萬眾一心、頑強拼搏、奮勇前進。走得再遠(yuǎn)都不忘過去、堅守初心，在接續(xù)奮斗中創(chuàng)造新的奇跡，正是對革命烈士的最好紀(jì)念，對長征精神的最好弘揚�！凹t軍長征勝利，充分展現(xiàn)了革命理想的偉大精神力量�！�80年前，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)紅軍粉碎上百萬國民黨軍隊圍追堵截，戰(zhàn)勝無數(shù)艱難險阻，勝利完成萬里長征的壯舉。敵人眼中的“流徙千里，四面受制”，被紅軍演繹成地球上最美麗的“紅飄帶”，創(chuàng)造出“20世紀(jì)人類的壯麗史詩”。這也就難怪，美國時代出版公司的《人類1000年》一書，

會把長征列為公元1000年至2000年之間，影響人類歷史進程的100件重要事件之一。長征，一支軍隊氣壯山河的革命征程，也成為一個民族苦難輝煌的心路見證。

鄧小平說過，為什么我們過去能在非常困難的情況下奮斗出來，戰(zhàn)勝千難萬險使革命勝利呢?就是因為我們有理想，有馬克思主義信念，有共產(chǎn)主義信念。崇高理想、堅定信念，是凝聚人心、催人奮進的偉大旗幟，是戰(zhàn)勝困難、贏得勝利的力量源泉�！凹t軍都是鋼鐵漢，千錘百煉不怕難”，長征是共產(chǎn)黨員和紅軍將士意志、勇氣、力量集中迸發(fā)的高光時刻。堅定的共產(chǎn)主義理想、革命必勝的信念、艱苦奮斗的精神和一往無前、不怕犧牲的英雄氣概，這些長征精神的內(nèi)涵，構(gòu)筑起共產(chǎn)黨人的精神殿堂，豐富了民族精神的榮耀星空，為中華民族超越自我、走向輝煌創(chuàng)造出強大精神動力。

“長征最重要的體現(xiàn)是中國革命先輩對理想信念的堅持，這也是長征在中國最大的意義”“革命成功只是萬里長征走完了第一步，實現(xiàn)國家繁榮富強、人民共同富裕，推動民族復(fù)興的新長征，是永不松懈的使命”……近日，在走訪瑞金多處紅色故址、深入感受老區(qū)巨變之后，參加“聆聽歷史回響，思考中國奇跡”活動的中外青年學(xué)者紛紛發(fā)出這樣的感慨。正像他們所說的，過去革命年代，長征意味著前赴后繼、浴血戰(zhàn)斗，意味著篳路藍(lán)縷、艱辛付出;今天走好我們這一代人的長征路，就是要砥礪初心、堅定理想，用實績實功托舉起歷史和人民的重托。

難走的路是上坡路。我們迎來了民族復(fù)興的光明前景，但前進的道路上也還有許多新的“雪山草地”需要齊心跨越，許多新的“婁山險關(guān)”“大渡鐵索”需要奮勇征服。引領(lǐng)經(jīng)濟新常態(tài)、實現(xiàn)脫貧新目標(biāo)、激發(fā)改革新動力，哪一項的難度都不亞于長征中的戰(zhàn)斗拉鋸和跋山涉水�！坝袝r走到艱難險阻的境界，這是全靠雄健的精神才能夠沖過去的�！币�想贏取六盤山下的紅旗漫卷、收獲三軍會師的笑逐顏開，我們就必須拿出排除萬難、克敵制勝的紅軍氣概，以“英雄交響”創(chuàng)造出新的“人間壯舉”。

“閱讀長征的故事，將使人們再次認(rèn)識到，人類的精神一旦喚起，其威力是無窮無盡的”。在長征中播種，在長征中收獲，長征永遠(yuǎn)在路上。

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