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新高考選科為何不選政治 高考改革后政治吃香嗎

更新:2023-09-21 05:22:02 高考升學(xué)網(wǎng)

新高考政策選擇政治好不好


在實(shí)行高考綜合改革的省市,計(jì)入高校招生錄取總成績(jī)的學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)科目,由學(xué)生根據(jù)報(bào)考高校要求和自身特長(zhǎng),在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門(mén)科目中自主選擇。學(xué)生可以在完成必修內(nèi)容的學(xué)習(xí),對(duì)自己的興趣和優(yōu)勢(shì)有一定了解后確定選考科目。

根據(jù)浙江、上海等地新高考改革考試現(xiàn)象,不難發(fā)現(xiàn)??

1.選考政治的人數(shù)較少。人數(shù)少本身不是什么優(yōu)勢(shì),一般只有兩種極端情況:科目較難,尖子生比較集中(如物理);又或者是科目相對(duì)較簡(jiǎn)單,被成績(jī)中等學(xué)生當(dāng)作加分科目。而政治,屬于后一種,且總體分?jǐn)?shù)水平偏低。這意味著,學(xué)生們的起點(diǎn)相似,提升的空間較大。在新高考制度下,提檔難度就也隨之降低,賦分就有機(jī)會(huì)提高。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),打敗一個(gè)40分的對(duì)手比打敗一個(gè)70分對(duì)手更容易。

2.提升空間更大,提升效果明顯。政治相比其他科目,有一定的答題技巧。同學(xué)在掌握基礎(chǔ)考點(diǎn),學(xué)會(huì)答題技巧,理解時(shí)政政策的基礎(chǔ)上,提升效果是可以在很快體現(xiàn)出來(lái)的。

3.政治是大學(xué)必修課、考研必考課。無(wú)論學(xué)什么專業(yè),大學(xué)都一定會(huì)有必修政治,因?yàn)檎问歉叩冉逃匾幕A(chǔ)課程。所以無(wú)論是選考還是學(xué)考,同學(xué)們都應(yīng)該給予政治科一定的重視。

政治注重培養(yǎng)學(xué)生們的邏輯思維,思辨能力。想從事教育類,工商類,法學(xué)類,哲學(xué)類職業(yè)的同學(xué),不妨考慮選考政治科。

一、高中政治新課改的課程結(jié)構(gòu)

根據(jù)2017年新高考新課程的要求,高中政治在老教材的基礎(chǔ)上重新進(jìn)行了必修和選修的劃分,以此作為承載政治學(xué)科核心素養(yǎng)的載體:

1.必修包括:《經(jīng)濟(jì)生活》《政治生活》《生活與哲學(xué)》共三個(gè)模塊。相比過(guò)去的四本必修來(lái)說(shuō)數(shù)量有所減少。必修課指向高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試的合格性考試,是全體學(xué)生必須完成的學(xué)業(yè)。學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)水平劃分為水平1、水平2、水平3、水平4。水平1和水平2是合格性考試的依據(jù),滿足該學(xué)科高中畢業(yè)要求。

2.選修包括:《文化生活》《經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)》《國(guó)家和國(guó)際組織》共三個(gè)模塊。選修課指向高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試的等級(jí)性考試,是計(jì)劃將政治等級(jí)性考試成績(jī)用于報(bào)考高等學(xué)校的學(xué)生需要完成的學(xué)業(yè)。整體上來(lái)看,與傳統(tǒng)高考相比,新課改下學(xué)生等級(jí)性考試的考查內(nèi)容多出了《國(guó)家和國(guó)際組織》這一模塊。

二、高中政治新課改的教育目標(biāo)

高考改革背景下,高中政治學(xué)科的學(xué)科核心素養(yǎng)從內(nèi)容上來(lái)說(shuō)主要包括:使學(xué)生掌握馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)及科學(xué)的基本觀點(diǎn),了解政治建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)及生態(tài)文明建設(shè)的基本知識(shí),養(yǎng)成基本的公民素質(zhì),提高學(xué)生用馬克思主義基本原理分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力,使學(xué)生養(yǎng)成良好的思想道德素質(zhì)及科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀和社會(huì)觀。培育政治認(rèn)同、理性精神、法治意識(shí)和公共參與等終身受益的思想政治素養(yǎng)。

三、高中政治新課改下的學(xué)法建議

高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試的合格性考試難度相對(duì)較低,要注意的是,過(guò)去傳統(tǒng)的高中政治學(xué)業(yè)水平考試是所有科目中唯一一門(mén)開(kāi)卷考試的科目,但是在新課改的背景下,也要做好閉卷考試的準(zhǔn)備,這就增加了學(xué)習(xí)的難度。因此,在所有學(xué)生必須參加的學(xué)業(yè)水平考試合格性考試中,需要落實(shí)好新課標(biāo)對(duì)每一章節(jié)的考查要求,不僅要準(zhǔn)確記憶基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),還要學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)會(huì)評(píng)析社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)文化現(xiàn)象。

對(duì)于選擇政治學(xué)科參加等級(jí)性考試的同學(xué),想要學(xué)好政治,需要注意以下幾點(diǎn):

1.把握時(shí)政性,家事國(guó)事天下事事事關(guān)心。高中政治學(xué)科與時(shí)俱進(jìn)是高中政治學(xué)科最突出的特點(diǎn),最新的時(shí)政新聞,包括日常生活中的社會(huì)熱點(diǎn)、國(guó)家的大政方針以及世界性重大事件,都可以作為考查內(nèi)容。另外,教材也會(huì)隨著黨和國(guó)家的重大決策而進(jìn)行重要調(diào)整更新,例如,黨的十八屆三中全會(huì)將市場(chǎng)的作用由“基礎(chǔ)性”改為“決定性”;黨的十九大提出,我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾等等。這就要求學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備因時(shí)而變,學(xué)生應(yīng)該從高一開(kāi)始就養(yǎng)成關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和時(shí)政新聞的習(xí)慣,通過(guò)廣播、報(bào)刊、電視和網(wǎng)絡(luò)等多種方式有意識(shí)地積累時(shí)政知識(shí),融匯成自身的能力。

2.注重提高閱讀和提取信息的能力。政治學(xué)科考試題型多樣,有的以文字的形式出現(xiàn),有的以漫畫(huà)的形式出現(xiàn),有的以數(shù)據(jù)、圖表的形式出現(xiàn),還有的則圖文并舉。試題情境所提供的信息量大,對(duì)學(xué)生的閱讀能力和思維能力要求較高。對(duì)文字類型的題,需要大量閱讀各種材料,書(shū)讀百遍其義自見(jiàn)是有道理的,通過(guò)閱讀,學(xué)會(huì)劃分段落層次,歸納層意;對(duì)漫畫(huà)題,需要在做題的過(guò)程中注重把握摸索漫畫(huà)作者或者出題人的意圖,是諷刺、激勵(lì)還是警醒,有針對(duì)性地尋找正確答案;對(duì)數(shù)據(jù)、圖表題等題型,需要總結(jié)答題規(guī)律,比如橫向看縱向看全面看標(biāo)題小注等等,并將總結(jié)的規(guī)律運(yùn)用到習(xí)題中加以鞏固。

3.注重培養(yǎng)文字表達(dá)和論述能力。政治學(xué)科的主觀題都是以辨析和論述的方式呈現(xiàn),要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、論證某些社會(huì)熱點(diǎn)。這就需要學(xué)生用扎實(shí)的理論知識(shí)、全面的分析視角、流暢的表達(dá)能力、清晰的邏輯思路來(lái)進(jìn)行表達(dá)闡釋。有了閱讀和提取有效信息的能力,才能提高論述能力,也就是說(shuō),學(xué)生得知道我要針對(duì)什么問(wèn)題來(lái)進(jìn)行闡述。在表達(dá)上,學(xué)生可以在教師的指導(dǎo)下,充分思考,大膽落筆,多寫(xiě)多練多犯錯(cuò),才能有針對(duì)性地加以改進(jìn),通過(guò)教師的點(diǎn)評(píng),去繁取精,逐步提升自己的文字表達(dá)能力。

以上的學(xué)習(xí)建議都是建立在基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢固的基礎(chǔ)之上的,沒(méi)有知識(shí)基礎(chǔ)的能力只能是空中樓閣。政治學(xué)科理論性強(qiáng)、知識(shí)點(diǎn)背誦不易,但學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑可走,要多背多記多重復(fù),注重知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系和外在體系,在不斷積累中提高綜合能力,在理論的運(yùn)用中培養(yǎng)學(xué)科的核心素養(yǎng),終身受益。

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