澳門培正中學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)與北京十一學(xué)校代表28日參訪清華大學(xué)智能技術(shù)與系統(tǒng)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，并與實(shí)驗(yàn)室?guī)熒鷩�繞中學(xué)階段人工智能教育舉行座談會(huì)。

據(jù)澳門培正中學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)估研究中心主任何威威介紹，該校與人大附中、北京十一學(xué)校合作承擔(dān)了名為“中學(xué)人工智能普及與相關(guān)人才培養(yǎng)”的國(guó)家社科基金課題，計(jì)劃編撰出版一套人工智能補(bǔ)充教材，供港澳地區(qū)中學(xué)生使用。教材預(yù)計(jì)于年底前出版發(fā)行。

何威威認(rèn)為，隨著人工智能的發(fā)展，社會(huì)分工模式將徹底轉(zhuǎn)變。如果中學(xué)生對(duì)人工智能毫無(wú)了解，未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作都將面臨挑戰(zhàn)。他說，出版人工智能補(bǔ)充教材目的在于補(bǔ)足當(dāng)前澳門地區(qū)中學(xué)教育的短板，“這次訪問清華，是為了聽取該領(lǐng)域權(quán)威專家的建議”。

參與教材編撰工作的亞洲人工智能聯(lián)盟主席金偉德表示，人工智能代表了今后技術(shù)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的大趨勢(shì)，將影響每個(gè)人的日常生活。他認(rèn)為，在中學(xué)階段引入人工智能的普及型教育非常必要，此舉將對(duì)學(xué)生未來(lái)的職業(yè)生涯發(fā)展產(chǎn)生積極影響。他還表示，亞洲人工智能聯(lián)盟未來(lái)將開辟專門網(wǎng)頁(yè)，向中學(xué)生和教師介紹人工智能領(lǐng)域的最新進(jìn)展。

座談會(huì)上，北京十一學(xué)校數(shù)學(xué)建模實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人朱浩楠提到，中學(xué)階段的人工智能教育需要講究方式方法，既不能“越俎代庖”，將大學(xué)階段的知識(shí)“填鴨式”地塞給學(xué)生，也不能“蜻蜓點(diǎn)水”，僅停留在簡(jiǎn)單介紹的層面。他主張，引導(dǎo)學(xué)生利用人工智能相關(guān)知識(shí)處理具體問題，提高學(xué)生的接受度。

清華大學(xué)智能技術(shù)與系統(tǒng)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室教授馬少平、副教授胡曉林及碩博士生代表向參訪人員介紹了實(shí)驗(yàn)室將人工智能應(yīng)用于詩(shī)詞創(chuàng)作、翻譯、音樂和情感分析等領(lǐng)域的最新成果。其中，名為“九歌”的計(jì)算機(jī)詩(shī)詞創(chuàng)作系統(tǒng)引起了參訪人員的興趣。澳門培正中學(xué)教務(wù)主任楊佩欣、語(yǔ)文學(xué)科主任麥芷琪還提議，將粵語(yǔ)發(fā)音融入“九歌”系統(tǒng)。

據(jù)了解，未來(lái)兩天培正中學(xué)代表還將參訪人大附中，并就人工智能補(bǔ)充教材的具體編撰工作展開討論。